小学生的作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学生的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
夕阳西下，暮色苍苍。小溪水拍打岸边，拍打着五颜六色的卵石，快乐地奔流。我久久地徘徊着，仿佛找到了一点将要失去的满足。往事，走马观话似地在脑海里跳跃，又浮现在了眼前 ……
“老师，xx吐了。”安静的教室里突然传出一声尖叫。本以为老师会说我早上乱吃东西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干净。我正准备起身去那拖把，老师马上走过来说：“别动，趴在桌子上休息一会儿，这件事我来处理。以后别买外面那些东西吃，那些都不卫生。”我被老师扶在座位上，闭上眼准备休息一会儿。朦胧中听见老师在说什么，但我却迷迷糊糊地睡着了，我知道老师到底是在讲课，还是在给同学们说些什么。
醒来时，桌子上放着一杯热腾腾的水和几颗药，地上也变得干干净净的。这时候，班长走过来对我说：“xx，快把药吃了吧，不然水就冷了。”后来才知道，老师把我扶在座位上后，就安排同学们去医务室那药，把地拖干净，又那自己的杯子从办公室接来一杯热水，放在我的桌上，同学们准备叫醒我，老师却说：“别打扰他，让他睡。”又吩咐班长，我醒了，记的叫我吃药。刚准备上课，下课时间又到了，就这样，老师为了我耽误了同学们的时间。一向坚强的我竟流泪了，我知道，那是感动的泪！呵，友谊，你在每人的心灵上架起了永恒的`桥梁！
是啊，校园是雨后的天空，幸福的小学生活又如碧空中的七色彩虹。那红的，是老师的热情关怀；那黄的，是无忧无虑的生活；那绿的，是伙伴们温馨的爱……呵，难忘的小学生活中，成长的喜悦，奋发的热情，流畅的旋律，跳动的音符……
小学生的作文 篇2
小时侯，我看见别人都愉快地踢着自己做的毽子，觉得手痒痒，要是能有自己做的毽子那该多好啊！
正在这时，从不远处传来了一阵鸡叫声，我走近一看，啊！是一
只威风凛凛的大公鸡。那大公鸡身穿艳丽的衣服，正一边吃谷，一边
咕咕叫着呢！我想：真是天助我也，这等好事我可不能错过！只要在大公鸡身上拔几根鲜艳的毛，不就能做一个漂亮的毽子了，这等鸡毛做出来的毽子，别人看了一定羡慕不已！
我正准备走过去时，不巧大公鸡一抬头看见了我，便惊慌失措地
跑了几步，又吃起谷来，我想：这大公鸡警惕性可真高，硬去拔它的毛肯定吃不了兜着走！我搅尽脑汁，想：只要悄悄地走到它后面，
它就看不见我了，哈哈，我真是绝顶聪明！我暗暗高兴。我便兜了个大圈子，小心翼翼地一点点靠近它。突然，他身体一移，头一抬，幸亏我动作敏捷，也往那一移，才没被发现！就这样，我跟那大公鸡玩阴招！真是天赐良机，在大公鸡低头吃谷时，我迅速把它屁股上一根鸡毛拔了下来，脸上露出了微笑。
可是，只听见一声鸡叫，我回头一看，那大公鸡竖起全身羽毛，两只充满血丝和愤怒地眼睛正盯着我，摆出了一副攻击的样子。我一见，两腿发软，一边举起双手，表示投降，一边小声地说：鸡大哥，
求您饶了我吧，我以后再也不敢了！可那公鸡，好像根本不吃这一套。它冲到我面前，我扔掉鸡毛，撒腿就跑，可那发疯似的公鸡紧追不舍，好多次我的屁股差点遭殃。我一看情况不妙，便狼狈地逃到家里！
我跟外婆说后，她笑掉大牙，对我说：世界上任何动物都有自卫的'本领，你拔了鸡的毛，它不啄你才怪呢！我想：刚才真是吓死我也，以后再也不敢拔活鸡毛了！
小学生的作文 篇3
“到了！到了！”同学们雀跃般地欢呼着。只见眼前的景色可真美啊！巍峨的大青山环抱着清澈的泉水。哦！到高冠瀑布了！我仿佛已听见瀑布撞击在岩石上发出清脆的响声了。
我们高兴地向前跑去，啊！看到了！美丽的高冠瀑布，远远望去，像一条银白的长带，高高地悬挂在半空，此情此景，使我不禁想起了李白的诗句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三干尺，疑是银河落九天。”
来到瀑布前，只见水流从高处倾斜而下，发出哗哗的.响声。撞击在岩石棱角上的水流已被扯成大小几络，还不时飞溅起一朵朵美丽的玉花。一串串珍珠般的水滴挂在岩石上，在阳光的照耀下，好像一道道用琼玉制成的珠帘。
我站在瀑布旁適。它的腳下，流出清澈的泉水。美極了。正自我人神地看著那清泉里凋皮的水花向前炊快地翻騰時，忽然，几顆晶瑩的水珠濺到我的臉上身上。“倏”地一下，就再也找不到了……
高冠瀑布的景色真美啊！
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