初中作文评语320句
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到评语吧,评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。什么样的评语才是好的呢?以下是小编帮大家整理的初中作文评语,欢迎大家分享。

1、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
2、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
3、详略安排不当,主次不够分明。
4、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
5、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
6、重点突出,中心明确,立意鲜明。
7、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
8、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
9、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
10、中心不够明确,立意不够清晰。
11、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
12、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
13、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作、
14、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人、开头出手不凡
15、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强、以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
16、以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比、抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强、
17、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣、
18、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
19、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了、
20、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界、
21、音乐是美的,而的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
22、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感、
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃、
24、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长、
25、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力、
26、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣、
27、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣、
28、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融、
29、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在、
30、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手、
31、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味、语言活泼明快,富有情趣、故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉、
32、本文采用了第一人称的写法,使…它有很大的优势,在塑造人物和表演中心方面发挥了很好的作用。它读起来善良、自然、可信,思维清晰,节奏活泼
33、本文的事情过程具体、清晰、清晰,作者在叙加入了适当的心理描述,充分表达了…
34、你可以从雪生活的追求,从生活的细节开始,创新精神是值得称赞的。这篇文章反映了你平淡的风格,谁说开水不是最好的饮料
35、引用全文几句话恰到好处,以怀旧为线索。这反映了你的思想意识。
36、你的文章很有创意——用几何证明题、形式完成构思。全文学色彩浓厚!
37、作者驾驭形散神聚的能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水,给人明快舒适的感觉!
38、作为一种随意的感觉,你的文章思维敏捷,意志丰富。丰富的生活的生活体验和细腻的思想让老师感到惊讶。我希望你能不懈努力,在未来的写作中形成自己的风景!
39、你是一个很有主见,很有真知识的学生。我同意你的观点,但是如果写作安排结构比较紧凑,那就是锦上添花。
40、这篇文章选择了一个新的角度,让你的思想在这里自由驰骋,这是你最大的成功。老师应该提醒你,通过不同的世界,总有一些标准可以让我们在生活中把握,让你的思想更深刻。你将始终收到滴水看世界的效果。
41、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
42、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
43、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
44、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
45、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
46、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
47、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
48、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
49、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
50、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
51、文章简洁明了,语言平淡朴实
52、作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
53、借景抒情,托物咏志,很特色
54、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
55、要求通过虚构的故事来表达一种哲理
56、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
57、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强
58、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手
59、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`
60、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
61、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
62、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
63、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
64、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
65、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
66、结尾含蓄点明主题
67、结束得有点突然夸张了
68、结尾简炼感人
69、结尾同样有趣
70、结尾呼应应开头结构完整
71、由景生情结尾自然
72、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
73、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
74、结尾呼应文题点明中心
75、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味
76、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强
77、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
78、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
79、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
80、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
81、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
82、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
83、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
84、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
85、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
86、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
87、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
88、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
89、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
90、首先文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
91、尚缺乏典型事例或生活片段,因而文章欠充实饱满,分量也减弱了。
92、相比于上词这次有进步啦!希望你能多多加油,坚持写作!
93、过程详细,结尾却简略不全;虽然结构不合理,给人以虎头蛇尾之感,但是总体来说不错。
94、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
95、文章简洁明了语言平淡朴实
96、借景抒情托物咏志很特色
97、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
98、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
99、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
100、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作
101、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
102、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。
103、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
104、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
105、逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。
106、未能写真事说真话诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。
107、语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。
108、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。
109、语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
110、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。
111、语言基本通顺,偶有不畅。
112、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。
113、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
114、文章语言生动丰富,可读性强。
115、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
116、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
117、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
118、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
119、开头打动人心,具有真情实感。
120、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
121、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
122、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
123、语言活泼明快,富有情趣。
124、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
125、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
126、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
127、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
128、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
129、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
130、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
131、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
132、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
133、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
134、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
135、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
136、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
137、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
138、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
139、详略安排不当,主次不够分明。
140、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
141、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
142、重点突出,中心明确,立意鲜明。
143、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
144、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
145、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
146、中心不够明确,立意不够清晰。
147、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
148、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
149、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
150、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
151、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
152、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
153、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
154、情节变化平淡无奇,缺乏新意。
155、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
156、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
157、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
158、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
159、比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
160、适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
161、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
162、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
163、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
164、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
165、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
166、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
167、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
168、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。
169、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
170、选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
171、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
172、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。
173、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
174、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
175、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
176、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
177、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
178、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
179、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
180、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
181、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
182、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。
183、反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。
184、引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
185、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
186、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
187、逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。
188、未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。
189、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。
190、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。
191、语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
192、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。
193、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。语言基本通顺,偶有不畅。
194、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。
195、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。
196、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
197、开头简明扼要
198、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
199、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
200、文章语言生动丰富,可读性强。
201、开头出手不凡,吸引读者
202、开头打动人心,具有真情实感。
203、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
204、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
205、以饱满的激情,描写了
206、重点突出,详略得当,内容具体。
207、比喻贴切,用词生动。
208、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
209、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
210、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
211、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
212、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
213、文章边叙事边抒情。
214、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
215、小作者观察仔细,叙述时井然有序
216、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
217、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
218、文章想象合情合理,
219、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
220、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。
221、细节描写颇具匠心。极富功底。
222、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
223、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
225、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
226、语言活泼明快,富有情趣。
227、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
228、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
229、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
230、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
231、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
232、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。
233、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
234、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
235、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
236、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
237、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
238、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
239、文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点
240、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
241、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
242、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,
243、这是一首关于小草的赞歌。作者围绕话题,大胆想象,充分发挥想象力为我们勾画小草生存的状态。文章恰当的引用,大大增强述志明理的力度。文章语言清新自然。
244、这篇文章以“我”的情感变化为线索,记叙了水仙花成长变化过程,表达了对水仙花的喜爱之情。作者观察细致入微,抓住水仙花不同时期的特征,形象具体地加以描绘。文章思路清晰,语言优美,是一篇很好的习作。
245、本篇状物散文以生动的描写和细致的刻画,突出了梅花不屈服于冰雪和寒冷,傲然开放的高洁品质,形象突出,活灵活现。文章中多用对比手法,无论是高贵玫瑰与坚韧红梅的对比,还是恶劣环境与顽强生命的对比,我们都可以从中体味到小作者所受的内心触动之大以及被梅花和它的精神感动之深。
246、本篇状物散文运用细腻的描写对于竹林进行了独到的观察和刻画,角度丰富,感受多样,对于竹子的观赏价值和用途进行了全面阐述。语言流畅优美,颇有古意。但希望小作者注意改正错别字,是“幽篁”而不是“幽簧”。
247、这篇“状梅”的文章运用“肃杀的。冬,凛冽的风,纷飞的雪”,衬托梅不畏严寒的坚贞;用“昙花的清香、牡丹的富贵,水仙的玲珑”反衬梅的“铁骨铮铮”,刻画细致,感情真挚。寓情于景,情景交融,抒发了対梅的喜爱和赞美之情。
248、本篇散文的语言和意境都非常好,颇有几分戴望舒《雨巷》中的婉约清丽和孤独惆怅。全文营造了一种既实又虚,朦胧恍惚的氛围。“我”在雨巷中独自彷徨,似乎有满腹的愁苦,但又不愿说出。足见小作者的文笔功底之深厚,佳作!
249、这是一篇状物类记叙文。文章最大的亮点是自述的表达方式,这使得行文非常自然,语气非常亲切,极富感染力。全文主题明确,立意深远,首尾照应,结构谨严。文章没有华丽的辞藻,语言朴实无华但明白晓畅
250、运用了外貌描写、动作描写,突出了金鱼美丽、可爱的特点,描写形象、生动,叙事条理,表达了作者对小金鱼由衷喜爱的思想感情;语言上还运用了比喻、拟人的修辞,增添了文章的亮点。
251、这是一篇叙事的散文。构思大胆新颖、有独创性。小作者视角独特,对风的感受与众不同,令人佩服。先后有序,想象丰富,引起读者的阅读兴趣。结尾文约而意丰笔淡而情浓。
252、这篇状物的散文,托物言志,借野花野生野长、自然顽强的特点表达了自己追求和志向。文中多处运用衬托的写法,赞美了顽强的品格,表达了对野花喜爱之情。语言多用比喻、拟人,生动形象。
253、这篇状写莲的文章,描写了莲花美丽的外在形态,介绍了莲的全身都是宝,表达了作者对莲的喜爱和赞美之情。文章运用比喻、拟人、排比、对比等修辞手法,语言风格清新典雅。
254、我凝望着那株牵牛花,它似乎在做着一个关于春天的梦。嘘!不要打扰它,瞧,它的嘴角正带着笑意……体现人与自然和谐相处的思想,先景后情,使得文章“此时无情胜有情”,留有思考的余地,运用了比喻、拟人、夸张、排比、反复的修辞手法活灵活现。
255、这篇文章开篇点题,直接点出所要描写的对象菊花,接着对菊花的花型,性质等进行了描写,在描写的过程中适当地运用了比喻的修辞手法,是文章的趣味性和说服力都大大的加强了。
256、全文通俗易懂,趣味性强。
257、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
258、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
259、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
260、争出胜利,就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动,富有感染力。
261、这篇议论文以理取胜,观点辩证,语言灵活多变,富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法:相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练,重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己,相信他人》,效果会更好。
262、综观全文,描述真切,情理交融,既注意了辩证性,又不乏较强的感染力。
263、这是一篇关于挫折的议论文,开门见山,以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰,结构明朗,引起读者的思考,先后有序,层次分明,层层深入,结尾再次强调中心论点。
264、说理是议论文的根本。这篇文章注重摆事实,讲道理,从生活实际出发,表达自己的思想和看法,提出敬畏生命,别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中,而是存在于我们的身边!的观点,入情入理,让人信服。语言朴实无华,给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。
265、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐,颇为简练。论述部分先总后分,中心句之下运用的主要是举例论证,事例典型,角度不一,很有分寸。结尾思想意义积极,催人进取。
266、和谐是一首歌,优美动听;和谐是一首诗,深沉平静;和谐启发自然,和谐铸就世界;自然需要和谐,世界需要和谐;和谐是一种魅力,自然的魅力,人文的魅力……
267、牵挂,是一种萦绕心头的情丝,剪不断,理还乱;可是没有了牵挂,人还能称之为人吗?本文谈古论今,表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化,表现了对质朴纯真感情的怀念之情。
268、本篇议论文,精彩之处在于,立意角度新颖,我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人,但是我们可以不断超越自己,做一个最棒的自己。论证过程中引用了丰富的事例。
269、本篇议论文是一篇非常少见的驳论文。作者首先提出一些人口口相传的观点,再通过自己独特的审视问题的角度并加以丰富的事实论据进行辩驳。播种加耕耘不等于收获小作者更加强调了根基的重要性。论述有理、有力、有节,是一篇极其难得的佳作!
270、这篇议论文题目提出生命价值的论题,开头运用一组排比句引出下文,正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证,结尾又用一组排比句呼应开头,说服力强,有教育意义。
271、本篇议论文的话题非常有时代气息,围绕最近困扰大众的老人倒地扶不扶这一观点进行了冷静而全面的综合分析,考虑的角度也很周详,最终从自身以及社会道德两方面提出了具体解决方法。笔调深刻,论证有力。是难得的佳作。
272、这篇议论文开篇点题,论证充分,运用了举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法,论述有理有据,逻辑严密,文章多次运用反问,引起读者阅读兴趣,激发人们思考,结尾更是蕴含哲理:有舍才有得,舍弃也是一种美!
273、这篇议论文观点明确,开门见山提出了我们做事情关键在于合作观点。作者在论述时举实例,讲道理。正反两方面论述合作的重要性,特别是作者过渡自然,最后联系实际论述学习也应该讲究合作,这样才会有长久的进步。
274、题记今日欢呼诚信在,只缘妖雾又重来,揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞,呼吁诚信。全文用文言写成,既显古朴典雅之风,又彰针砭时弊之志。
275、这篇议论文开篇解释生活是什么,自然引出下文。论述部分注重道理论证,善用比喻说理,也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述,有说服力。
276、这篇议论文,开门见山亮明论点,议论过程入情入理、甚见精纯,论据新颖、丰富、典型。文气充沛、段落分明。按照是什么、为什么、怎么样结构全文,不失为一篇议论文的典范之作。
277、本篇议论文乍一看从结构上不甚明了,但是纵读全篇,小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用,大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度,语言极富哲理性,全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。
278、本文论友谊,语言典雅、娓娓道来,富有丰富的意蕴。本文对于友谊的论述层层深入,从寻觅朋友到维系朋友,列举典型事例、引用至理名言,处处展现逻辑的魅力。
279、开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用,很有分量。接下来作者说历史,说现在,此为面的交代;又写香港回归的这件事,是点的突破。这样写来,点面结合,更易把道理讲得清楚。
280、本篇议论文论点新颖独特,独辟蹊径,从学会绕道而行这一不同的角度阐述了困难面前的另一种智慧。立意深刻,发人深省。文章中论据的引用更是恰到好处的提供了丰富佐证,使文章更加具有说服力。是一篇难得的议论佳作!
281、这篇议论文观点明确,富有丰富的意蕴:留些真诚给自己取暖吧!本论证层次清晰,结构明朗。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。排比句的大量使用增添了语言的感染力。
282、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
283、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
284、语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
285、关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
286、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
287、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
289、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
290、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
291、运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
292、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
293、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
294、文章前后连贯,形成完整的形象。
295、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
296、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
297、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
298、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
299、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
300、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
301、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
302、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
303、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
304、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
305、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
306、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
307、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
308、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
309、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
310、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
311、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
312、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
313、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
314、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
315、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
316、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
317、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
318、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
319、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
320、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
【初中作文评语】相关文章:
初中作文评语11-27
初中作文评语160句10-11
初中生作文评语11-24
初中差生评语集锦03-29
初中简短学生评语06-18
初中学生作文评语05-10
初中家长评语160句05-12
初中学生评语02-27
初中家长评语210句06-19