四年级日记集合【15篇】
忙碌而又充实的一天又过去了，心中一定有不少感想，因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的四年级日记，欢迎阅读与收藏。
四年级日记1
7月20日——7月26日
这个星期，我们兴致勃勃的捉来一群小蝌蚪，放进金鱼缸里，可惜我们养的金鱼与小蝌蚪不合，小金鱼一条一条都死了，最后只剩下一条金鱼。我发现，小蝌蚪也要吃金鱼的食物，我很开心发现了这个秘密，于是我经常放金鱼的食物喂给小蝌蚪吃。
7月27日——8月2日
这个星期我们有了一个很大的发现，当我们用放大近观察小蝌蚪时，小蝌蚪的大脑已经开始发育了，我们知道了这个秘密，心里真的很开心。由于我们决定要把小蝌蚪抚养成青蛙，然后放生，当我们刚刚产生这个决定的'时候，我的心里着实开心了几个小时。
8月3日——8月9日
要是说起这个星期，我们就更开心得不得了，小蝌蚪每天都有新的变化，我突然发现我们的小蝌蚪开始长后脚了，当我们用大型放大镜观察到这一点时，我心里兴奋到了差一点点就把母亲最心爱的花瓶和父亲最喜欢的鱼缸给打碎，摔碎了。
8月10日——8月16日
呜呜呜！这个星期，就连最后一条小金鱼也可怜地死了，呜呜！我很伤心，但是，这更加给我了力量，我决心一定要把小蝌蚪抚养成青蛙，然后放生，让它们回到大自然，能更加健康、自由地成长！
四年级日记2
怀着好奇的心情，我小心翼翼地将“种子”栽下。
今天，我突发奇想：如果将不同废弃品埋在土壤里，会得到怎样的结果呢？为了找到答案，我找来了一些试验品——过期的果珍，吃完的.骨头和一个有洞的塑料袋。把它们埋进了土壤里。
第二天，我惊喜得发现，果珍已经被分解了。然而，其他两件物品仍没有变化。到了第三天，一切还是依旧。
我不禁感到纳闷： 为什么这两件废弃品还没有分解呢？于是，我便去问爸爸为什么？真是不问不知道，一问吓一跳！一个普通的塑料袋如果要完全分解，竟需要10万年之久。我不禁联想到：就算每个人每天只用一个塑料袋，那么光我们中国每天就会有13亿个塑料袋被废弃，更何况全世界。如果再这样下去的话，世界将会变成怎样？到那时，人类还能适应这个生态环境吗？
保护环境应该从我们自己做起，否则有一天地球将会毁在我们手中。
四年级日记3
今天我在小区里发现一只“西瓜虫”，它的外壳是灰褐色的，形状呈长椭圆形，它有两个触角，有很多条腿。它有一个特点：遇到危险或攻击就会缩成一个小圆球，像个小西瓜，我猜这也许就是它名字的来源吧(其实不是哦)。
在我捉它的时候，它会拼命的`逃跑。虽然它跑的很慢，但它还会努力的往前爬。在它逃跑的过程中，一不留神摔了个“大跟头”，摔了个“背朝黄土面朝天”，即使这样，它还是坚持不懈用力的翻，最后“功夫不负有心虫”，终于翻过来啦!!还有每当我的手去触碰它的时候，他就调头逃跑。但我没有放弃，还在心里暗暗地想：哼，我非抓住你不可，你也别想逃出我的“手掌心”。
就这样，我和西瓜虫大战了六个回合，它终于还是被我收了。我把西瓜虫放在一片梧桐树叶上，它在里面拼命的往上爬，因为树叶很光滑，虽然它有很多只脚，但还是没能逃出我的“手掌心”。
在我观察以后，我把它又放回到大地妈妈的怀抱之中。愿它在大自然中能够自由自在快活的生活着。
四年级日记4
9月26日 星期日 晴
星期天，我和爸爸去买菜。
我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱？”我想：容易，1。2乘以3，不就等于3。6元吗。我爽快答道：“3。6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了。”爸爸付了钱后，来到了卖菜的'地方。他问：“这白菜多少钱1斤？”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱？”我想：1。5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“yes。”
走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。
四年级日记5
星期天，妈妈带我去金鹰玩，我看到了许多各种各样的动物。有珍珠鸡、孔雀、驼鸟、还有憨态可鞠的小香猪和那惹人喜爱的羊驼……真是太有趣了！
我边走边乐，突然，我看到一群人围得水泄不通，还不时传来阵阵笑声，好像有什么好玩的`动物似的，我的好奇心被极大地激发了。我削尖了脑袋，用力挤进去一看，哦，原来是两只猴子。只见我身边的一个人往笼子里扔了一小块黄瓜，母猴捡起黄瓜，闻了闻，旁边笼子里的小猴看见了，马上爬过来，于是，母猴就把黄瓜给了它，小猴三下五除二，便把黄瓜吃光了。母猴好像很激动似的，用力地摇晃着铁栏杆。这是多么让人心痛啊。
我觉得，我每个生命都有自己的价值，虽然它们是动物，但人类不可以剥夺动物的自由，更不能把动物关在笼子里。如果这些人也能体会一下动物，这些人就不会做出这么残忍的事来了，如果这些人能改正自己的错误，那社会上就不会有这种不和谐的音符了，动物就不会再被关进笼子里了，那该多好啊！
让我们大家一起行动起来，让这样的事情不再发生，还动物们自由吧！
四年级日记6
通过上个学期数学期末考试，我发现数学基础部分学得不是很扎实，于是我在暑假里认真学习，努力复习数学基础知识，使我有所改进。
在平常的生活中，我给自己订了一个目标：每天做一张口算和应用题，做完让爸爸审阅。过了没多久，我的计算速度就变快了，让我更有自信了。有时去逛超市，我会注意身边的数字，我真可以说成了“数学迷”。
兴趣班中，老师教我们学奥数，我们有疑问的地方可以向老师询问。学奥数，使我开拓了思路，学到了解题的捷径。
学数学是件快乐的事情，它使我的大脑转动起来，让我的注意力集中起来。只要生活中有关于数学的'事物，我都会尝试着去完成，所以我认为学数学是一种乐趣。
在许多人眼中，数学是件很难的事，但我认为：只要我们认真、用心地去学习它，那么数学对你来说，一定不是问题。在这个暑假里，我要认真地复习数学，这样我的数学才不会落后。只要认真、细心、仔细地去做任何事情，一定会成功的。
张熠诚
四年级日记7
人生中有许多困难和挫折，你有可能半途而废，将一事无成，你有可能坚持不懈，将事事成功……
魔方是个神奇的东西，一共有六个面，是个正方体。每一面都有一个颜色，分别是白色、蓝色、黄色、绿色、红色、橙色，每一面有九个格子，六个面一共有54个格子。我为什么会喜欢魔方呢？因为我在一个星期六，在家里闲的无聊，便四处走走。
这时，我在家里的一个不起眼的地方——一个旧的盒子里发现了魔方，因为我看过别人玩过，所以知道。我试着玩了一下魔方，想把它还原到九个格子是一样颜色的，可是我摆弄了半个多小时，也还原不了，而且越弄越乱，本来只有一个格子错的，现在所有的'格子都错了，我只好向哥哥求救。
但哥哥说他也不会，我只好自己摆弄。弄了好久，我渐渐掌握了技巧，过几次的反复弄，我终于把魔方还原了。我又重新打乱了魔方，准备再次还原，可还原不了了，我自认倒霉，于是又重新摆弄了，经过几次打乱、还原、打乱、还原……我终于学会玩魔方了！
通过这件事，给了我们一个启示：我们只要坚持不懈，持之以恒，做事就能成功！
四年级日记8
我们学校的新鲜是非常的多，我就来跟你讲一个有趣的事情吧。
有一次，我们在上数学课，突然从窗外飞来了一只蜜蜂，我们全班同学都全神贯注地看着这只蜜蜂，邬老师叫我们不要管它，我们又回到了课堂上，蜜蜂像一架战斗机不停地在我们的头顶上盘旋着，搞得我们心绪不宁，突然“啪”的一声，这只烦人的蜜蜂被邬老师的.本子拍死掉了。
到了语文课，突然又从窗外飞来了六只蜜蜂，看起来像是来报仇的，贾老师也叫我们不要管它，可是这一下子来了六只，我们现在不得不管这六只蜜蜂，贾老师费了好大的力气才把它们夹在窗户中，但是“嗡嗡嗡”声一只在我们的耳边响起，搞的我们心神不定，贾老师不得不把蜜蜂放出来，蜜蜂像一架战斗机不停地在我们的头顶上盘旋，吓的我们脚都软了，有一只蜜蜂飞到了王伟康的桌子上，被王伟康用本子拍死了，还有一只被陈诺的大脚踩死了，其它几个看到了这个情景都落荒而逃了。
我们班级的新鲜事是不是很有趣呀？
四年级日记9
您好！“一日为师，终身为父”授业之恩无以为报。感谢朱老师您的谆谆教诲、循循善诱、不偏不倚、诲人不倦，更感谢您的呕心沥血……
您的笔墨浮动于我文笔之间；您的教导铭刻在我脊柱之上；您的匡扶矫正于我习惯之旁；您的.教诲遨游在我脑海之中；您的劝解耕耘于我心田之上；您的哲思翱翔在我思维之中；您的包容承载于我自信之下；您的鞭策发掘于我品质之内；您的教育关系着我的生活之本……
您的思考犹如兰花般潜移默化；您的讲述犹如针灸般一针见血；您的指引犹如灯塔般闪烁耀眼；您的箴言犹如书籍般受益终生；您的诠释犹如鲜花般芳香四溢；您的博学犹如大海般广阔无垠；您的品质犹如梅花般圣洁高雅；您的宽容犹如长江般包罗万象；您的气魄犹如黄河般气势磅礴……
感谢您呕心沥血五年的集成，感谢您夜以继日数年的铸造……“桃李不言，下自成蹊”。愿您身体安康、桃李普成！
四年级日记10
看到这个题目的同学一定会大吃一惊，并且会疑惑的问我："作文课不就是作文课吗？怎么会是一堂美食狂欢课呢？这到底是什么意思呢？难不成是把厨房搬到学校里来了？''哈哈，就让我这个万事通来告诉你吧今天的作文课可是很有趣的。
今天许多同学很早就到了学校，目的都是为了填饱自己的小肚肚，我刚一进门，就闻到了菜的香味，再看看同学们的桌子上，琳琅满目的菜肴放满了一整个桌子，有的是自己亲手制作的，有的是爸爸妈妈做的有的是在家门口买的小吃。各种各样的'，一看就知道昨天一定花了不少心思去准备的。有红烧肉，西红柿炒鸡蛋，小饺子，烤鸭……同学们个个都迫不及待了，盼星星，盼月亮，终于盼到了老师说可以开吃了，同学们都敞开了肚皮猛吃，有的小组的同学们交换着自己从家里带过来的美味，有的相邻的小组也开始交换着各自小组的美食，有的同学在过道之间走来走去，让每一组的同学都能吃到自己做的菜，他们的脸上乐开了花，像一朵刚刚开放的向日葵一样，现在的我们有像一群破壳而出的小鸟一样，叽叽喳喳叫个不停，好不热闹啊。最终在我们的笑声中结束了这一堂作文课。
今天的作文课可真热闹，真有趣啊。
四年级日记11
x月x日 星期X 天气X
今天，妈妈有点累，由我来做菜。我妈说：“今天就做韭菜炒鸡蛋吧。”
妈妈告诉我，先把韭菜择好。把烂的叶子和黄色的叶子择掉，我立马择好了，就到了下一个步骤。
下面就是洗菜了。洗至少要洗3遍，洗的时候可以抓着韭菜的叶子尖部，用手把它在水里面摆来摆去，把里面的沙子和土搞干净，然后拿起来，再摆整齐，就可以拿到切菜板上去切。切的时候要先把韭菜的后部分切掉一点，后面就得看你自己的想法，你想吃多长就切多长。
切好了之后就洗锅，洗干净之后就把锅放在煤气灶上，打开火，先把锅里的`水烧干，就放油，放完了油就把韭菜放进去，后来就是翻炒，翻炒得变了颜色之后就要放盐，再就加入少许的水，和两个鸡蛋，又翻炒，直到变得很软之后就关上火，用锅铲把菜放到盘子里就大功告成了。
后来就是来品尝这道菜了，我吃了一口，嫩嫩的，又油油的，香甜美味，人们说得可真对，真是自己动手，丰衣足食啊。
四年级日记12
又过了一天啦，马上临近开学，可是有种东西是令每位学生痛疼的问题，那就是——作业大王。
“一天，两天，三天。"顿时间手开始抖擞起来，补作业的时间不超过10天。望着眼前的作业堆，脑袋又开始炸了。想想前几天：
“过年那天，没动过笔，之后的初几也没碰过。大半夜打游戏打到凌晨，过完了好日子，整天开开心心的，无忧无虑的。”我又望了望眼前的作业列表：四篇日记，三本寒假作业，一本洋葱数学，读翼课网。呆了一阵子。晃过神，才记得原来我的'寒假那么的‘美好’丫。
虽然我也动过几笔，但不少于100字，又记起姑姑说‘作业写不完没关系，动过才是最重要的’瞬间心情也没那么差惹。打开手机，放起QQ音乐，美好的一天开始了。看着手中的题目，放着本兮动听的回歌，呼吸新鲜的空气：作业我来了！
四年级日记13
这天阳光明媚，万里无云。走出门好清爽！我将要和爸爸，妈妈驱车前去荆溪村赏花。
到了那里。呀！真是人山人海。各种小贩在路边吆喝着。许许多多的车辆停在空地上愉快的情绪被烦躁所代替。但是当我走进去看到这一幅生机盎然的景象，愉快的情绪又回来了。这哪是花的展览地，明明就是一片花的海洋。可真美呀！花海中还有一座古色古香的小亭子和许多根木桩。花海周围群山环抱，鸟语花香
那里的花可真精致啊！红的似火，粉的'似霞，白的似雪，橙的似锦。她们都有一米多长。看上去真像亭亭玉立的少女向你含情脉脉得频频点头。我喜欢那朵粉中带白，白中带粉的单层太阳花。摸上去如牛奶般柔滑，散发着一阵阵淡淡的幽香。走在花海间的小石子路上，看着美丽的花海。有一种置身于田园里的舒适惬意。数十只小蜜蜂在花海中跳来跳去，“贪婪”得吸食着甜甜的花蜜。我走到一丛花面前，是它的香气将我吸引过来。那种香气十分清新。虽然此刻正值深秋，但它还是让我嗅到了一种春天的气息。
眼见太阳快到天顶了，该回去吃晚饭了。我们拍了几张照片作为留念。告别了花海满载着好情绪、好记忆，还带回一路幽香！
四年级日记14
今天，我决定做一个机器人，不过我觉得简单的做一个机器人没有意思，而要突出一个话题，我和我的爸爸妈妈商量了一下，结果选了提倡变废为宝的话题。我们还制定了一系列的方案。
开始制作了，我们先从我家的装废纸箱里找到了我前不久喝完的`废莫斯利安的瓶子，把他在吹鼓了，还找了一根管子，在插在里面，我还拿来了一本已经写完的废本子，我用纸卷成了纸筒状，然后粘在了他的身上，接下来就是做机器人最难的步骤了，拿就是做手了，因为机器人有着各种各样的手，有三个手指的还有五个手指的，还有就是没有手指的，就是只有转头和机枪的机器人等等，所以我就做了一种比较简单的手，那就是三个爪子的，可是我刚做好了两个的时候，就有一个已经断了，结果我只能找我的姐姐帮忙了，又过了一会，我终于完成了一个机器人，我为了提倡变废为宝，所以我只是用一些平常都有的东西就完成了一个机器人。
我希望大家都难能从我这个机器人中懂得变废为宝。
四年级日记15
一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的'4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除！”同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。
当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外！如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢？原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2、如果把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。
而老师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被3整除了！同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗？
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