小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学生的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
我从小在同龄人中总是显得弱小，尤其在体育这方面，是我绝对的短板。跑得没别人快，力气也不如人。这样的经历让我学会了同情弱者，却也变得有些自卑。
重览生活的剧本，在七年级的运动会上，我将自己的名字写在了400米跑的名单上。
在小学参加过几次运动会的我，感觉还算轻松。前夜的小雨将今日的天空洗的一尘不染，九月温暖的阳光也把跑道上的.雨水蒸发干净——很适合比赛。
第一场比赛就是男子400米，我便向检阅处走去。忽然，两三个比我高出将近一头的大汉从我身旁走过，穿着专业的跑步运动服，小腿上的肌肉如砖块一般，直冲我内心砸来，当他们站在400米跑的检阅处时，我轻松的心情已是魂飞魄散。
我心中自卑的魔鬼又开始作祟。
开跑时，我的双腿已经被自己吓得僵软了，最终的成绩自然也不够好。
然而，这次比赛我最大的输家还是自己，比赛还未开始，就被自己打败了。
时光荏苒，不觉过了一年，又是一届运动会，这次，由于人选的原因，我只能报了跳远。我以前从未跳过远，便向老师争取放学留下训练。
在训练场上，我也可以看看其他班报跳远的实力如何。可是，“冤家路窄”，生活如戏剧，我又看见了去年报400米的大高个。他正在试跳，只见他快跑、冲刺、起跳、收腿，竟跳出了5米多。
我努力让自己平复下来，我主动上前，和他交了个朋友，并询问他跳远的技巧。没想到，他竟十分友善，和我聊了几句后，就邀请我也试跳一下，我跳完他还帮我指点不足之处，并告诉我如何改进。
第二天，天虽有些阴沉，但我内心中自卑的魔鬼已经烟消云散。虽然我的成绩没能超越他，但我超越了原来自卑的自己。对我来说，我更看重后者。
小学生的作文 篇2
有一张黑白的底片，如流水般缓缓淌过，逝去的无影无踪。惊慌失措的孩子张开双手，却阻止不了它的前行，拦不住它的孩子只能跟着它一直走下去。直到，孩子变成了少女，它，真的没有了踪迹，只留下心上如水的一笔。
它是我的`童年，当年的五彩斑斓。微笑与哭泣，欢歌与泪水，相伴着远去，只留下一张黑白的底片，带着片片模糊的痕迹。
我用什么来挽留你，我的童年？当年的假小子已经变成了少女，那片草地也变成了水泥。回头寻找儿时的伙伴，也早已是各奔东西。我不知道，我还能用什么来挽留你。
写下的点点滴滴，散落在风里，风带着我的呢喃，去寻找你的气息。翻过高山，越过草地，在天之涯海之角，还是寻不到你的蛛丝马迹。风儿带着失望，吹入我飘雪的梦里。
我能用什么来挽留你，我的童年？当太阳再一次升起，照亮眼角的点点晶莹。
小学生的作文 篇3
竞选班长老师好，同学们好！
我是邵绘宇，作为东四九条小学五年级1班这个快乐的大家庭的成员之一，我今天竞选的岗位是我们班的班长。
我和大家在一起共同学习，共同进步，共同度过了4个年级，了解大家就像了解自己一样，我们的五年级1班是一个优秀的大集体，每个人都有很多优点，我也不例外，在学习方面，虽然只是初出茅庐，但我会继续努力，争当班里的领头人，如果我成为班长，我要做的第一件事就是尽力发挥我们班每一个同学的长处，让我们共同进步，比如，我会在老师的帮助下成立多个互相学习小组，相互鼓励，共同进步，如，组织班内建立语文园地、数学广角、英语天地等兴趣小组，并组织成立班内“民主”投票意见箱，周五对集中的意见和建议组织大家共同解决问题。
总之，在我们大家进入小学五年级后，有一个怎样的班长对我们大家都很重要：再过两年，我们每个人都要面临小升初考试，因此学习进步是对我们的第一要求，但是，个人的进步只是小进步，只有大家共同进步才是大进步。如果我成为班长，我还会努力成为同学们和老师沟通的.桥梁，我会将同学们对老师的建议积极与老师沟通，会将老师的困难组织大家共同分担，会努力使每个同学都感受到尊重，并使每个同学都积极承担自己的责任，因为，我们长大了！
最后，感谢老师能给我们提供这样一个展示自己愿望的机会，希望大家能投上神圣宝贵的一票，谢谢大家！
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