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玩物未必丧志作文

时间:2024-03-06 14:09:55 作文大全 我要投稿
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玩物未必丧志作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的玩物未必丧志作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

玩物未必丧志作文

玩物未必丧志作文1

  在大多数人的眼中,“玩物丧志”是个约定俗称的事情,他们认为,只要“玩物”就一定会“丧志”,可是我认为“玩物未必丧志”。

  “玩物”的过程是为以后“得志”做基础。科学家达尔文从小就非常贪玩,喜欢收集一些小昆虫。小石头,经常会逃课去大自然中“探险”,正是因为他幼时的对大自然的喜爱,对小昆虫和自然界中其他生物的好奇,才让他后来成为伟大的科学家,让他发表巨著《物种起源》,提出进化论。假如达尔文幼时并没有对大自然充满好奇心,并没有“玩物”,那么在后来就不会有他后来的成就,也许会有,只是缺少了实践的基础,成就不会这么有影响力。所以,“玩物”是“得志”的重要基础。

  “玩物”有时会帮助我们培养兴趣。乔布斯曾逃课去玩游戏,对电脑科技方面产生兴趣,最后成立了风靡全球的苹果公司。试想一下,如果在上学期间的乔布斯只知道埋头读书,也许他就不会精通电脑,不会对科学技术产生兴趣,那么怎么会有他后来对微软技术的研究,创造出方便世人的`苹果系列的用品呢?兴趣是人们做事的一个重要前提,而“玩物”则是培养兴趣的一个重要途径,所以“玩物”也是“得志”的重要途径。

  “玩物”可以放松心情,有利于“得志”。列宁说:“不会休息的就不会工作。”睡觉时一种休息方式,是自己的大脑和身体得到休息;“玩物”也是一种休息方式,他让我们的神经和思维得到休息。适当的休息可以提高工作和学习的效率,所以适当的“玩物”也可以挺高工作和学习的效率。如果只知道学习和工作,一点也不给大脑休息的时间,那样的学习和工作也不够好,适当的“玩物”有利于身心,有利于学习和工作,何乐而不为呢?所以,适当的“玩物”有利于“得志”。

  “玩物”的过程是为“得志”打基础,“玩物”是“得志”的一个重要途经,适当的“玩物”有利于“得志”。所以,玩物未必丧志,“玩物”有可能还能够帮助“得志”。

玩物未必丧志作文2

  一根细线,绕在一个卷轴上,就汇成了一个溜溜球。下课了,一群同学把溜溜球拿在手上用力向下甩,一阵“嗡嗡”的声音,球停在半空中不动了,随后,又像翻花鼓一样,用溜溜球玩出各种花样。围观的同学有的情不自禁地鼓掌,有的忍不住发出啧啧的赞叹,更多的露出羡慕的神情……这就是前些日子在我们学校刮起的溜溜球旋风。现在又转型为四驱车,四驱车顿时风靡全校。这不,连我这个“乖乖牌”学生也经不住诱惑,加入了“车迷”的行列。

  星期五,我飞跑回家,把书包随便一丢,一把抓起我的“常胜将军”――四驱车“先驱音速”,兴高采烈地冲向赛车跑道,哇!这么多人!更是提升了我激动的情绪。装上电池,打开开关,放在跑道上。车子如同一头疯狂的斗牛,呼啸而去。就在我欢呼之际,一个与我年龄相仿的男孩给我下了战书:“咱俩来比一比吧!”“好!我一定奉陪到底!”我满口答应。

  严肃的时刻到了,谁都一声不吭。“预备――开始!”裁判一声令下,我们各自的赛车都开始了在跑道上的奔驰。两辆车像兄弟似的,谁也不愿离开谁,总是并驾齐驱。“这样,是分不出胜负的。”我说道。谁知话音刚落,我的.四驱车竟然剧烈地抖了一下,停了下来。

  “我赢了!”男孩欢呼雀跃。我有点沮丧,刚才还好好的,怎么就停下来了呢?我心中出现了一个谜团,“有问必答,有谜必解”的我打开外壳一看,原来是被线绕着了,赶忙关上开关,小心翼翼地将线解下来。我又仔细地观察起来,原来四驱车车身后面,有一个微型马达,马达前面是放电池的地方,电池与马达之间有一个铜片,开关一开,电池就与铜片相连,马达便开始运动起来,带动四驱车跑动。原来四驱车是靠电力运动的。

  没能赢得比赛让我惋惜,但更多的却是欣喜,毕竟通过故障我更准确地了解了四驱车的构造。这是我在书本上没有学到的啊!谁说玩物就会丧志呢?

玩物未必丧志作文3

  玩物就一定丧志?未必!古人就有一种很有见地的观点,认为小能寓大,微能知着,即如花花草草,也能从中观物生意,体会造化。

  “玩物丧志”这一老话多少有些人听闻。花月之景,人共美之,发之为歌,吟之为诗,写之为画,未必一定要关乎世道,牵之尘愁,有宏旨大义在里面。倘认为这是凡夫俗子之见,也许不假,然循其天性,畅其真情,其间倒也不乏天籁之声的。

  种种玩物玩世的人生态度上的分化,恰恰折射出人文景观从来是多姿多彩的。“玩物丧志”语出《尚书》。数千年来,人们牢牢记住了老祖宗的训戒而形成一种根深蒂固的观念:“玩物”者一定“丧志”。今天,我要说“玩物”与“丧志”之间不存在必然的因果关系,玩物不一定丧志。

  玩物未必丧志。比如,19世纪德国的`大诗人、剧作家歌德。他小时候就随父亲到处旅游,每到一处,父亲都把当地的风土人情、历史地理讲给他听。第二次再来,父亲就让他讲,训练了他的记性和口才。这些对他日后的创作起了很大的作用。又比如是钱学森,我国杰出的科学家,为我国航天事业做出了卓越的贡献。钱学森小时候喜欢玩扔纸镖的游戏。先叠纸镖,就是用一张方纸依对角线折成长而尖像箭一样的镖。然后,用力一扔,看谁的镖飞得高、飞得远。结果是同学们都比不上钱学森,这是因为他叠的纸镖十分对称、平整,缝隙很小。玩使钱学森从小养成用心思考的习惯,凡事都要努力找出符合规律的科学方法。这对他日后在科学领域取得成就帮助很大。

  中国知识分子讲究“温良恭俭让”,读书唯读“圣贤书”;于是一个紧箍咒便把读书人束缚得死死的,造就了大批“死读书,读死书,读书死”的书呆子。虽然读书十分重要,可是实际上从玩中所感悟出的道理更加深刻。

  玩物丧志”是古人用来激励学子学习,告诫他们不要贪玩的一句名言。无疑,一个人一心沉湎于“玩物”是肯定要“丧志”的。但我认为“玩”也不是十恶不赦的罪人,“玩”还有另一面,那就是它也常常能使人收益。

玩物未必丧志作文4

  说起“玩物”多数人都会下接“丧志”,这样的观点似乎在人们的心中根深蒂固,但我认为玩物未必丧志。

  “玩物”实际上说白了就是对某件事物热爱甚至到达痴迷的状态。这样的专心与热情其实是成就志向最好的温床。

  “玩物”能立志。有这么一句话“兴趣是最好的老师”,同样“玩物”也是一位优秀的老师,它能将你的精力最大限度的集中到某一事物上,让你产生往某一方向努力钻研的欲望,为此付出而不后悔,并渴望有所建树。阿姆斯特朗由“玩物”领进了航天事业的大门;牛顿由“玩物”领进了经典力学的天地;袁隆平由“玩物”零件了栽满杂交水稻的绿色田野。如果没有“玩物”的精神,哪会有这些伟人立下宏志,哪会有这一项项灿烂的`成就?可见“玩物”是播种志向的沃土。

  “玩物”能成志。书圣王羲之幼时痴迷于书法,勤于练字,所用磨墨之水成缸,所用洗笔之水成墨,作品《兰亭序》是惊世之作。古往今来练习书法之人数不胜数,为什么最终成为书法大家者少之又少呢?这是因为能成为大家之人具有“玩物”的精神,浓烈的兴趣使他们在追逐志向的坎坷路上所向披靡。再高的山,在湍急的河流,也只是脚下的“细浪”。若也成了乐,因为自己选择的路怎样都能走下去。所以“玩物”是成志的最强动力。

  “玩物”能乐志。大文豪萧伯纳说过:“人生的真正快乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。”“玩物”其实也是这种状态,能“玩”成志,这是人生的一次圆满。试问一个没有自己无限热情和兴趣投入的志向就算完成了,又能带给自己多少的满足感知自豪感?一个连自己都不肯定的志向有什么存在的条件和价值?显然,具有“玩物”的状态才能甜蜜的摘取成功的硕果。

  事物是具有两面性的,“玩物”也能让我们攀上最高峰,成就我们的志向,一览众山小。能让我们像不修边幅的科学家们留下自己存在的价值。让我们从此“玩物成志”吧!

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