成长的作文通用(10篇)
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的成长的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
当窗外清凉的秋风轻轻拂过我的脸庞时，就忆起了老师用手抚摸我脸颊时的轻柔，耳畔不禁回响起老师飘荡在秋风中的话：“成长路上怎会是一帆顺风的呢……”
仍然记得那个秋风徐徐的傍晚，老师在灯光下和蔼的笑容与她温柔的眼神。正是秋高气爽的时节，清凉的秋风从窗外吹进来，本应该让人神清气爽，但却还是拂不去我心中的焦躁与不安，心里倍感焦灼。同学么都坐在座位上复习，却只有我无所事事地翻看着一本书，可谁能看出我内心的痛苦呢？接二连三的考试与一次次减少的分数，到现在已经低得不能再低的红色数字，将我拉近失望的谷底，彻底将我击败，内心如此煎熬与担忧，面对爸爸妈妈的'眼神，老师们的叹息，以及那句“你怎么会变成这个样子？以前的你可不是这样的啊！”我又该何去何从？内心从来没有过的迷茫，我已然已经月线跃升了，无法爬起。“喂，老师叫你呢！”我忐忑不安的走到老师跟前，老师理了理我凌乱的头发，清了清嗓子对我说：“你觉得你这段时间情况怎么样？”我低头不语，眼睛盯着脚尖。“是不是这段时间的考试打击到你了？”内心终于承受不住了，我的泪水浸满了眼眶，接着便夺眶而出，老师轻轻拂去我眼角边的泪水，抚摸着我的脸轻轻的说：“只是考试而已，不必如此，几次考试不能够证明什么，主要是通过考试找到自己的不足，知道吗？”我抬起头，头一次直视老师的双眼，黄晕的灯光照在老师的脸上，显得她更加温柔，“只要你认真做了，何必纠结于结果？怎么能一直徘徊不前呢？成长怎么会是一帆风顺的呢？重要的是学会面对！”一句话，又照亮了我的心，我能感觉到老师就是指引我成长的人，因为她的一句话改变了我……
面对成长的坎坷，我已不再逃避，逆水行舟，不进则退，一切感悟皆因老师的一句话，秋风再次拂过我的脸庞，我已不再伤感。
成长的作文 篇2
“成长”一词对于我们来说并不陌生，世界上所有的生命都在成长，但人们在成长的过程中，有许多的酸甜苦辣。却有一些事留在记忆深处，至今仍然记忆犹新，永远磨灭不掉。
小学时，我体弱多病，经常往医院和家两处来回跑，每次看到爸妈焦虑不安的样子，有多少个不眠之夜，就有多少次在妈妈的怀抱中熟睡，那一刻觉得妈妈的怀抱非常温暖。
中学时，班委选举时我被同学们选为班上的纪律委员，当时我心里有点小成就感。以为自己当上了班干部就很了不起。看到不顺眼或是调皮捣蛋的同学。就给老师打小报告。记得有个同学上课打小动作，被我发现我就告诉老师，然后他被老师处罚了。等他回来时说了一句：”不就是一个纪律委员有什么了不起的，又不是班长“。当时听了我心里难过。从那时起班里的人对我的意见都很大。到了第二次班委选举的时候，我就被同学刷了下来，那时的我只知道如何让班里的纪律变好，从未想过同学的感受如何。现在觉得当时的我应该学会宽容、理解、处理与同学的关系。我想也不会被同学排斥、不会被刷下来。
高中时，我记得有次坐车回来的路途中，刚好是下班高峰时。车箱里人群非常拥挤，当我看到一位妇女一只手抱着孩子一只手抓着扶手，车又是颠颠跛跛的，想必她应该很辛苦吧。脑海中突然冒出一个问题，要不要让座位给这位阿姨呢！让的话车里又是那么多人挤挤，不让吧！良心又过意不去。我努力让自己忽视眼前的这位阿姨，转身看窗外，但心里还是控制不住自己，又回头看看那位阿姨，实在看不下去了。我就站起来，把我的座位让给她说：阿姨您抱着孩子一定很累吧！来坐我这吧“。话音刚落，车里那一双双眼睛都朝向了我，他们是在表扬吗，此时我的`心嘭嘭直跳着，原来帮助他人，是快乐的。从那时起，凡是我遇到需要我帮助的人，我都愿意伸出援助之手。
是的，我告诉自己我已经长大了，该懂事了。现在的我比小时候我的多几分稳重、理性、礼貌。少了几分幼稚、冲动、浮躁。成长的记忆是人生的一部怀旧的电影，放映着成长中的点点滴滴。
成长的作文 篇3
成长的历程是美丽的，是欢快的，但也会有各种各样的事情，有的让人快乐，有的让人痛苦，有的令人尴尬，而我也是有一件事，让我尴尬，让我现在的'不能忘怀。
那是上二年级的时候，还是冬天，我在家里时，就喜欢穿着棉鞋到处走，不仅暖和又方便，还不会让自己处在一个尴尬的情况中，可是任何事都是不怕一万，就怕万一。那天我在换棉鞋的时候，妈妈在那里叫我，让我找到自己的脏衣服，而我却在那穿着一只鞋只子，而另一个脚上穿的还是棉鞋，妈妈就在那里催我，我就不耐烦的说：“等一下子，让我先把鞋子换上啊。”而妈妈却还在在那里叫我，我便是不耐烦的到妈妈跟前，帮妈妈找到了那件脏衣服，当找到那脏衣服时，我看了一下时间，差不多是6点50分了，我刚准备去穿鞋子，但突然门外传来了车子的喇叭声，我便是什么都没有想， 拿起书包，就向外面冲，等车子开到杨天的时候，车子上的大姐姐才发现我是一只脚穿棉鞋一只脚穿另一种鞋子，他们这么一说，我向自己脚上一看，我也是觉的自己真的是很尴尬，脸也是不知不觉的红了，既然车子都开了快一半了，我也不可能回去了，也只能硬着头皮上了，到了学校的时候，那些同学们都用一种看猴子的眼神看着我，我也是不好意思的坐到了作文上，左鹏程他们看到我穿成这样，就走了过来，在那里嘲讽我，而我也是觉的好尴尬，老师突然来了，看到他们都围在我桌子边，就走了过来，问他们怎么了，他们也是一点不剩的全说了出来，老师看到我， 就摸着我的头对我意味深长的说：“你虽然很尴尬，但是你不正是给同学们快乐了吗，既然能给大家快乐，就是好东西啊。”而我也是认真的听着，老师在我最尴尬的时候出现，给我正确的方法看自己，让我现在都铭记着。
是的，正如老师所说，能给大家欢乐，但是只是自己尴尬，这换着并不亏，让我们知道，要给世界多带来欢乐，这才是那些喜剧明星真正干的。
成长的作文 篇4
我们所有人都会成长的，有的人他成长的是增长了知识，有的人他成长的是自己的变化，有的人他成长的是收获了什么，还有人他的成长是……，而我的成长是学会了什么。
我学会的.是在四五年级上美术课的时候，我们学会了捏橡皮泥，在那个时候，我们一直在画画和捏橡皮泥之中二选一，我们班的大部分人都选择的是捏橡皮泥，我也不例外，老师会让我们看着他上网搜的橡皮泥成品，在自己一个一个得慢慢的和上面对着捏，我还记得，老师让我们捏的土豆地雷，我捏了一个小的，还挺像土豆地雷的，不过就是有点小了，我朋友捏了一个大的，我们两个的橡皮泥成为了地雷父子了，还有人捏了一个圆圆的小水盖为我们的地雷父子成为了坐骑了，还有一次，我和几个朋友们挨得还挺近，于是我们就商量做一个我的世界的小人，身上穿着钻石盔甲，手中拿着钻石剑，我们分着做，还别说我做的还挺像的，我们做的合起来，一个完整的我的世界小人就这样的被我们做成了，和我的世界上几乎一样啊！
我很喜欢这样的课，我更喜欢的事我会捏橡皮泥了。
成长的作文 篇5
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打从娘胎里出来时，我可以说自己是世界上最幸福的一棵草。每天早晨的露水给了我营养，中午的阳光给了我温暖。两者给了我生命，给了我希望。风和雨是我的玩伴，我常常都会跟风雨玩耍，有时跟雨一起唱歌，有时跟风一起跳舞，有时因太兴奋了，所以歌舞一起来。幸福快乐的我不知用什么语言来表达我的心情。不知不觉，小小的'草——我，在慢慢地长大，一寸，两寸。这便是成长。
二
狂风不停地吹着，暴雨不停地下着。是不是因为我慢慢长大了，所以风雨都不跟我玩了，反而像是在打我骂我。我不知不觉沉入了深思，孤独的我在荒园里静默着，孤独的心仿佛在嘀咕着：你们为什么不跟我玩呢？我好伤心喔！我很希望我们能作一辈子的好朋友。寂寞与悲伤使我一天天往下垂——小草的身躯弯曲了。这便是成长。
成长的作文 篇6
成长的过程中一定会有许多的成功与挫折，还要面对自身不同的情感，不管是喜是悲，我们都应该坦然面对......
我喜欢独自一人徘徊在撒满黄色落叶的树林里，淋着属于秋天才拥有的蒙蒙细雨，听着伤感的歌曲去体验属于秋天的凄美，伤感的歌曲与蒙蒙细雨组成一篇绝世乐章。四周的树也被歌曲触动了它们心中最柔软的地方，落下了一片片深情的秋叶，秋叶上残留着些许泪水，那泪水不是我的，也不是秋叶的。抬头望去不知何时太阳一出现在穹顶之上，但太阳并没有一如既往的'给人们带来温暖反而有一种与它不符的阴冷，就在这时一阵秋风吹人了我的心中，我才明白蒙蒙细雨是天空的泪水，萧瑟的秋风是天空的呜咽。
我走出了树林，来到了那片熟悉的稻田。闻着熟悉的稻香，看着被染成金黄色的大麦跳着欢快的舞蹈和农民脸上洋溢着喜悦。我很不理解他们的快乐是从何而来，心想：秋天是悲伤的，他们为什么会那么欢快？随即我就释然了，这是收获的喜悦，一阵清风吹来。其中混合中稻子和泥土的芬芳，着种清香能让我原本烦躁的心平静下来。
我离开了稻田毫无目地的走的，走到了河边，蒙蒙细雨又开始落下,落入河中，飘落的雨滴在河面上跳起了欢快的舞蹈，那种快乐也只有它们能体会了吧！
我离开了河边，回到了家中……
夜幕降临，雨疏风骤，听着窗外风的呼啸，我下意识的看向了窗外，发现了有几棵树早已摇摇欲坠，着也许是秋天的怒吼，它想让人们知道它的到来。
暮然回首，才发现我们的成长也如同秋天一般，忧愁中包含着喜悦，同时也想引起别人的注意。
成长的作文 篇7
记得那一次，我才四岁，有一次，妈妈出去了，把我留在了家里，过了一会，突然，我从玻璃窗上看见一个黑影闪过。一开始，我还以为是妈妈，一看，是一个穿黑衣服的家伙，当时，我吓得躲在了被子里。
心想，他们会不会，把我的小心肝拿去市场上卖呀。
“观音，如来佛祖，雷公电母，玉帝，以及天上所有的神仙，请保佑我不要被坏蛋抓走，这时，门推开了，我差点没被吓死，我感觉声音向我这边走来，啊！原来有一只手碰住了我，一抬头，居然是妈妈。妈妈惊讶的说“你怎么了？嗯，我还以为刚才是坏人呢！傻孩子，妈妈怎么能是坏人呢？
我们应该鼓舞自己的'勇气，努力向前。不怕困难。俗话说“人往高处走，水往低处流。"哦，我知道了。就这样，在我的成长过程中有了一段小插曲!
成长的作文 篇8
我长大了，也许就像是新生的树苗，经过无数的磨练，在风雨中经历过风吹雨打，周折，终于长成了一棵参天大树，我们又何曾不是这样呢，小时候的我们还是个牙牙学语的顽皮小孩，，而现在的我们已经是一个遇到问题会冷静下来思考的小男人了。
一天我走在回家的路上，同学跟我说某某地方又地震了，我听到的地震新闻并不少，认为这又是一次，外国的地震报道，回到了家里，吃晚饭打开了电视机，竟看到了同学跟我讲的地震，没想到是四川的汶川8.0级大地震我从没见过真正的大地震所以也就不明白8.0级的地震是什么概念，但是我看到那一幅幅令人落泪的图画我沉默了，如果是以前我会在心里庆幸自己没有在四川。但这一次，我看见被埋在废墟地下的人们没有水喝，没有东西吃，我在电视上看着他们，心想：这样一定很痛。过了几天老师教我们捐些衣服送给灾区的小朋友，我把我能捐的`都捐了。
记得有一次，我坐公交车回去和往常一样，突然我看见一个叔叔在车上总是东张西望，总是盯着别人看，于是我看着他到底想干嘛。作文我已经长大了，上六年级了，再也不是三、四年级时那个粗心的我了。
现在每当我写作业、做卷子时，首先认真看题，写完后总是仔细地检查，发现错误，便立即改正；特别是作文写时，动笔前反复思考如何起题目，如何构思内容，当完成初稿后，认真地修改，确定无误后方罢。
以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数。记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇。特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到影响，还受老师批评，并被罚抄了一篇非常长的课文。
原来我想粗心没什么大不了，反正自己也会，下次注意就行了。但是我看到“马小虎”的故事后，感到害处很多，学习、做事不能粗心，要认真、细心。从大方面讲：如果火箭设计师如果有一点马虎，火箭就上不了天；如果人造卫星的数据有一点差错，就不可能围绕地球正常运行；如果医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身体造成伤害；如果邮递员投错信或遗失信耽误别人大事；如果经常忘记关电源就易造成火灾等。从小的方面来讲：如果我们学生粗心大意，经常丢三落四，如看错题、算错数、漏掉字，不仅影响了成绩，还给老师批改作业造成不必要的麻烦。
为了我们更好地学习，获取更多的知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服粗心大意，改掉马虎的坏习惯。无论是学习还是做事都一定要认真、再认真，细心、再细心。
成长的作文 篇9
流水不免逝去，鲜花不免凋零。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。
逝去的童真！该拿什么去弥补？不会再为别人的欢愉而同样欢愉，现在往往是淡淡一笑，可悲的是仅是为别人的愚蠢而取笑；不会再为动物的可爱而心花怒放，现在往往是冷漠以对，可悲的是仅是为动物的弱小而漠视；不再为了风景的完美而心情舒畅，现在往往是轻然一视，可悲的是仅是为风景的残缺而无视。
年复一年，岁月挥指一过，已不是那是天真的男孩，面对同样高贵优雅的明月，同样神秘美丽的夜幕，已不能唤醒早已沉睡的心灵的丝毫的兴趣。没有童真，世界都没有了他所具备的形形色色、千姿百态的美丽。明月不再高贵优雅，那只不过是一片死寂的荒漠之地罢了；夜幕不再神秘美丽，那只不过是千篇一律的天体的遍布之地罢了。
逝去的童真，该拿什么去弥补？三万里河东入海，数不清已然逝去的.迷惑怅惘；五千仞岳上摩天，道不尽的脑海中几近模糊的少年轻狂。或者这才是现在内心的真正独白。
总有无尽的生命长河的洪流，磨灭了内心的童真、也同样磨灭了许多的异想天开的幻想。生命在成长，而心灵却在退化。得到了许多，但却遗失了岁靠近灵魂的真实的自我。
逝去的童真，该拿什么去弥补？消逝的东西是最美好的，但却让他们消逝了。我愿意变得更幼稚，或许可以重新得到童真。最可悲的——忘记了生命中一些美好的东西。
成长的作文 篇10
带着对未来五天的憧憬；带着对亲人的深深眷恋；带着青春的彷徨，我出发了……
炙热的光照在我的胸膛，顿时，我感受到了满腔热血。经过将近两个小时的车程，我们去到了那儿，只见一位七尺身、一脸严肃的男人站在训练基地门口。我被他的神情惊住了，好像老鼠遇见猫一样，害怕极了……这一件挺拔的迷彩服让我感受到它的威严与庄重，好像只要穿上它就身怀使命，充满战斗的激情。正当我意犹未尽时，教官马上给来了个下马威——站军姿。刚开始，我挺直身板站得很带劲、也很享受。随着太阳光的烤晒，汗珠从我的`脸颊上一滴一滴地往下落，我的双眼渐渐地想罢工了，腰也不想干了，全身呈颓废状态。有的同学也体力不支了，个个背曲腰弯的。看似漫不经心的教官，立刻喝令我们站直身体。我怎么也想不到这才是微乎其微的“小把戏”。
晚上，我们都在七嘴八舌讨论上午的事情，谁知“惊喜”悄然而至了。教官大声斥道：“出来！给我趴下！”一开始，还觉得很轻松，过了许久，就感觉手如针扎一般疼痛，班长也有些难受了，将脚跪在地上。趁在夜里，教官看不到我们偷懒。一向不喜欢偷懒的我，汗珠又停地往下滴，地上满是的，多得如一片水潭。时间仿佛静止了，我支撑不住了，倒下了……不知过了多久，这场风雨的洗礼才结束了。
站军姿、俯卧撑、平板撑、蹲姿，已将我折磨得悲痛欲绝。正当我陷入绝境的时候，一节别开生面的感恩课，把我从绝望深谷中拉了回来。授课老师很和蔼、很亲切。课开始了，我侧耳细听。老师讲得非常生动，我听了很感动，默默地流下了泪，泪水代替了汗水，交杂着对母亲的思念，对教官的不舍，还有对老师的感恩。曾经吃过的苦，已全抛在脑后了。寂静的夜空下，让年少的我懂得了——感恩。
教官虽严，却有他和善的一面。训练虽累，却可以使我们斗志昂扬，迷彩服，它领着我们成长，使青春不再迷茫。只要坚持，一切事情都可以迎刃而解了！谢谢你，军训！
小作者记叙了内心最真实的感受，情感流露自然、真挚。
文字充满了青春的气息，借迷彩服来向青春勇敢提出宣言，极具感染力。
运用各种描写方法，刻画了教官威严而又和善的形象，极具画面感。
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