成长作文【精】
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的成长作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到许多人的鼓励，现在依然记忆犹新。
每天晚上，一家人在餐桌上享用香喷喷的饭菜时，我总会把在学校老师表扬我的事情告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈总会说：“不错，下次继续努力！”这句话虽然不深奥，但一次又一次打动了我的心……
记得那是一个阳光明媚的下午，我刚刚拿到考试成绩，看了看成绩单上那鲜红的：“85”。这下糟了！我顿时傻了眼，一想起父母对我的希望，就忍不住哭起来了。
在回家的路上，我一个人走在那条安静的小路上。突然雷声大作，下起了倾盆大雨。我心想：这难道是上天给我的惩罚吗？我低着头，雨哗啦啦地下着。
我迈着沉重的脚步来到家门口。这时，我仿佛听到妈妈在严厉的'教训我，我仿佛看到爸爸因为生气，狠狠地拍打着桌子。我蹑手蹑脚地打开门，然后立马跑到自己的房间，悄无声息地锁上门，生怕被爸妈发现。我长舒一口气，从背包里拿出那张试卷，心想：“我要不要告诉爸爸妈妈呢？他们知道后一定会狠狠地骂我的……最后，我决定一定要告诉他们。这时，妈妈拿着钥匙正要打开门，见到我说：“你为什么要锁门呢？”我吞吞吐吐地说：“这……这次……考试考砸了。”我原以为妈妈会生气，然后把我痛骂一顿。没想到妈妈满脸春风地说：“没事的，下次再努力，失败是成功之母。”
就这样，鼓励处处陪伴着我，在每一处、每一刻。我成长的脚印里，处处是老师的鼓励，同学的鼓励和亲人的鼓励。他们的鼓励促我成长，让我的学习生活变得更加美好。
成长作文 篇2
中华上下五千年，创造了无数经典之作，一本好书，如果你能读懂作者的思想，它将是你开启智慧大门的钥匙；是你心灵的聆听者；是你思想的启明星，它将让你受益一生。对于我而言，书是我成长的伙伴，在我成长的道路上扮演着重要的角色，让我的生活更富有活力。
小学六年级时，老师让我们摘抄名家名篇，在当时只是把它当作老师布置的作业，从来都是只用手写不用脑记；囫囵吞枣不去理解其中的含义。后来我在一次语文考试中吃了亏。当时真是哑巴吃黄连，有苦说不出。那种滋味让我至今难忘。全怪自己，世界上没有卖后悔药的`；从那以后我开始用心去理解和体会每一个字每一句话的含义。
书籍是人类进步的阶梯，这句话没错，在我身上得以体现。自从我真正开始用脑子读书，我的作文有了进步，我的语文成绩也有所提高；对于我的言谈举止，表达能力也有帮助。身处在现在的社会家庭，我们很幸福，因为我们可以看书，满足精神需要，从小就可以接触名著，在名著的熏陶下我不知不觉已经走过十四个春秋。时光飞逝，把握时间好好读书。
最近我对《孟子》一书很有兴趣。在《孟子，告天下》中有这样一句话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。意思是说：上天要把重大的担子加给这个人，必定要先使他的心志受困苦，使他的筋骨受劳累，使他的肌体受饥饿，使他的身子受困乏，使他每做一事都受干扰、被打乱，以此来使他心理受振动、性格变坚韧，增加他所缺少的才能。这让我深刻的体会到，每一段成功的故事背后，都必须付出艰辛。
读书让我懂得了的道理，它会在我失落时鼓励我；在我骄傲时提醒我；在我迷失时指引我；在我犯错时批评我。书是我的良师益友，俗话说“活到老，学到老”名著会一直陪伴我成长。
成长作文 篇3
孩子的成长如雨后的春笋，是非常迅速和生猛的，不几天给人以很大的变化的。虽然，他们看似静悄悄的成长着，那知他们内心的动荡是我们所不可想象的。那么，我们就要在陪伴中关注孩子的成长，仔细观察孩子的一言一行，揣摩孩子的想法，好好地认识和了解孩子。尤其，是青春期时段的孩子，他们的内心显然比我们想象的要成熟，但是，我们还是要多和孩子交流的，因为，在这个容易出现亲子关系矛盾的特殊时期，交流和沟通——处理矛盾的预防针。
提到青春期，我们脑海中会出现叛逆、抗争和反抗的词汇；不过，也有的家长要说，我家孩子没什么特殊表现的，根本没有出现顶撞、冲撞和出格的行为。今天我想和大家谈谈的是青春期的孩子没有什么过激行为，难道没有逆反心理吗？
不是的，青春期的孩子心理逆反是很正常，像总是不可控的顶撞父母，做事喜欢自我主张等等，这是由这个特殊的生理成长期所造成的，那些好像并没有表露出逆反苗头的孩子呢？他们内心的压抑往往表现为隐性的，比如不再像小时候那样缠着我们说着说那了，房间的门开始上锁了，开始偷偷记日记，有了心事找闺蜜找网友了，这些也都是青春期心理的种种体现，如果我们处理不当，也会带给孩子很多的烦恼。
当然，青春期也有正能量的自我价值体现感，比如，像很多孩子开始深切重视自己的能力和学习成绩了。因为学习能力和成绩影响着孩子对自己能力和在群体中地位以及自尊感的认识，并逐渐影响着自我的评价，所以，能力和学习成绩是孩子关注自我发展、体现自我价值的重中之重。还有就是开始强烈关心自己的个性成长，有很强的自尊心。这个时期的孩子对他人针对自己个性特征的评价非常敏感，他们在受到肯定和赞赏时，内心深处会产生强烈的满足感，而受到批评和惩罚时，会感受重大打击，容易产生强烈的挫折感，有些孩子甚至会出现脾气暴躁、内心压抑或情绪不可自控的现象.
所以，尊重孩子，满足孩子的自尊心是学校和家庭教育中不容忽视的重要问题.也只有在充分理解孩子的基础上，与孩子及时的说说知心话，能多听孩子说出多少说多少，根据情节的变化，与孩子同欢乐抑或同悲伤，走入孩子的内心，然后，以过来人的身份，加以引导做到循循善诱，达到让孩子释放内心的想法，并接受家长的'指导。也只有这样，孩子在人格发展和个性养成，以及家长也非常关注学习兴趣给提高上去，我们都知道，有些孩子小学时期表现并不怎么突出，可能初一初二也还不太明显，到了初三初四，突然就成一匹黑马杀进了优等圈，这就是孩子在青春期由于自我意识的觉醒所造成的，它确实有一定的规律性可循，抓好这个时期引导得当，孩子的学习就会有一个质的飞跃。
给其所需，才自有所获，也就是说，给，就给孩子现阶段自己最需要的，而不是我们认为孩子最应该要的，所以，这就需要我们真正从孩子的角度出发，以一个同龄人的心态走进青春期孩子的心理，这样我们才能得到我们最想了解、最想要的东西。
青春期，只是孩子成长中的一个符号，与孩子心理上的距离拉近，才能更融洽地和孩子交流，并取得孩子的信任和尊重，才能科学地帮助孩子的成长。试想家长不去关注孩子的成长不和孩子交流沟通，不能信任孩子，又怎能得到孩子的尊重，又如何能教育好孩子，不是吗？
附记：上期学生篇的帖子中，我已经就生理发育时期孩子尤为关注外貌的问题写过一篇小文，所以，这次就接着聊了聊心理发育时期孩子的心理表现，希望大家都能把握好孩子这个特殊的时期，帮助孩子塑造一个心态阳光的健全人格，努力展现出一个最为精彩的自己~~~
另外，很感谢小博友“only霖”参与本期【指点性教育】话题的热情和不畏熬夜的精神哈，这个15岁性别不明可怜的孩纸熬到凌晨码出来的字被自动关机的电脑瞬间吞没后，懊恼之际却仍然坚持从头开始重新再来，不知道啥时间才一句句敲完了这篇帖子，让我一阵心疼之余差点出言责备，但想了想还是忍了，作为家长，我可能会站在家长的角度去责备TA不该为了一篇什么帖子去熬通宵，而如果作为一个博友特别是同龄的青春期博友，我想，我应该去试着理解TA对做某件事的偏执和热情。
好，本期的霖同学将青春期生理发育和心理变化阐述的很为详尽，从生理到心理，从对外貌的看法到对待恋爱的建议，有生理课借鉴来的内容，也有一个青春期孩子发自自己内心的一些坦诚的想法和观点，个中内容可以说写的都很到位、精彩，掌声响起来~~~~~
成长作文 篇4
平静的夜晚，月光如水，汽车的鸣笛声、闪烁的灯光，宛若给城市配上了舒缓的小夜曲。思绪的闸门慢慢打开了……
周五晚上，我一如既往地坐在培训班那个不被人注意的角落，头埋得很低，一言不发。生怕一不小心的一个小动作或声音就引起别人的注意。周围笑声一阵高过一阵，真羡慕他们啊！居然敢一次又一次的抢答。不如我也试试吧，我小声地对自己说。我偷偷地抬起头，小小心翼翼地将手举起，只是，真的太紧张了，紧张的自己都可以感受到手在轻微地抖动着。放弃吧，我不是那个料，我小声地对自己说，沮丧地将手放下。
“谁来读读这篇文章。”老师的声音如春风般抚过我的耳边。
“我来！”
“我来！”
“我来！”
……
周围的声音此起彼伏，大家都在踊跃地举手。是啊！读文章，这真的`是太简单了，谁也不想错过这个机会。我悄悄地抬起头，想看看谁是幸运儿。老师扫视了一圈，正好和我对看了一眼，我还紧收回目光，心里像吊了十五个水桶七上八下的：千万千万别叫我，出丑了不好办呐！
“罗某某，你一来试试。”
“啊！”我一惊，猛地抬起头。老师微笑地看着我，对我点了点头。
我硬着头皮站了起来，小声地读了起来。
“此处应有掌声。”老师的声音再次响起。
我的眼睛瞪得大大的，有些不相信地看着周围。掌声中，老师、同学们的笑脸如灿烂的花朵在慢慢地绽放。
那一天，在老师、同学的鼓励中我一点点地长大了！
成长作文 篇5
夕阳西下，一个侦探路过一个破旧的小屋，就进去想休息一下。
在房子里一张即将腐烂的桌子上，有一本破损严重、积满灰尘的日记，上面有几个红色的字，依稀可以认出尤勇智这个词。签字日期是1979年。04。02。经过仔细计算，这本日记已经有40年的历史了。
你想看看吗？侦探知道这是不道德的行为，不禁纳闷，打开日记本，侦探的思绪跳到了里面有故事的日记本的时间点上
尤勇智走在街上，手里的卷子上的0十分醒目。回到家，嗜酒的'父亲什么也没说，手里的酒瓶砰的一声砸在勇勇的头上，勇勇勇立刻摔断了头。
我忍不住疼痛，大声哭了起来。爸爸一脚踢开，嘴里骂着：天天拿0分怎么能做的这么好？嗯？不要怪爸爸勇敢。谁让我零分的？
突然，时间一跳，这次，我是一个四年级的学生。地上散落着一张张76分的试卷。老师说，你这次考了76分？你作弊！别问我为什么！因为你考了76分！你应该得了50分！你过不去！尤勇智嘴里辩解道：我真的写了，没有作弊！
啪的一个耳光打在他脸上，火辣辣的疼。你还在狡辩吗？勇最讨厌的是别人委屈自己，可是老师要这么说，他能怎么办？我不敢告诉父母，因为他们只选择相信老师。勇勇热泪盈眶，暗暗下定决心，我下次一定会考得更高。
时间又一跳，这次勇勇成了大学生。他手里拿着一张纸。教授看了一眼，马上就放下了。他喊道：“你会写字吗？不会写就滚！”当你有勇气走出去的时候，你的脸上有一个淡然的微笑。看不懂不是很糟糕吗？
时间又一次闪过，“委员尤勇智斯”这个词映入眼帘。他在会上提了一个建议，全场哄堂大笑。有人说：啊，只有猪能想到这个！但是，你还不如一头猪！哈哈哈
勇勇不会被他们骗的。他们试图通过人身攻击使勇勇改变主意。在勇敢的坚持下，他的议案终于获得通过，从而将城市建设水平提升到了一个新的水平。
日记到此结束。在最后一页，有这样一句话：我在磨炼中长大，赵友永。
侦探心里一惊，因为赵友永，现在是市长了！谁能想到他经历了这么多？
成长作文 篇6
总有一种情愫蔓延在我的血液里，总有一种性根深蒂固在我的心中，这便是对三中的一份热爱，对祖国的一片赤子真心。
可当我刚刚走进三中时，这儿的学习任务十分繁重；这儿的老师十分严厉；这儿的一切对我来说都是如此陌生！那时，你知道我有多么怀念小学时的时光吗？小学的走廊上有我和同学们留下的笑声；小学的课堂上有我和对手互不服输的辩论声；小学的操场上有我和兄弟们打篮球时撒下的汗水……小学，有我曾经许多的美好回忆，闭上眼，仿佛这一切刚刚发生！可是，这一切都已离我远去！如今我已置身于三中这个偌大的天地里。三中有一个很大的塑胶篮球场，三中有一个很先进的多媒体教室，三中有一个很漂亮的逸夫楼……可我总感觉自己不属于这儿。直到那一天。那是一个周四的下午，老师要我代表我们班去参加演讲比赛，虽然小学时曾参加过演讲比赛，也拿过很好的名次，但不知为何那一瞬间我却退缩了，可师命不可违呀！我只得硬着头皮上阵！可没想到我竟出乎意料的获得全校第二！此后，我越战越勇，渐入佳境，最终，我拿到了全市二等奖的好名次。若没有老师给我的机会，三种给我的平台，我也不可能成功。当掌声雷动的那一刻，心中的自豪将我推至巅峰，对三中的感激在瞬间化为了深深的热爱！三中！我爱你！
在人类语言中，有一个最崇高，最神圣，最永恒，能超越时间与空间的，具有不朽价值的词语，这就是“祖国”。如果说三中是我的老师，那么祖国便是我伟大的母亲！她们对我来说都是永不可缺的一部分！
曾经的汶川地震已经让我们心痛不已，而20xx年4月14日的玉树地震则又重重地刺痛了我祖国母亲的.心灵，那一刻，多少人在瞬间被埋入废墟；多少人被夺去了宝贵的生命；多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎。这样的重大灾害是一份摆在全国人民面前的极其艰难的考卷，还带着血和泪的深深印痕！但这些决不会模糊我们的视线；也不会麻木我们的神经；更不打垮我们坚强不屈的祖国母亲！灾后，全国人民众志成城，万众一心扛起了救灾大任，海内外同胞纷纷慷慨解囊，向灾区人民伸出了援助之手！地震无情人有情，大爱无疆献真心！我们坚信，再大的困难也压不倒中国的脊梁！这一次，我们三中也举办了捐款活动，同学们都拿出了平日里积攒的零用钱，老师们也积极踊跃地捐资捐物，学校还组织学生到各个街道社区呼吁路人募捐，宣传介绍防震防灾安全小知识。看着老师同学们专注，严肃的神情，我才发现，我们的三中与我们的祖国母亲是紧密相连的。祖国母亲团结坚强，永不言弃的精神与三中的办学宗旨相符，更与我们在学习道路上所要具备的品质相符！
亲爱的三中，伟大的祖国！我愿化作一首诗，一幅画，一曲歌，永远地歌颂着你们。腾飞吧！三中；腾飞吧！祖国！21世纪是你们主演的舞台
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