小学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
“丁零零……”上课了，上午第三节课又要做广播体操了。这是大家最不想做的事，我们班的大部队慢慢地、浩浩荡荡地向操场进军。
而我呢，还留在教室，光荣地执行老师交给我的检查工作。我跟几位同学，排着课桌，拉着窗帘，想躲过广播体操。然而终于排完了，我听了听广播还没做完，赶紧冲向操场。到了操场，我惊奇地发现我们班乱成了一团，没人规规矩矩地做广播操。就连平时很听话的几个同学也饶有兴致地看着大家闹。走近一看，原来同学们在抓几只蜻蜓，你追我赶，打来打去，闹成了一团。
怎么回事？原来，大部队刚到操场，胡老师叫他们排成四排做广播体操，可惟恐天下不乱的捣蛋鬼李同学、徐同学大喊：“快看！蜻蜓！”大家立刻发现了这个“捣蛋鬼”蜻蜓，趁势大玩特玩起来。
我一听，精神百倍大展身手，先对准一只蜻蜓猛地跳起来，在空中画出一条弧线，双手张开，想抓住它，可没想到蜻蜓那么灵活，左躲右闪，表演着高难度的杂技动作，赢得了大家的.阵阵喝彩。它一会儿翻身，一会儿滑翔，一会儿在高空翱翔，一会儿又贴着地面飞行，惹得我们哈哈大笑。
谁也没注意到胡老师，此时他面无表情，眼睛盯着我们：“安静！”我们依然有说有笑，磨磨蹭蹭地排着队，歪歪扭扭的，有几个人不识相，还在追着蜻蜓跑，绕着大家跑了一圈又一圈。胡老师发怒了，终于爆发了：“你们给我停下来！”大家一惊，终于安静下来了。蜻蜓也好像玩够了，拍拍翅膀，在空中划过一条美丽的弧线，溜走了。
唉，看来捣蛋的不是蜻蜓，而是住在我们心里的那个“捣蛋鬼”！
小学生作文 篇2
在我出生之前，我一直以为自己是一只蝴蝶，一只婀娜多姿的蝴蝶，我等待着出生，等待着放飞梦想的那一刻。我闭着双眼，五彩的梦在我的脑海中翩飞……清晨，我听见了第一声鸡鸣，黎明泻下的第一缕阳光洒在我的脸上，一阵暖意涌上了心头。
我睁开惺忪的睡眼，浑身有了一股前所未有的力量，天哪!我可以飞了!我张开双翅，奋力冲出了那个包裹我梦想的地方。我第一次看见了蓝天，天空竟是这般宽阔，正如梦想的天空一样，充满了不尽的神秘。我要让自己展现出一只蝴蝶最美的一面，我要让我的生命充满精彩，我无比陶醉……“哦!天哪!好丑的一只飞蛾!”我耳边传来一声惊叫，他们说的是谁?我回首看见一双惊诧的眼睛盯着我。哦，不，我不是一只蝴蝶?原来我只是一只毫无光彩可言的飞蛾?曾经，为了那个蝴蝶的梦，有过多少幻想啊!我不想让它在瞬间化为灰烬。我要为我的`梦想而奋斗，不管付出多少，我都心甘情愿。
我开始了没昼没夜的寻梦路。早晨，我会在蝴蝶们嬉戏打闹时，躲在树林后面练习我的舞姿，躲避的是他们的嘲笑；晚上，我会在蝴蝶们放松休息时，对着湖面，沐着月光练习。尽管双翅被露水浸湿，但我无怨无悔，因为我知道，为了梦想，这是我必须付出的。那天，月光仍然那么明亮，但我的心却很疲乏，多少个日日夜夜了，我似乎没有长进多少，我想放弃了。我转过身，毫无目的地向树林深处飞去。不知不觉，我飞入了一片荆棘，我被刺伤了，奋力挣扎后，我跌了下去。不知过了多久，我醒了，发现在我血迹斑斑的身体两边，那完好无损的翅膀依旧那样洁白。上帝保护了我的翅膀!我要自信!从此，我的寻梦之路又重新开始了。其实，我只是一只普通的飞蛾，但我心中却有着一个奇幻的梦想，所以我的灵魂已化作了蝴蝶。
小学生作文 篇3
在我的人生道路上，“书”是我们不可缺少的亲密伙伴。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”等，虽然我还没有做到这样的程度，但书已经给我带来了快乐。
在我心里，书是一盏程亮的灯，是它，来帮助我每件事情的是与非;书是一名好老师，它从我们小时候，开始教导我们，一直陪伴我们长大，传授知识给我们;书是知识大门的钥匙，帮我们打开大 门，学到知识。
现在，我已经四年级了，已经读了许多童话、寓言、故事等许多，你可别说我囫囵吞枣，童话让我充满丰富的想象力;故事让我明白哪些事是错的.，哪些事是对的。
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋中漫游，从中得到了莫大的快乐。在生活中，书还帮了我不少忙呢，所以我更爱读书了。
小学生作文 篇4
教学目标
知识与技能：
1.培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维，
小学作文教案设计
2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。
过程与方法：
通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。
情感态度价值观：
通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。
教学过程(教学思路、教学策略、板书设计)
一、激发学生习作兴趣
1、同学们，你最大的心愿是什么?指名回答。
2、师：我的心愿可多了。我想穿越时空去会古人，揭开古老的历史的谜底”;我想登上时光穿梭机，到未来去看一看;我真想帮助学习困难的同学，钻到他的脑子里瞧一瞧，我更想拯救在死亡线上挣扎绝症病人……
3、同桌说说自己的心愿。
4、这么多心愿能实现吗?(不能)谁说不行，看看，谁来了。大屏幕出示《西游记》动画剪辑片断：同学们，还记得《西游记》中孙悟空和二郎神斗法的故事吗?现在就让我们重温这个精彩的.场面吧!
二、学生自由想象，教师引导学生口头作文。
1、想想：同学们，你们愿不愿意和孙悟空一比高下呢!咱们也来变一变呢?想一想，你也在变，你可以把自己想像成一只鸟，一条鱼，一只老鹰，一粒药丸，福尔摩斯……为了实现我们心中的美好愿望，你变成了什么?
2、指名说说：我的愿望是什么?我变成了什么?
教师随机点拨：变的人可以是现实中的风云人物(国家领导、运动员、歌星等)、身边的人(亲人、同学)社会上的(清洁工)、童话里的(白雪公主)、历史的(伽利略、长者)科幻人物(蓝猫、外星人)、动物、植物等等。引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等等。
3、想想：我变成了以后，干了什么事情。
请4个人为一个学习小组，你们在小组中交流交流，自己变成了什么?当一个人说的时候，其他同学要注意听，
作文指导
听清之后，你也可以给他提问题，来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来，好吗?
3、小组选代表交流：同学们交流得非常愉快，谁愿意把你的故事和大家分享分享呀?
4、其他同学倾听——生生评价、师生评价
教师注意点评：学生思维的广度及深度。
4、教师小结：其实，说出你的心愿，你变成了什么，然后干了什么，把这些连起来就是一篇很生动的想象作文了。
五、写作
同学们，大家想象丰富多彩，各有千秋。拿起笔来，千万不要让我们的灵感稍纵即逝，把你想到的快写下来吧!你可以给文章，自己加个小题目。
六、写完后，读给爸爸或妈妈听，听听他们的意见，修改一下。
小学生作文 篇5
清晨，花草树木都挺拔了身姿，晶莹的露珠在叶尖荡起了秋千，蜗牛在林间小道上悠闲地散步，鸟儿也唱起了欢快的歌……。我怀着兴奋的情绪一路小跑赶往作文培训班，因为我们这天要玩吹泡泡游戏。
开始游戏了，教室里骤然间炸开了锅。同学们迫不及待地拿出了泡泡瓶，只见同学们一手拿着葫芦似的塑料管，一手拿着泡泡瓶，有的轻轻地吹，有的使劲地吹，数不清的泡泡漫天飞舞，教室里立刻成了泡泡的海洋。它们穿了一件件五彩斑斓的衣裳，有红的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。它们的形状更是千奇百怪：有的'大得很，象一个水晶玻璃球；有的又极小极小，象一颗颗彩色的珍珠；有的两三个围在一齐，好象一朵绽放的花朵，又象几个亲密的小伙伴在说悄悄话呢；有的连成了一串，象一串成熟的葡萄，又象冰糖葫芦……泡泡还和我们一齐玩游戏呢，它们一会儿在空中飘荡让你抓不着，一会儿躲在背后让你找不着，一会儿又在扑哧一笑中消失了。
望着这些可爱的泡泡，我似乎也变成了一个泡泡，和其他的泡泡一齐在空中自由自在的随风飘动。我们飘到了蓝天，和白云握手；我们飘到了森林，和小鸟一齐放声歌唱；我们飘到了大海，和翻滚的浪花一齐舞蹈……
小泡泡，再见了，我下次再陪你玩！
小学生作文 篇6
虽然和香山的红叶相比，我的家乡只能称作橙黄；与黄山的高大相比，家乡的山矮小了不知多少；但是，我们的家乡，生我们养我们的家乡，虽然平凡，但在平凡的衬托下，竟也显得美丽可爱！
秋天是丰收的季节。那些仍在自己家的农田忙碌的人们，脸上竟都不为天气而发愁，都是含着笑的。是啊，虽然收成不如预期的好，但是，有这么温和的天气能顺利收割，谁还能要求什么呢？我吟秋！
车经过公路两旁那一片黄色的麦田时，正有一股微风吹来，那一片金黄的湖泊的.静谧被打破了，热热闹闹地翻滚起了一波波的浪花，那是丰收的喜悦！我吟秋！
秋天是一副画。远看郊外那座山，黄色的草，偶尔会有三五棵松树，不甘示弱地把自己的生命力展现出来，在那黄灿灿之上显得那么显眼。于是，在远处看山，就像在看一个调皮的孩子用小手沾了绿墨，点在了图画上一样，斑点一般的绿色星罗棋布地交错着，辉映着，多么美丽！我吟秋！
近看，你又会发现不同。仔细一望，那黄色的草下，掩藏着一丛从的小花。有满天星，紫荆花，还有一些不知名的野花。啊，这些花又装点了单调的黄色，变成了一副色彩斑斓的水彩画！我吟秋！
秋天又是一曲交响乐。偌大的农田中，微风轻轻吹过，麦田就发出“扑簌簌”的声音；田里的青蛙竟相“呱呱”地叫着，为秋天的到来奏响赞歌。而蜜蜂就在油菜花之间钻来钻去，“嗡嗡”地叫着。这麦子，青蛙与蜜蜂独特地成为了一首和谐的音调，让人也情不自禁想放声高歌一曲。我吟秋！
啊，这丰收的秋天，这美丽的秋天，这悦耳的秋天！我爱你，我的家乡！我赞美你，这家乡的美丽的秋天！
小学生作文 篇7
外面，天空依然下着雨。我和爸爸一踏进游泳池的门，迎面扑来一股热气，我仔细一看，游泳池是椭圆形的，水是碧蓝的.。
周围摆放着雪白的躺椅，墙上的灯光很明亮，游泳池顶面诗歌半圆的球形，上面灯光，一会变成绿色，一会变成蓝色还有紫色、红色，五彩斑斓的，闪烁不停，好美呀！
【小学生作文】相关文章：
★小学生作文08-13
小学生作文08-12
小学生作文08-12
小学生作文08-12
小学生作文06-09
让小学生作文12-10
小学生作文09-29
小学生作文09-29
小学生的作文09-29
小学生作文09-29