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蜡烛点燃了作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的蜡烛点燃了作文，欢迎大家分享。
蜡烛点燃了作文1
班上新转来一个同学叫宫研。他戴着一副眼镜，斯斯文文的，同学们挺喜欢他。可不知怎的，每次当别人讲述自己怎样过生日的时候，他总是躲到一旁，一副闷闷不乐的样子 。大家一打听才知道，原来宫研从没过过生日！因为他是个留守儿童，父母不在身边。
10月19日，宫研的生日要到了。课间，趁宫研不在班级的时候，夏佳乐同学对大家说：“宫研从来没过过生日，明天我们给他过生日，你们看好不好？”“好”。大家一致同意。高雅馨同学说：“我们先不告诉他，给他一个惊喜！”
怎样过呢？大家七嘴八舌地商量着……
20日中午，同学们早早来到了教室。有的人摆桌子，有的人在黑板上画画，有的人写祝福语……忙得不亦乐乎。忙好后，拉上了窗帘，班级一片漆黑。
大家请来了“小寿星”宫研。当他被同学们簇拥着走进教室时，他纳闷地问“怎么回事？”这时，教室的灯齐刷刷地亮了起来，同学们像变戏法一样，纷纷钻了出来。“宫研生日快乐！”“宫研，祝你开心！”“宫研，……”祝贺的声音不绝于耳。宫研非常吃惊，睁大了双眼看着大家。夏佳乐给他送上生日蛋糕，其他同学也争先恐后地献上了自己的礼物。贺卡、玩具、学习用品……摆满了他的桌子。
看到眼前的情景，宫研恍然大悟。他激动地说：“谢谢大家！”这时，郭子阳拿出一顶“王冠”戴在他的头上。大家把宫研按坐在位上。大家看到宫研的眼里噙满了泪水。
不知是谁已经把蜡烛点燃了。“宫研，许个愿吧！”宫研有些不知所措。在大家的`指点下，宫研双手合十，面对着欢跳的烛焰，许下了自己美好的愿望。
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”大家不约而同地为宫研唱起来生日歌。在柔和的烛光中，宫研流下了幸福的泪水。
蜡烛点燃了作文2
11根蜡烛，那11朵火苗，跳跃着，闪烁着深邃的光……又到生日时，面对着蜡烛，岁月被拉得悠长悠长——
哟，又过了一年，又加上了一根蜡烛，一朵火苗，一个年回。我渐渐地长高了，强壮了，懂事了。真是难以置信，从一个娃娃到一个六年级的学生，在转眼间，竟完成了！时光是那样得快，而记忆的忘却，也是那么的快！我从模糊的记忆中，回忆到了这一幕——
十年前，一个“丫丫”叫得“迷你”娃娃，慢慢地爬向桌上的`蛋糕——终于到了，妈妈帮我戴上肚兜，对我说：“快去吃蛋糕吧！”我的眼睛飞快地搜索着。蛋糕上放着花花绿绿的水果，还有巧克力。咦，这是什么？绿绿的，还有字！我一口把“绿绿的”咬下来，使劲嚼，“呸，怎么这么难吃呀！这明明就是一张纸嘛！”妈妈和姐姐大笑起来，我还不知道她们在笑什么，也嘎嘎地跟着笑了起来……
如今的我已不会这么幼稚，只有每次看到这样的生日烛光，那一幕便会如此清晰地重现在我眼前，看着那跳跃的火苗，我的思绪飘得好远好远……
十年后的今天，长大了的女孩，再一次站在了暖暖的烛光钱，修长的身材，文气的脸庞上闪烁着智慧的双眸，知识浸润着她，生活历练了她，雏鹰的翅膀已经长成，眨一眨眼，还是那跳动的火苗——过去的，将来的，终究会和现在的加以联接。我，忽然觉得心里涌起一股暖意……
蜡烛点燃了作文3
林业雄是我们田径队的一位老师。我们的叫“大雄”。乍听这个名字的时候，脑子里就会觉得这个老师身体一定高大威武，至于相貌应该也是长得很顺眼。当他站在我们面前的时候，我们不禁满湖地睁大眼睛。
他虽然高大但不怎么威武。远远望去，一股凶猛的风都不可以把大雄吹到天上。由于他吸烟的缘故，一排黑黑的牙齿特别显眼。大雄总是极其准时地迈入训练的地方，一阵浓浓的烟味便随之飘来。我记得大雄给我们上第一节课时讲跳高的简介。我记得一些，过杆技术有跨越式、剪式、滚试、俯卧式、背越式等。我们背越式训练。训练了好一段时间我们的成绩没有什么动静，就像原封不动一样，我们的成绩让大雄非常失望，但他依然耐心的教会我们。大雄又给我们做示范，大雄站在跳高的助跑线上，对准横杆子冲出，一开始是慢的，后几步越来也快。大雄的身体像燕子似的'腾起而起，一个轻巧的转身飞了过去了。大雄说：“你们啊！就是转身时没有做好。只要你们做好转身的动作，一定能做得好。”我们各各的模仿大雄的转身动作。第一个是队长——黄志飚，他模仿大雄的动作好象好像，简简单单地飞了过去。这时大雄说：“好棒！能模仿老师的动作。”我们都用羡慕的目光看这队长。第二个是巧，巧Hey!一声冲了过去她跳不过去。“你的动作还行，但没有跳起来。”大雄说。终于到我了，我也模仿大雄的转身动作。咔咔、我跳了过去了。大雄拍着手：“嘿嘿，不错，不错。”……我相信没一份辛苦都有一分收获，没一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。
大雄老师在我们遇到困难的时候，往往帮助我们；在我们取得好成绩时便拍手称好，还请我们喝饮料；在我们跳不过去时，往往鼓励我们。
蜡烛点燃了作文4
今天，我在小蜜蜂做了一个游戏──点燃蜡烛，这个游戏名字可能吸引不了你，但好戏在后头。
就在点燃蜡烛的一瞬间，我望着烛光感慨万千，爆光和背景──星光融为一片，再加上作为衬托的黑暗背景，使我浮想联翩。
看着星光，不禁让我想说：星空之所以美丽，是因为不管宇宙中黑暗如何蔓延，都被星星照亮，无论星光如何微弱，在漫漫黑夜中，它也是璀璨的。有绝望的地方就会有希望。
烛光，这是蜡烛燃烧自己为他人带来的`光明，这种光最无私最伟大，烛光在黑暗中，为了别人把自己燃烧，为别人照亮黑暗，照亮希望。不是吗，生活中处处都充满着“烛光”。当你迷茫失措时，会有一个人来为你照亮前方的路；当你犯错不知如何是好时，也会有一个人来为你照亮心中的阴影，让你心中只有光明……你也愿意当烛光吗？
星光、烛光和黑暗，他们在人生中必不可少。黑暗，你在任何时候都可能犯错，这时就需要烛光了，它把自己燃烧，表示对你的宽容，它的光照在你脸上时，表示它真在帮助你纠正错误；黑暗，你的人生必定会有挫折，这时需要星光了，它能为你在挫折中，寻找希望，你不要去等待星光，你要把自己当做星光，自己去把自己的道路照亮，自己在黑暗中寻找希望！就在星光、烛光闪烁的瞬间，你的人生也就闪闪发光了！
啊，蜡烛点燃的瞬间，我思绪万千。
蜡烛点燃了作文5
蜡烛，那美丽的烛光点亮了，暗淡的茫茫黑夜中，点起了一丝亮光，那不是一般的美，它站在顶端，跳起美丽的舞蹈，橘红色和那特殊的韵味溢满了房间，就好象安徒生童话中那卖火柴的小女孩一样。这是希望的火光，是照亮我们心灵的`火光。
它顶立在上，一会儿向左，一会儿向右，难免让人想到成长道路中的悲、痛苦，我的心中又浮起了一丝忧伤........
那有淡紫色渐渐变黄的烛光是那么的高、纯洁。不是有人说老师是红烛吗？却时，老师的品质就如那正在燃烧的蜡烛一样。
灯渐渐开了，其实谁又能说它那稚嫩的光只不过是一个“婴儿”呢？灯开了，它那美丽的光束渐渐单薄起来，我知道，他将要接受它的宿命，他灭了，心中又飘起了一丝尘埃........
蜡烛，那美丽的烛光点亮了，暗淡的茫茫黑夜中，点起了一丝亮光，那不是一般的美，它站在顶端，跳起美丽的舞蹈，橘红色和那特殊的韵味溢满了房间，就好象安徒生童话中那卖火柴的小女孩一样。这是希望的火光，是照亮我们心灵的火光。
它顶立在上，一会儿向左，一会儿向右，难免让人想到成长道路中的悲、痛苦，我的心中又浮起了一丝忧伤........
那有淡紫色渐渐变黄的烛光是那么的高、纯洁。不是有人说老师是红烛吗？却时，老师的品质就如那正在燃烧的蜡烛一样。
灯渐渐开了，其实谁又能说它那稚嫩的光只不过是一个“婴儿”呢？灯开了，它那美丽的光束渐渐单薄起来，我知道，他将要接受它的宿命，他灭了，心中又飘起了一丝尘埃........
蜡烛点燃了作文6
有句话曾说：“如果一个人能理解别人，那他的心灵就超越了一切。”那么，在生活中，宽容是什么呢？宽容是一种境界。
宽容是水。宽容是指对他人一时的过错，表示理解和原谅。宽容像山间泉眼的一滴水，洗净人们罪恶的心灵，是人与人之间看清自己，最终两者和好如初。它就像一滴滴汇入心脏的血液，使你在生活中沸腾，激发高昂的斗志。带来欢乐和自由。
宽容是谁。不斤斤计较他人的.过错，而是用一颗温热的心来感动他人，宽容之水不仅温热彼此之间那浓浓的情意，同时，更让爱的动力辐射的他人的心窝，对方选择了宽容，就像那句话：“忍一忍，风平浪静，退一步，海阔天空。”难道你想让对方的温热想玄冰一样，难道要闹得朋友之间的关系一发不可收拾吗？苦熬容他人，就等于给自己创造一片辽阔的天空。
宽容是蜡烛，当每个人的心灵发生创伤，冰冷时，它像一支蜡烛点燃了心灵，点燃那宽大无比的胸怀，点燃了一举一动爱的奉献，更点燃你对宽容真正的理解。不要等待，难道让爱擦肩而过吗？
宽容是火，它它能使爱的结晶重新燃起。
宽容是谁，带给人们的是一次又一次的海阔天空。是人们的宽容之水，洗净人们超载的心。
宽容是蜡烛，点燃人们的修养，点燃了胸怀，点燃乐宽容的灯芯。
宽容是一种境界，它是人置身于乐观自失的世界，使世界带来一片粲然，我想宽容也可以让战争“灭绝”吧。让我们把宽容的精神融入生个火的艺术和永恒的生命之中去，使我们放射出五彩缤纷的人生吧！宽容是水，火，蜡烛，更是一种境界……
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