作文汇编【9篇】
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的大全作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大全作文 篇1
1. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
2. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
3. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
4. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
5. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
6. 情节变化平淡无奇缺乏新意。
7. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
8. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
9. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
10. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。
11. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
12. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
13. 巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的'心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
14. 选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
15. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
16. 对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
17. 能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。
18. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
19. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
20. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
大全作文 篇2
“生命太短，无法一一在乎所有。”你说。
坐在对面的你又一次和我说起这番话，不知道为什么，每次当你说起这句话的时候，我都觉得你一下子变的有些陌生，对这世界，对我，一下子变得那么淡然。
我们是从小一起长大的朋友，是真正的发小。记不得是哪一次哪位长辈突然提起我们小时候在一个盆子里洗澡的事情，你的脸竟一下子涨的通红，而我却一下子乐在其中，不是因为有趣的小时候，而是因为你那通红的脸庞和你掩饰不住的笑意。
从小开始，你就比我害羞的多。
也是从小时候开始吧，你总是喜欢一个人静静地在一旁看着我玩闹，只是等到夕阳西下的时候，过来叫住我“回家了”。而一直以来的我，却从来没有意识到，一个人在一旁静静地看着自己最好的朋友在那里玩闹，这是种多大的忧郁。
自然的吧，忧郁的人也往往更早成熟。
一次春游吧，大家都在玩闹着，或者四下忙着拍照，唯有你，静静地看着大好春光，看着四下忙碌的大家，眸子里全是淡漠。我问你为何发呆，你说：“生命太短，来不及一一在乎所有。”
这是你第一次和我说起这句话，可那时候的我，却没有丝毫的留心。
“不知道你还记不记得我第一次和你说这句话的时候。”你突然说道。
我苦笑，不得不感慨于生命的巧合。
你大概是会错了意，接着说：“也是，那时候的我们都还那么小，你怎么可能还会记得……”
“我一直都记得的。”我开口了。
你淡淡地“嗯”了一声，不置可否。又说：“你是不是会很奇怪，为什么我总是把这句话挂在嘴边上的`，是不是……”
“这些都不重要，重要的是我在乎你，我也知道你在乎我。”我不等他说下去。
他沉默。
我突然想起，在我们小学毕业的时候，他就这么和我说过，初中毕业的时候他也这么说，然后，我们分开，直到现在。我一下子明白，原来他不是淡漠，而是太想抓住，那么不离不弃地死死抓住。
他的沉默，却让我有些愤怒了：“你在害怕什么?害怕错过什么?又想抓住什么?在心里的东西，它永远都会在那里，无关这世界，无关生命和时间，它就会在那里!”
……
我竟有些哽咽了“你不能掬住一捧水。它会流走，会蒸发，我们的无力也就在于此。可是，在它从指缝间流逝的同时，也会——”我生平罕见的害羞起来，道：
“香。”
大全作文 篇3
我的奶奶今年58岁。她那一头银白色的头发中偶尔也有几根乌黑的头发。她的笑容很慈祥，她特别喜欢做运动。
小时候，奶奶天天都喂我吃饭。有一天，我也心血来潮，想喂奶奶吃饭，可是没有勺子呀，怎么办呢？嘿！有办法了。我随手抓起一点饭，就往奶奶嘴巴里塞，害得奶奶嘴巴鼻子里都呛进了许多饭。
奶奶特别疼我，我只要买什么，她就会给我买什么。奶奶还经常夸我是一个有爱心和懂事的.孩子。不只是这样，从我刚生下来到现在不这段时间，全都是奶奶带我的。
希望奶奶能身体健康，健康长寿，我要努力学习，长大了好好孝敬奶奶。
大全作文 篇4
今天是开学的第一天。我有说不出的激动和高兴，因为今天要发新书了嘛！我来时，恰好已在发书。我立刻拿起语文书，翻开看了起来。 里面有一篇课文我非常喜欢——《半截蜡烛》。
这篇课文的'大概意思是这样的：第二次世界大战期间，法国有一位伯诺德夫人，她有两个儿女，她们都参加了秘密情报传递工作。伯诺德夫人把情报藏在蜡烛里。一次晚上，德军来到她们家，顺手拿过藏情报的蜡烛点了起来，伯诺德夫人知道蜡烛燃烧到金属管处秘密会暴露，连忙拿出油灯点燃放到桌子上，把蜡烛吹灭，可行不通。大儿子想搬些柴来生个火，拿起烛台便走，但还是没成功。我读到这里，心里不禁为他们捏了一把汗，现在他们一家的性命和情报站的安全与否都掌握在她手中了。定了定神，我接着往下看，这时小女儿说：“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”军官同意后，她镇定地拿着蜡烛上楼。当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。我心里的石头也落了地。 我很喜欢、佩服这个小女孩。她很机智，镇定、勇敢和可爱。我要向她学习。
大全作文 篇5
价值
从前有一个小水壶，他是朔料做的。它原本是一个装糖果的水壶一天一个小男孩买下了它。这个小男孩吃完啦水壶里的糖果后就把这个水壶给随手扔掉啦。这个水壶说：“看来我一点价值都没有啦。”
这是一位清洁工来到它面前，把它扫进啦清洁车，最后他被带到啦垃圾山下。这是它更认为自己一点价值都没有啦。就在这时天空下起啦倾盆大雨，水壶正要去躲雨时它看见不远处有一只蚂蚁被雨滴给打住啦奄奄一息的躺在地上。他看见这种情况后立马跑到那只蚂蚁身边，打开自己的壶盖让那只蚂蚁爬自己的身体内，然后赶上壶盖跑到一个地方去躲雨去啦。
雨过天晴后它把那只蚂蚁从自己的身体内放啦出来，那只蚂蚁十分感谢它。并邀请它去蚂蚁王国做客，让水壶没想到的是这只蚂蚁是蚂蚁王国的公主，蚂蚁国现在十分混乱蚂蚁国的国王派出所有的兵蚁去寻找公主。这时国王看见自己的掌上明珠失而复得高兴的晕啦过去。当它被手下的蚂蚁救醒后，立刻问自己的'女儿这到底是怎么一回事。公主把整个事情的来龙去脉详详细细的告诉啦自己父王。
国王听后很感动立刻召见那个水壶并为它大摆宴席，饭后国王问那个水壶有什么愿望它尽自己所能为它办到。这是水壶说：“我想在你们这个王国找点事情干从而找到自己的价值。”国王爽快的答应下来，正好蚂蚁国缺少一条船，蚂蚁国王问它是否愿意，水壶答应啦。
从此蚂蚁国有啦一个新景象蚂蚁成队的坐在一个水壶上过河。至此水壶终于明白啦自己的价值!
大全作文 篇6
我是一只天鹅，一只不曾美丽，不曾优雅的天鹅。
从出生起，我就已经受尽所有人的鄙视。别的天鹅总是白衣胜雪，飘然若仙。而我却灰头土脸，黑如煤炭；别的天鹅有着火红如烈焰般艳丽的嘴唇，而我的嘴唇就像冬天枯败的落叶，是毫无生机的深褐；别的天鹅高昂骄傲的头颅，在蓝天碧水之间翩然起舞，而我只能把头缩进与毛利，躲在芦苇深处黯然落泪。
我竭尽全力地躲藏，想要躲到一个无人知晓的地方，这样就不会再有人嘲笑我的丑陋，不会再有人知道我的存在……
可我又是那么向往。
向往自然的美好，向往别人的赞美与欣赏，向往有一个属于我的舞台。可以不需要鲜花，不需要祝福，只要能够不再躲藏，就已知足。
于是，在一个月夜，我游到了湖的中央……
我用尽毕生所有的勇气，把头从羽毛下伸出，挺直修长的脖颈，昂起羞涩的头，展开束缚多时的双翼，在月光的装饰下，跳起了我人生的第一次舞。
月光如纱，轻掩在我身上；水珠如宝石，点缀在我的羽毛上。我在水中看见了我的倒影，在水边孩子的'眼睛里看见了我的倒影——一只静寂的暗夜精灵，一只优雅的黑天鹅。
我我幡然醒悟：我不是不美，而是一种独特的美，上帝赐给每个人都是美好的，只是不曾展现，就像璞玉一样，温润灿烂却在岩山的包裹下不曾发光。
所以，拿出自信，昂起头来，展现属于自己的那份美好。
我是最美的。
大全作文 篇7
A组
1、作文题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，小学作文题。
2. 作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3. 作文题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组
1.作文题目： 有趣
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目：我喜欢吃
提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组
1.作文题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3.题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组
1.作文题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2.作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3.作文题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
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1、写一处自然景观
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
2、观察日记
近来，你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式，作文素材大全《小学作文题》。
3、写童话
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
4、写自己喜欢的动物
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词
长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的`导游词，模拟导游进行讲解。
6、看图作文：胜似亲人
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
(图见教材)
如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
7、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信
“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗?
祝
工作顺利!
需要得到帮助的王虹
5月12日
8、写想象作文
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。
大全作文 篇8
目前正是春季来临前夕，是冷热交替繁多之时，上呼吸道感染等极易发作，作为健康，一向身强力壮的我，不幸得了感冒，病得不轻。
我一副无精打采的样子，垂头丧气，穿了一件老厚的外衣在沙发上一个劲的发抖，我咳地利害极了，差点把肺咳出来，脑袋昏乎乎，时而晕沉沉，时而头痛欲裂。
老爸当仁不让立马送我下楼，拦下一辆出租车，直奔向医院；医生让我测量了体温，我呆呆坐在那儿，时间一分一秒显得那么漫长。
妈妈在一边干着急，来回踱着步子，时而停下来思索着什么，眉头都快连成一条线了，皱地厉害，妈口中念念有词，仿佛在向大罗神仙啥的'祈祷；相比之下，爸爸沉稳多了，他坐在凳子上，目光凝视着什么，两手不断摆弄一支香烟，不时凑在嘴上吸一吸，可笑的是，漫不经心的他居然忘记了点火。
终于，轮到我们拿药了，我们抓起一瓶盐水和几包药，丢下钱，直奔输液室，望着一支支亮亮的针，听着此起彼伏的孩子的哭闹声，闻着浓重的消毒水味，我度过了一个多小时。
回到家，我在父母匠帮助下，狼狈睡下，可我怎么也睡不着。爸爸妈妈在阳台昏暗的灯光下交头接耳商量着什么，他与她的头发白了不少，皱纹添了许多。
顿时，我心中无限感慨，可怜天下父母心！父母为子女愁断了肠，操碎了心！！！
大全作文 篇9
痕迹无处不在。断齿银梳撩过鬓角银白色的碎发，他抚不去岁月的痕迹，深深浅浅的沟壑，她抹不平岁月的痕迹，隐隐约约的斑点，她掩不去岁月的痕迹。
痕迹无处不在，她的鬓角，她的额头，她的脸庞，但那曾是她忧愁，笑靥如花，粉妆银饰的痕迹。
流水冲击溪涧的顽石，为他带走凹凸不平的痕迹，却也为他带来流水冲刷过的痕迹，那每一下滴溅都铭记鱼他的表面。水滴石穿，岩洞中的顽石也在接受水的洗礼，为此他的穿孔内透出水滴击打的痕迹。
痕迹无处不在，它让凹凸不平的`顽石屈服，他将水滴石穿的传奇成为现实。
烟花飘散，空中划过火星，他见证了烟花燃放的绚烂夺目，它是烟花绽放的痕迹。白色的尾迹四散在空气中，它见证了火星划破夜空，它是火花划过的痕迹，夜空下浓浓的烟花爆竹味儿，见证了它曾经的出现与消失，它是烟花燃放的痕迹。
痕迹无处不在，它记录了每一个瞬间，它懂得将每一瞬间都珍藏为回忆，为着再一次的回味。
一篇篇文牍记载着历史的风云变幻，认识过往，成为一曲曲不朽的佳谣抑或一块块令人唾弃的残渣。历史不容改变却改变着一些人的一生，它是痕迹，是古人走过的痕迹，它让我们学习，却也让我们警醒。它的痕迹是用血泪和艰辛浇铸的，如碑刻永远悬于我们的上空，只等我们抬头仰视，认真解读，竭力为未来开辟一条更为开阔的路。
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