- 我们的大脑的作文 推荐度：
- 相关推荐
我们的大脑作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我们的大脑作文，欢迎大家分享。
我们的大脑作文1
“用脑时刻就吃六个核桃！听我口令！三……二……一，go！”电视里传来蒋昌建老师的声音，《最强大脑》又开始了。在这个节目里，你能看到13位数乘除的“心算女王”，水下复原魔方的游戏达人，有神一般记忆的大神“中国队长”王昱珩……其实在我们班也有一个厉害的最强大脑，那就是黄一橙。
他个子高高的，虽然身材瘦削，但似乎总能释放出无限的能量。最有特色的是他那双眼睛，虽然不大，却炯炯有神，闪烁着聪慧的光芒。他平时笑眯眯的，喜欢开玩笑，感觉总是漫不经心。可一到考试，他就变得异常严肃认真，几乎永远都是“100+20”的“双满贯”，让我惊叹不已！
有一次老师出了几道奥数竞赛题，当我看到题目，立刻被这复杂的条件和图形弄得晕头转向，而黄一橙却丝毫不慌乱，胸有成竹地拿出草稿纸，镇静地画起图来。他专注的眼神盯着卷子，笔尖顶住嘴角，仿佛周围的一切与他无关，大脑似乎在飞速运转，就像一台永动机。
“黄一橙，这题怎么做？”我焦急地向他求助。可他头也没抬，仍然飞快地写着。我沮丧地转回头，准备继续没头绪的`思考。忽然，有人拍了我一下。只见黄一橙探出脑袋，兴奋地说道：“我做出来了！”我看了看草稿纸，每道题都有两种解题思路，并且图文并茂，让我茅塞顿开，拨云见日，连老师也称赞不已！
类似的情景还有很多，每当我回想起他专注解题的样子，我就会联想到电视上的“最强大脑们”比赛的样子。
聪明的小黄，不就是我们班的“最强大脑”吗？
我们的大脑作文2
我们的大脑像不像汽车它可以开进知识的广阔原野，可以开向无限宽广、前途无量的人生大道，也可以开进游戏厅，开进人生的胡同。开得快时，每天能能完成很多的任务，开得慢时候，一个很小的事情也会拖到明天去。
我们每个人的大脑真向一部汽车，可汽车的驾驶员不是校长，不是老师，而是学生自己。
我们经常遇到这样的同学，脑子透精透灵，思维敏捷，猜个谜语，玩个花样什么的，非常快，邻居家长都夸孩子聪明，可是一参加考试，成绩就低。原因就在于驾驶大脑这部汽车的能力低。他的头像皇冠、像奔驰汽车那样性能极好，但若由一个不会开车的人去驾驶，这么好的车也照样上树下沟，追尾顶牛。也有这样的同学，看起来的确不聪明，反应不敏捷，但每一考试，成绩都是名列前茅，如同一部性能较差的北京吉普，由于驾驶技术极高的司机开，便能安全地到达目的地。其实驾驶大脑这部汽车的能力也就是自我教育的'能力。
人在少年，学会科学、理智地驾驶自己的头脑，将能极大地发挥个人的潜能，为他人为社会做出较大的贡献。培养驾驶大脑这部汽车的能力从何入手呢最初便是建立计划、监督、反馈三个系统入手。从这样的角度提出问题，容易使学生变得成熟，使学生跳自我的圈子，站在第三者的角度，站在更高的立足点上，客观公正地看待自我，分析自我。
对于我自己来说，我该如何去驾驶大脑这部汽车呢娴熟的技术来自于哪里啊来自于每日的辛勤锻炼,来自于汗水的流露,来自于失败后的成长!在人生的道路上，我驾驶着，我这部性能较差的北京吉普大脑，不断维修着，新零件的更换，一定会改变其性能，带着我欣赏着更宽更广的美景，一路风尘，一路欢歌!
【我们的大脑作文】相关文章：
我们的大脑的作文12-18
大脑的自述作文08-15
最强大脑作文06-09
最强大脑作文6篇06-09
管理日记-开发大脑资源08-17
让学生大脑“活”起来08-17
“最强大脑”贾立平作文08-24
DNA计算机大脑初一作文05-02
在孩子的大脑里装进“激动”的词汇08-17
大脑研究与地理用图问题08-07