小学生的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
早上，我和几个小伙伴一起去书店买文具。我们边走边说笑，不知不觉就到了一家文具店门口。进了门，里面没人，我们叫了好几次，老板才出来。原来他在里面打牌啊。我们仔细挑选着要买的文具，才没多久，老板可能是急着要进屋打牌了，就不耐烦地说："你们到底想买什么？不买就不要挑了，都一样的！"这话听起来让我觉得好刺耳。我们几个相互看了一眼，放下手中的东西，什么也没买，就匆匆地离开了这家店。没走多远，我们又到了另一家文具店。一进店门，看见店主在勤劳的整理书架、擦玻璃。 店主一见我们进去，就热情地招呼我们，脸上洋溢着微笑，让我们看了都觉得很舒服。我们挑选了好长时间，店主不但没烦，还一直给我们推荐文具，一直陪伴在我们周围。我们三人在这家文具店一共买了八本书。遇上这么好的店主，我们真想多买一些，只是钱不够了。这件虽然是一件生活中的'小事，却教会了我一个做人的道理：善待他人就是善待自己。
小学生的作文 篇2
今天，我们班的同学玩了画鼻子的游戏。老师首先在黑板上画了一个圆圆的头，然后画上大大的眼睛、弯弯的嘴巴，鼻子呢，等同学们来画了。
老师首先叫小明去画鼻子。老师把小明的头用一个同学的书包套住了，然后叫小明转三圈，小明转了三圈后都弄不清方向了。小明画鼻子时，我们喊他往左边，他却往右边；我们要他往右边，他却往左边，忽左忽右、忽上忽下，半天都没画好。最后，居然把鼻子画在了嘴巴的下边。看得同学们个个都笑得前俯后仰。当老师把书包从小明头上取下来时，小明看了自己的“杰作”，“呼”的一声回到了自己的座位上，恨不得找条地缝钻进去。老师还叫了小红去画鼻子，小红也是，转了三圈后就弄不清方向了，向教室外面走了，是老师把她转过来的。小红画鼻子时，听了一个同学的话，可是，那个同学好像分不清左右似的，心里本来想喊左边的，但是，他喊的.却是右边。结果，小红听了他的，把鼻子画在了脸的外面。最后，老师把笑眯眯的脸改成了生气的脸。因为同学们都没有把鼻子画好。
这次因为没有时间了，所以没玩成。不过，下次我一定会玩成的，因为这外游戏太可笑、好玩了！我喜欢这个游戏。
小学生的作文 篇3
苦瓜，一听这名字，就觉得嘴巴里有点苦涩味。
“苦瓜”这个名字还真般配它自己。深绿色的'衣裳，起了许多皱纹和疙瘩，单看外表，就觉得恶心。
可我妈妈却总是买苦瓜给我吃，还说：“苦瓜有维生素，吃了对身体有益。”我听了，只得强忍着苦味，硬咽下去。爸爸一见这情形，便对我说：“苦瓜其实不苦，只要你试着咬几口，细细嚼，就会发现，苦瓜其实很甘。而且，苦瓜虽然外表难看，但却对我们的身体有益，这不象征着那些外表朴实，但对社会却有很大贡献的人们吗？”说着，爸爸夹起一块苦瓜放进我碗里，我夹起苦瓜放进嘴里，慢慢地嚼。咦！奇了，这苦瓜怎么跟往常的不一样，一点都不苦。真好吃。
从此，我再也不害怕吃苦瓜了。
小学生的作文 篇4
有这样一句话，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。分享是一个神奇的东西，它让快乐增大，让悲伤减小。
比尔·盖茨曾经说过：“每天清晨当我醒来，我便会思索着如何与他人分享我的快乐，因为那样会使我更快乐。”是的，他的确做到了，他分享了自己的成功与财富，他得到了人们的尊重，他在分享中获得了更多的快乐。自私的人，每天都生活在以自我为中心的`小世界里，他们的生活是无趣的，可他们却自以为幸福快乐的度过着每一天。而分享对他们来说，就像一把牢固的锁。
那是一次演出，演出在下午，因为时间紧迫，我和我的伙伴没有时间只能在外面将就一顿，除去化妆的钱，才发现她身上另一些钱忘在了家里，只好把希望寄托在我兜里这些仅剩不多零花钱里。可是，这些钱也就够我一个吃顿饭，怎么办呢。后来，我用这些钱，买了两个面包和两瓶水，拿到化妆店里。你一个，我一个，大家一口一口的吃着……大家虽然没有吃什么好东西，但是大家都很快乐，因为大家懂得了，这就是——分享。
分享其实很简单，而它也是一种乐趣。分享是人生道路上的自我完善，是道德品格上的自我提升。没有分享，便自私而心胸狭隘，而心胸狭隘的人，又怎会真正的拥有幸福和快乐。
如果大家每个人都学会分享，那么这个世界肯会充满快乐，处处洋溢着幸福的味道。生活会因分享而美好，因分享而精彩！让大家一起分享快乐，一起分享成功，一起分享幸福……
朋友们，让大家一起分享吧！
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