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二年级日记

时间:2024-03-04 08:46:02 日记大全 我要投稿

二年级日记

  时间过得真快,一天又过去了,一定有不少感想,是时候静下心来好好写写日记了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编收集整理的二年级日记9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级日记

二年级日记 篇1

  不知不觉,寒假已经从我身边悄悄的溜走了。总结这个寒假,怎样说呢?很不开心。

  这个寒假并不冷,就是个暖冬。所谓寒假就应就是给学生一个疯玩的机会,而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业,积少成多,聚沙成塔,几科的作业加起来就不就是用十根小手指能够数得完的了……

  写作业真的就是一件很头痛的事情啊。我不说自己就是好学生,因为我很懒得去动作业。但就是又没办法啊,不写怎样办,毕竟总还得上交的呀。往往就是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定,但总就是刚把作业开个头,就不明白又去干什么了。我给自己的评语就是:对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里,必须要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中,不能再纸上谈兵了!

  在放假期间,我和同学一齐出去玩过好多次,玩的资料也很多,像什么:滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园,由于去时已经放假很长时间了,所以没什么人,我们很顺利得玩了许多热门设施,还玩了许多以前不敢玩的东西。也许就是在同学面前放不开面子,所以再怎样受不了的设施,下来都就是一句话“我还以为多刺激呢,其实一点也不……”

  在生活上,我经过千辛万苦的努力,最后克服了一些缺点,比如,吃饭时看电视,打电脑打的太长,不爱到外面玩,不爱做家务,晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不就是说改就能改,样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地,尽管不就是自愿的;有时叠叠被子,尽管没有军训时叠得那样好;家里来客人了,我会给他端茶送水,尽管我明白他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁,就应比以前更懂事了……

  一个寒假又快过去了。订了学习计划,但就是那张可怜的纸,好似被人遗弃了似的放在桌子上,我的惰性又一次将它打败了。本来就应好好利用的.假期又懒惰而浪费了。此刻再为此而自责已就是无济于事的了。新学期好好学习才就是正经,在新的学期里我必须我克服我在学习上的懒惰,就是成绩有一个飞跃性的进步,尽管这些不大可能被实现,但就是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展!

  我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态,毕竟好的开始就是成功的一半嘛!

  不明白同学们的寒假过的怎样样,就是不就是一样也觉得不开心呢?

二年级日记 篇2

  XX月XX日 星期X 天气X

  今天早晨,我去洗手间的时候,爸爸打开门说:“今天我们一家要去扫墓”,我说:知道了。

  去的时候,我见到了人们纷纷拿出锄头,铲刀等工具。我们一家开始上山去了。到了那儿,我们拿出扫墓的工具把杂草给砍掉,才用了不够五分钟的时间,砍完之后,我们把各式各样的`食物放在祖先的面前。我们又把茶和酒放在地上,接着用火点上几根香,把它插在土地上。

  啊!今年的清明节,我终于知道了每一年的这个时候要给先人去上香,从而怀念先人的一种活动。

二年级日记 篇3

  6月16日,星期三,天气:晴

  前不久,妈妈的单位组织她们去南京游玩,鉴于我的良好表现,妈妈也顺便带上了我。

  一上车,嘿!这儿还有不少和我同龄的'小孩子呢!在车上,我们一会儿吃零食,一会儿又叽叽喳喳说个不停。不知不觉中,我们已经到了南京珍珠泉的大门口。

  导游为我们买好门票,我们一行人便浩浩荡荡地走了进去,这时,天渐渐下起了淅淅沥沥的小雨,"唉,真扫兴!"大家连声抱怨,可我却不这么认为,下雨游玩,也别有一番情趣嘛!

  走在大桥上,我快活得如同一只小鸟,一会儿闻闻花儿的芳香,一会儿看看远处的山峦,一会儿又用手捧起清澈的湖水。不知不觉,我们已经来到了珍珠泉旁。咦?这泉水上怎么会冒出一阵阵热气呢?我看了看一旁的景点介绍牌,原来,这珍珠泉是温泉,所以会冒出一阵阵热气。"快过来看啊!"妈妈在远处招呼我,我马上跑了过去。顺着妈妈指的方向看去,那儿有几个泉眼,从里面冒出来的水是一串一串的,如同一串串珍珠。

二年级日记 篇4

  新年即将来临,我们全家照例去世纪联华超市进行大采购。

  进入世纪联华超市以后,我们每人手里提了一个带有轮子的篮子,蓄势待发,随着老妈的一声令下,我们三个马上分头去淘起宝了。

  我这个“馋嘴大仙”腾云驾雾般地向零食区“飘移”,一边飘移,一边去拿货架上琳琅满目的美食,那速度,那准度,就让旁边的人看得目瞪口呆,不一会儿,我的篮子里就装满了零食,连小拇指头那么大的缝都没留下。嘿嘿!看来爸爸妈妈的荷包快要被我的大胃口给吃光喽!

  与此同时,在另一个战区,妈妈也加入了“妇女野战队”与各位家庭主妇展开了“激战”——你看,她拿着一个食品袋,和其它妈妈一样,快速地往袋子里装食物。她们动作的速度用一个风驰电掣来形容都不为过,在旁人看来好像是看到了一群千手观音。当我与老妈碰面时,发现她篮子里面的食物已经堆积如山了,手里还提着一瓶油,这该不会是要去野营吧。

  与我与老妈不同的是老爸就要“秀气”的多了,他推着篮子在货架之间悠闲的“散步”,偶尔才放进点什么东西,你可别以为这偶尔放进去的是烟啊,酒啊之类的老爸们必不可少的`东西,我老爸可是不抽烟不喝酒的新世纪好男人哦!

  采购完毕之后,我们一家子花了好半天才聚在一起呢!因为这次来购买年购的人实在是太多了,从上面看,人们摩肩接踵,没一点空隙,必须两脚离地的移动才行啊!我现在才发觉,计划生育真是好!

  这次去购买年货真是大开眼界啊!

二年级日记 篇5

  离过年还有一个星期左右,我自告奋勇去买年货。

  我来到xx商场买了一些花生、瓜子、糖之类的食品。当然,鸡、鸭、鱼、肉更是必不可少的,可由于我经验不足,不会分辨鸡鸭鱼肉的好坏,没办法,只能回家请出经验丰富的妈妈陪我一起去,我像小跟班似的跟在妈妈的身后,手中拿着笔和纸,认认真真的记下了怎样分辨鸡鸭鱼肉的好坏:

  鸡:挑选嫩鸡,识别鸡的老嫩主要看鸡脚,脚掌皮薄,无僵硬现象;脚尖磨损少,脚腕间的突出物短的是嫩鸡。

  鸭:要判断鸭子是不是土鸭,可一手拿住鸭子的翅膀,另一只手摸鸭子的屁股和胸脯,如果感觉肉厚肥大的.是饲料鸭,反之是土鸭的几率大;然后把鸭子放到地面,饲料鸭跑路相对笨拙,而土鸭则动作轻盈,有的甚至会施展“轻功”又跑又飞。此外,土鸭的脚小而个头比较矮。

  鱼:观鱼眼新鲜鱼———鱼的眼球饱满凸出,角膜透明清亮,富有弹性。嗅鱼鳃新鲜鱼———鳃丝清晰呈鲜红色,黏液透明,具有海水鱼的咸腥味或淡水鱼的土腥味,无异臭味。

  肉:新鲜猪肉肉质紧密,富有弹性,皮薄,膘肥嫩、色雪白,且有光泽。瘦肉部分呈淡红色,有光泽,不发黏;新鲜羊肉肉色鲜红而且均匀,有光泽,肉细而紧密;新鲜牛肉肉质较为坚实,并呈大理石纹状。肌肉呈棕红色,脂肪多为淡黄色,也有深黄色,筋为白色。

  这趟购买年货可让我收获了不少知识,受益匪浅啊!

二年级日记 篇6

  她,中等身材,不胖不瘦。夏秋之季,常常穿着一身笔挺的灰色裙服套装。外面套着的风衣扣子,也是扣得十分整齐。入冬以后常常穿着合体的深蓝色毛料西装。她那满头乌发上稍带点波浪式的弯卷,看上去大方自然,听人说:“乐观防衰老。”这话用在她身上是再恰当不过的了。她年近六旬却无一丝白发,显得格外年轻。方圆的脸庞上那两条淡淡的眉毛微微向上挑起,眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上戴着一副珐琅架眼镜,充满学者风度。她那智慧的眼睛,总的闪闪发光,上课不注意听讲,思想溜号的同学最怕她的目光。人们常说:“语言和思维是紧密相连的。”这话的确不错,从她那如涓涓溪流的.话语中,不难看出她的思维是敏锐的,从她那铿锵悦耳的言谈中,也不难了解她那热情、爽朗、奔放的性格。

二年级日记 篇7

  寒假假期的时候,有一次,我们玩一个游戏,叫“传悄悄话”,游戏的规则是:每一组最后一个同学拿着一张小纸条,纸条上写着一句悄悄话,接着,最后面的同学一个一个地往前传,最后,由排在第一位的同学把悄悄话写在黑板上,不仅写得快,还要写得对。

  准备抽签了,我的心怦怦直跳,像要跳出来似的,“预备,开始!”老师一声令下后面的`同学用双手捂住嘴巴,然后小声对告诉前面的同学,而且,还要时不时看其它组的动静。我听到的句子是:“八百标兵奔北波。”我心里想:“怎么这句话都是在大写母‘B’中找到呢?”可是,我还是坚持传了过去。

  最后,句子的答案是“八百标兵奔北波。”,我果然没有传错。这个游戏真好玩!

二年级日记 篇8

  今天,我们全家去买年货了,我很高兴。买年货的时候,我看见了许多烟花和鲜花,可好看了,有红的、黄的和蓝的等各种各样的`花,还有苹果、香蕉、草莓等,很多好吃的水果。更让我惊讶的是看见了特别特别大的鱼,我就上前向卖鱼的叔叔问:“这是什么鱼呀,这样大,怎么做着吃呀?”叔叔就给我讲了这天鱼的做法。

  我看着各式各样的东西真高兴,最后我和家人走散了,我很着急,就到一家花店求阿姨给妈妈打电话,我才和家里的人会合,今天真是又开心又惊险。

二年级日记 篇9

  2月25日星期二天气:晴

  今天,是我紧张又激动的日子——新一任的班长即将“出炉”了。

  中午,是班长竞选的日子。我已经看好稿子准备上台演讲了,还说:“不怕一万,只怕万一。”首先,老班长出马。可是,老班长——朱宸萱只会读,不会背。这时候,我高高地举起了手,詹老师请我上台朗诵。虽然,我还是有点害怕,但是,为了能实现当班长的愿望,我愿意付出一切代价。我便使出了我真正的.水平,可是,结果出来了。刘悠然有十一票,朱宸萱有八票,我只有七票。我跟朱宸萱就差了一票。

  今天的班长竞选让我更加努力、更加认真,为下一次的竞选打下基础。

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