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六一儿童节快乐作文

时间:2024-03-17 17:55:07 六一儿童节 我要投稿

六一儿童节快乐作文8篇[集合]

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的六一儿童节快乐作文8篇,欢迎大家分享。

六一儿童节快乐作文8篇[集合]

六一儿童节快乐作文 篇1

  今天,我们终于迎来了期盼已久的“六一”儿童节,我们是多么的幸福,多么的开心;盼星星盼月亮,终于盼到了六一节的到来。这一天,我活象一只刚被放出来的小鸟,在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。

  记得那一天,阳光明媚。下午两点,我来到学校,走到教室门口,看见门上写着“六一节快乐”,旁边还贴着“五福娃”的贴纸。进入教室,映入眼帘的是教室上那一条金光闪闪的彩带,配上黑板上用彩色粉笔写的“六一儿童节快乐”的字样,美极了!同学们都兴高采烈的,露出灿烂的笑脸。同学们有的.在拿着喷雪花和喷彩带装饰教室,有的在试玩游戏……这时整个教室成了一个欢乐的海洋。

  这次的活动内容丰富极了,有猜字谜,用球拍托乒乓,钓鱼,夹珠子等等。不一会儿,老师扛着一箱奖品(糖果)进入教室,对大家说:“活动现在开始!”几位同学蹲在教室的角落,同时向教室的上空喷彩带,彩带像空中的烟花。同学们开始活动,他们争先恐后地抢着去排队,每个游戏都想试试,有的同学有些迫不及待,便踮起脚尖,伸出脖子向前看,嘴里不时喃喃着:“快点!快点”教室里的课桌、椅子都搬到了一旁,摆得整整齐齐的,似乎正在为他们鼓劲加油呢!

  那一天,我度过了一个欢乐的“六一”节。

  ……

六一儿童节快乐作文 篇2

  今天,我们在音乐教室里欢庆“六一”童节,同学和家长们表演了很多精彩的节目。第一个是我们全班表演的英语歌,第二个表演的是姜雨欣和王子凝的古筝,第三个是小兔迷路了。

  最后表演的是我们魔术大师山山的魔术,山山先拿来一本白色的`本子,里面什么也没有,山山请了一个小朋友上来画画,吹了一口气,翻开这本书,这画就真的出现了,山山又请了一个小朋友上来涂颜色,又吹了一口气,再翻开一看,我们都惊呆了,这书上的画,真的就有颜色了,山山表演的真棒啊!这个下午过的真快啊!今天我好高兴啊!

六一儿童节快乐作文 篇3

  “祝贺你!秋敏,暑假读一本好书征文你得了一等奖!”12月中旬的一天下午放学后,接到《小星星》杂志社赖亮姐姐第一时间的获奖通知后,爸爸高兴得像个孩子似的向我“转播”了这一“特大”喜讯,此事的我呀!心里乐开了花。

  我生长在一个普通农民家庭,家里的经济条件并不太好,在衣食住行方面没法与村里别的家庭比,唯独可供学习用的书报刊却不比村里其他农户少。家虽清贫,“精神食粮”却较丰富。从小学三年级起,在《小星星》杂志和家庭环境的影响下,我渐渐地爱上了阅读,在知识的海洋里尽情地遨游。由此,我也在这过程中收获着无穷的快乐。这不!第七届全国小学生新思路作文大赛一等奖的喜悦尚未消失,又迎来了“20xx暑假读一本好书”征文评比活动的一等奖,这些收获都成了我快乐每一天的“硬理由”。

  去年刚放暑假时,正当我从《小星星》杂志上得知;“第四届全省中小学生暑假读一本好书”活动已开始举办,去年暑假是我在小学阶段最后一个暑假,这个暑假可不能虚度,爸爸决定让我参加暑假读一本好书活动,这简直是与我不谋而合,正如我意。此时的星星姐姐似乎猜透了我的心思,为我及时寄来了《好书伴我成长》,《美丽心世界》等书,这些书就像“及时雨”,“雪中炭”,给了我参加征文评比的勇气和信心。随后,我通过阅读了《成长的天空》一书,使我懵懂的心灵受到一次大的洗礼,该书让我懂得了人要知恩图报,学会并懂得感恩。我不由的拿起了手中的笔,结合自己的真实感受,有感而发,参加了由省教育厅,二十一世纪出版社和江西新华发行集团联合承办的“第四届暑假读一本好书”征文评比活动。没想到,现在真的获奖了,真带劲!。

  在这里我要感谢各位评委老师,以及给我参赛勇气和信心的.星星姐姐。正是您们的无私帮助,才使我这位农村学生的征文有了获奖的机会,谢谢你们的付出。今后我会继续努力的,将阅读进行到底,多读书,读好书。用实际行动来回报大家对我的关爱。最后,愿全省中小学生“暑假读一本好书”活动越办越好。

六一儿童节快乐作文 篇4

  今年的“六一”有些特别,因为,这是我们在母校度过的最后一个“六一”儿童节了。

  我们几个好朋友在一起商量,决心要使这个节日成为我们小学生活最美好的回忆。可是商量来商量去,总觉得节目形式比较老套,不能令所有的人满意。最后,还是辅导员陈老师给我们出了个主意:“你们为什么不尝试着自己动手制作,搞一台‘服装秀’呢?又活泼又新颖。”对呀,究竟是老师,到底棋高一着!

  为了自己上台的服装,我可是伤透了脑筋。材料倒不成大问题,用彩色皱纹纸就可以了。关键是款式,既要符合我们小学生的身份,又要新颖大方,有时尚感,就不是那么简单了。我在纸上画呀,想呀,改呀,最后确定用绿、蓝两种颜色为基本色调。这里面可有讲究哦!因为蓝色一直就是我最喜欢的颜色,我想,它代表着我童年蓝色的梦;绿色代表希望,象征着我的未来充满希望。我还写了一句解说词:“今天,我告别了童年蓝色的梦;明天,我满怀信心地走向绿色的希望!”

  接下来就是制作了。为了穿脱既省事又减少损坏,我打算用裹、粘贴的办法来制作。为了更漂亮些,我在绿色上衣的胸口部位缀上几朵用彩纸扎的玫瑰,看上去显得特别精致。裙子嘛,我把裙摆裹成不规则的形状,十分富有层次感,而且,裙摆上还点缀了用蓝色和粉色缎带做成的小饰物,我一走动,它就轻轻摆动着,连妈妈看了都赞不绝口。我得意地说:“你的女儿能干吧?”妈妈笑着说:“是,是!可以成为时装设计大师啦!”

  再看同学们设计的.服装,一件件也是颜色鲜艳、款式新颖活泼。穿上“时装”的我们,个个美不胜收,连我们自己都看傻了。

  登台表演了。五彩的灯光下,我们穿着自己亲手制作的“服装”,伴随着节奏明快的乐曲,在精心设计的解说词中或款款而行,或奔跑跳跃;或冷酷,或抚媚……不知道我们的演出有没有成功,但是响在我们面前的是一阵高过一阵的掌声。

  多么难忘的“六一”,多么难忘的色彩,多么难忘的记忆!

六一儿童节快乐作文 篇5

  今天是国际儿童节,是我们小朋友的节日。今天上午,我们学校举行了隆重的升旗仪式。随着雄壮的国歌声响起,五星红旗缓缓地升起,我们全体少先队员注视着国旗敬队礼。接着,我们开始六一庆典。

  第一个节目是四年级同学带给我们的《中国少年先锋队队歌》,全体合唱队队员穿着整齐的校服,面带微笑,昂首挺胸,响亮在唱着歌,歌声响彻整个校园。我禁不住也跟着唱起来。第二个节目是由三年级同学带来的八十个人的大型舞蹈《新疆舞》。只见八十个同学穿着粉色的衣服,戴着粉色的帽子,手上拿着铃鼓,随着音乐的响起,她们翩翩起舞,手中的铃鼓也欢快地响起来,活脱脱一群美丽的.“新疆姑娘”......

  一个又一个节目让我眼花缭乱,此时此刻,我的心情激动无比,校园里回荡着热烈的掌声,欢乐的气氛让我永生难忘。这个“六一”节,我好快乐啊!

六一儿童节快乐作文 篇6

  上午,阳光明媚,我和大姨,外公乘车去省青少年活动中心参加活动。

  到了青少年活动中心,我们都下车了,放眼望去,到处人山人海,热闹非凡。过了一会儿,易老师来到了二年级的大本营,帮我们签到,我签完到,就开始了一次难忘的旅行。

  首先,我们走进了3D画展馆去拍照,这儿的画真的.是蔚为壮观啊!有狮子,有大象,有变色龙,还有一幅精美的中国大地图……这些画栩栩如生,好逼真啊!

  之后,我去了铁环区,我手拿着撑杆,推着铁环,来回滚跑着,我滚了好几个来回,真好玩。

  最后,我来到了宝贝达人秀,看到了很多小朋友都在跳着欢快的舞蹈,我也情不自禁地跳起舞来,正当我跳得正起劲的时候,被颜老师看见了,她大声说:“请解璐菲到前面来伴舞,我连忙走上前去,兴高采烈地带领同学们欢快的跳起舞来,大家跳得津津有味,谁也不肯停下来。

  快到一点了,我们依依不舍地离开了青少年宫,今年的六一儿童节,我们过得真快乐,晚上,我依然沉浸在这快乐和幸福之中!

六一儿童节快乐作文 篇7

  今天是六一儿童节,我兴致勃勃地来到学校。想到要考试,我的心情又变得紧张了。

  考试结束了,我高兴地去参加游园活动。老师给我们准备了打保龄球,抢椅子,吹气球,套圈和钓鱼等游戏。

  我参加的'第一个游戏是钓鱼。等待钓鱼的同学很多,我等了好长时间,终于轮到我。我右手拿着钓鱼竿,只听老师一声令下,我就开始钓鱼。我的心怦怦直跳,手也直打哆嗦,我深深地吸了一口气,慢慢的把钓鱼钩放到罐子里,又迅速的把钓鱼钩往上一提,我成功的钓到了第一条鱼;有了这个经验以后,我又连续钓到了三条鱼。时间到了,我拿着奖品高兴地跳了起来!

  今天我过了一个高兴.快乐,有趣的六一儿童节!

六一儿童节快乐作文 篇8

  今天是一年一度的儿童节,在这隆重的日子里,我们激动不已。当天下午两点钟,我们在幼儿园举行了“六、一”文艺演出。

  表演开始了,首先是五年级的中华经典诗文朗诵:《我骄傲,我是中国人》。第二个节目是小班的《小兔子乖乖》……第五个节目表演完后就是激动人心的时刻——抽奖。由杨老师抽三等奖,中奖的数字分别是:4、2、9。杨老师说:“凡是最后一位数与抽出数字相符的都有奖。”可是我的学号是5,奖品没有我的份,我立即低声叹气。节目在继续,渐渐地又轮到我们班的笛子合奏《红灯颂》、小品《手机隐重症监护室》。小品的'人物有:男病人甲、女病人、男病人乙、女医生和男教授。主要讲述了:手机对人们影响很大,有利也有弊。但是利大于弊,医院的三个手机瘾重病人治病后,还是戒不掉手机。最后连女医生也有手机瘾,然后教授疯了。最后一次抽奖人是校长,我抱着是否能中奖的心情,等待结果。当结果从校长口中说出时,我激动的跳了起来,我中奖了。

  表演结束,我们回到学校,老师给我们发了“六、一”礼物。这一天我们过得非常快乐。

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