实用的小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
我有一个文具盒，那是去年过年时妈妈送给我的新年礼物，是我最心爱的学习用品。
我的文具盒是淡蓝色的，形状像一辆小的`公共汽车。驾驶员是米老鼠，乘客是许许多多的卡通明星。他们个个都显得很神气，每当我学习疲劳的时候，看到这些活泼可爱的卡通明星，就特别有精神。
打开文具盒，有两层，上面我放了六支铅笔，一块橡皮，一把尺子；下面放了钢笔、自动笔和笔芯；底面还有一张米老鼠的大头照，左面印着乘法口诀表，好像在对我说：“你会背了吗？”
自从拥有了这个文具盒，我五分之一的心思都放在它的身上：早上总是小心翼翼的把它放进书包，生怕它受到一点伤害；一下课，我就把它收进桌肚里，担心同学玩时不小心把它撞掉在地上……
正因为我这么爱护文具盒，所以他尽心尽力地帮助我。当我做作业时，把文具盒打开，钢笔马上精神抖擞的握在手上，听从我指挥，使我顺利的完成作业；当我要用直尺时，直尺马上做好准备，帮我把线段画直；当我不小心写错字时，橡皮弟弟更是毫不犹豫地挺身而出，舍己为人，帮我改正错误。
文具盒是我学习上的好伙伴，是我形影不离的好朋友。我爱我的文具盒。
小学生作文 篇2
农历十二月俗称腊月，因为古代在年终腊祭百神，所以叫做腊月。南朝梁宗懔枟荆楚岁时记枠云：“十二月八日为腊日。”依佛教故事，腊八日为佛之生日，佛于是日降伏六师外道，。宋代以此日为浴佛日，作浴佛会，并送七宝五味粥与门徒，民家亦以果子、杂拌煮粥而食，供佛斋僧，称为腊八粥，又名七宝粥。
据周密枟武林旧事枠记载：“八日则寺院及人家用胡桃、松子、乳蕈、柿、栗之类作粥，谓之‘腊八粥’。”在武则天的时代，腊八出了一件逸闻，留下一首名诗，录以备考。
腊日宣诏幸上苑武则天
明朝游上苑，火急报春知。
花须连夜发，莫待晓风吹。
据枟唐诗纪事枠记载，天授二年（６９１）腊日，大臣们诈称上苑花开，请武则天观赏，密谋制服她，武则天预感到其中必有阴谋，于是灵机一动，作了这首诗，当作命令传到上苑，次日凌晨，果然百花盛开，大臣们一看都傻了，反而增加了武则天的`威信。事情虽属虚构，但是这首诗却因此愈传愈广，大有名气。小说枟镜花缘枠就是从此演绎出来的。
小学生作文 篇3
星期三中午，戴老师笑眯眯地走上讲台，清了清嗓子说：“二（2）班小小新闻发布会现在开始！首先，请明明为我们发表他的新闻！”说完，中队长明明就昂首阔步地走上讲台，开始发布新闻了。
他清了清嗓子，用他那哄亮的声音对我们说：“过几天就是教师节了。我想，老师每天都用红笔来为我们批作业，红笔是老师批作业时形影不离的好朋友，要不大家用自己的零花钱为老师买两支红笔吧！对于老师来说，这两支红笔是很有意义的。因为这是同学们用自己的零花钱为老师买的礼物。同学们，你们说好不好？”大家异口同声地回答：“好。”但只有红红的手高高地举着，问明明：“我能再买一束花送红老师吗？”明明回答说：“好主意！但我觉得还是我们大家一起买更好。”
明明交流完了新闻，中队长乐乐又走上讲台，用她那温柔的声音对大家说：“过几天学校就要进行消防演习了，请大家在网上查一些关于火灾时的`逃生方法。”乐乐的话音刚落，华华的手就不由自主地举了起来，他问乐乐：“能再查一查灭火器的使用方法吗？”乐乐回答说：“那当然可以，要是两个都查的话那最好了！”
小小新闻发布会顺利结束，同学们都争先恐后地走上讲台，发布新闻让大家得到了锻炼。
小学生作文 篇4
今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云。
我和同学小刚一起骑车去上学，突然他的车气门芯坏了，我就把我车上的拔下来给他装上，我俩继续一起高高兴兴地骑车往学校赶。(原来“我”的自行车可以不用气门芯啊)
我们经过一家百货商店时，我不禁感慨道：啊！看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑回家去了。(比周星弛在《功夫》里还要厉害？！)都说一心不能二用，当我注视老大爷的时候，冷不丁岔道里冲出来一位老太太，说时迟那时快，“唧”的一声，我来了个紧急刹车，可还是把老太太撞飞了起来，手里提的`满篮子鸡蛋亦随风飘舞。(好美的鸡蛋)“啪”的一声，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起来拔腿就跑，(这老太太定是仙风道骨)
她跑出老远才回过头对我说：“小伙子骑车慢点，我要不是急着赶回家给孙子喂奶，今天有你好看！”
心有余悸地赶到学校，正好踩着上课铃声进了教室。第一节课是英语课，按照惯例，由于听不懂，每次都是偷偷地睡到下课。又因为我坐在最后一排，我身后即是教室后门，每次下课，都是同桌把我叫醒出去沐浴阳光。今天很不幸的是，老师破天荒地叫我回答问题，酣睡中的我被同桌叫醒，以为下课了，遂起身拉开后门走出教室。三分钟后，我在教室外感觉环境异样，随即快步赶回教室，只见全体师生作惊恐状。老师强忍住没有发火，她重复了一遍问题，可我迷迷糊糊地啥也说不出，就那样傻站着大约过了一分钟零十秒，老师不耐烦地说：“你会不会呀？不会也吱一声啊！”于是我气沉丹田很大声地说：“吱。”老师当场晕倒。
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