六一儿童节作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的六一儿童节作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六一儿童节作文 篇1
今天是我过“六一”儿童节的日子，这次的“六一”是我们早已安排好的家乡美食展。
展销开始了。我们组的组员把商品全摆了出来，其他组的同学也忙得不亦乐乎，张致远也把我们店的招牌画得很漂亮。我想：“这下肯定没问题了。”看看这时的教室，有卖海鲜的，有卖花生的，还有卖水果的……各个小组的`推销员也在拼命的拉客、叫卖，这时的教室真可算是人声鼎沸。
突然陈帅对我说：“你快去呀！”他指了指胡老师，只见胡老师手里拿着一大笔“钱”，无疑是个大富翁。大家都争着抢这个大买主呢！我一下子就明白了，冲了过去，把其他人拉开，对胡老师说：“胡老师来买牛肉呀！我可是第一个给您发传单的呀！”胡老师来买了，我们组的组员都欣喜若狂。胡老师吃了两块牛肉连说好吃好吃。连胡老师都说我们的牛肉好吃，其他同学还有什么理由不买呢？
刚开始一会儿教室里就像一个繁华的夜市一样，我们的生意也像芝麻开花一样——节节高了。
我消费了一圈刚要去换班，可我突然发现一群人围在门口吵吵闹闹的。原来是邬老师来了，其他人都在给邬老师发传单，毕竟我们已经先发制人了——我们早在昨天就给邬老师发了传单，做了宣传。于是我三两下就把邬老师带到了我们的店面上来了。接着我又用我那三寸不烂之舌把其他班的老师和同学带到了我们店上。我们又大赚了一笔。
最后，我们店的“资金”从原来很少的一点变得很多很多。我觉得这次的“六一”真快乐，因为让我们自己做了一回生意，我知道了做生意要眼观六路耳听八方，更要诚心诚意，货真价实。
六一儿童节作文 篇2
今天是六月一日儿童节。学校举办了一次跳蚤书市活动。
音乐响起来了。老师叫我们下去买书。我到二年级看到我心爱的书——《恐龙百科》和《十万个为什么》。我问摊主：“您好！《恐龙百科》卖多少元？”他说：“原来标价是16.80元，现在便宜一点儿，5元一本。”我又问：“那《十万个为什么》是几元？”他又说：“也是5元。”我把它们全都买下来了。遗憾的是《十万个为什么》这本书不知怎么就丢了。
后来，我看见了一个空位，就挤进去摆好家里带来的旧书开始卖了。我大声喊：“大家快来买我的书吧！我的书可好看了！”不久，就有同学过来买我的.书。我把书统统卖完了。我把卖书得来的钱捐给老师做班级买书基金，这样，我就可以看到更多的书了。
好开心呀！
今天的六月一日儿童节好开心呀！
六一儿童节作文 篇3
六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着教师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的.红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。
哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。
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