六一儿童节作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六一儿童节作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一儿童节作文 篇1
虽然六一儿童节是在家里过的，但是校长说让我们在学校里面过六一。
每个班都举行了有趣的游戏，我最喜欢玩的是四一班的游戏，他们班的游戏是夹乒乓球，球放在水里让我们夹。
我在里排了很长时间的队才轮到我，这一次我和一个技术很厉害的人比，比赛刚开始他就快速的夹乒乓球，我没想到他的速度着么的快，可是我也毫不示弱也快速的夹起球来，他一共夹了9个球，一共有18个球，我夹了8个，还有一个球没有夹，我便和他争起球来，如果我夹到的话我们就是平局，如果他夹道的'话那它就赢了，所以我就拼命的抢这个球，一会我从他的手里把球抢到我的这里，一会他又抢了回去，每一次我快赢的时候，他又抢了回去，时间一分一秒的过去了，可是我还是没有把球抢过来，过了一会他差一点就把球夹了进去，可是我没有给他得逞的机会，立刻把球抢了过来，就在比赛正激烈的时候管理这个游戏的老师说：“倒计时，10、9、8、7······”就在老师喊到三的的时候我想了一个计策，我用筷子把球顶到了指定的位置。这场比赛结束了我们打了一个平局。（难忘的一幕作文）
这一次的比赛真是太危险了，我差一点就输了，虽然说是危险但是也很有趣，危险的是我差一点就输了，有趣的是这场比赛太有意思了。
今天我们玩得可开心了。
六一儿童节作文 篇2
哦哦！过六一了！我们好高兴呐！因为——这天双喜临门，不信，你听我慢慢道来。这天，我们最爱的六一儿童节快乐的'到来了。叮铃铃！上课了，这节是语文课，但上课了许久也没见李老师来，于是，我们叫了一个同学去叫李老师，过了一会李老师终于来了，还让几个同学抬着一个大箱子，上面写着“平平安安”，我们就知道那里面装着苹果。然后，李老师清了清嗓子，说：“同学们，今天，是你们的节日，老师真挚的祝贺你们，现在，开始发苹果，从第一组开始按顺序一个一个拿。”老师说完后我们便开始拿苹果。
叮铃铃！下课了！我们开始快乐的玩耍，过了一阵。叮铃铃！上课了！这节是音乐课。过了许久，胡老师也没来，正当我们正要叫同学去叫胡老师的时候，从隔壁班传来了一阵尖叫，而我们不以为然，过了一会，胡老师，终于来了，还提着两大袋糖，我们一看就知道，胡老师要结婚了！而且，我们也传来一阵尖叫，然后，我们就给胡老师道了一声喜。你们说，这不是双喜临门吗？
六一儿童节作文 篇3
弹去五月的风尘，迎来六月的脚步，在一个阳光明媚的早晨，我们迎来了我们自己的节日——六一儿童节。
早上的节目可真没劲，尽是些表演，我们班半成以上的人都在打哈欠，没几个是认真看的，甚至还有人在偷吃零食，从大家的目光里可以看出来，大家看的是表演心里想的却是下午的活动。
在我们的煎熬与等待中，时间似乎特别漫长，可漫长的时间也会有尽头，终于时针重重的指向了一点。
下午的活动果然没有令我失望，词语接龙、脑力大转弯……这些平时我们最喜欢的游戏轮番上阵，一度把班级气氛提升到高潮，主持人不失时机充满磁性的声音再次响起：“生活再美好，也不能少了音乐这位调味师，让我们有请两位“音乐家”上台表演！”第一位“音乐家”提着他的萨克斯，为我们吹奏了一曲《童年》，搏取了我们的喝彩，“哼！”第二位“音乐家”不服气了，也抱着二胡前来小试牛刀，拉奏的竟也是《童年》，古朴的`音乐同样打动了我们，我们献上了热烈的掌声。最后，两位“音乐家”合奏起了《童年》，古朴与现代，优美与奔放，相处的是那么融洽，霎时，群星暗淡无光，仿佛只有两位“音乐家”是最闪亮的，同学们听得都呆住了，一会儿，雷鸣般的掌声贯彻了云霄。
多么快乐的一天，多么美妙的一天，快乐，在今天展现出了价值！
六一儿童节作文 篇4
今天是六一国际儿童节，首先，召开了六一表彰大会，会上表彰了三好学生、书香家庭……同学们都非常激动和高兴。
时间过得可真快，转眼间，就到了9点钟，这是一个令人激动的时刻。同学们进行了丰富多采的.文艺表演，大家都专心致志的在看。
接下来，举行了第三项活动——读书交易活动。会上，人山人海，身子都转不过来了。我买了三本小学生优秀作文，一本趣题，一本小学生文化和一本十万个为什么。
买完了书后，我迫不及待地回到教室了，教室里一个人也没有，我拿起自己买的书认真的看了起来。
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