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肯动脑的我作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的肯动脑的我作文，希望对大家有所帮助。
肯动脑的我作文1
从记事起，我就一直是一个爱动脑筋的孩子，这个特点给我带来了不少的乐趣和知识。
那还是上幼儿园时，一天，我玩了一会儿玩具，看了一会儿书，很快就玩腻了，玩什么呢？我在屋里转来转去，最后，把目光盯在遥控车上。于是我拿起拿了遥控车，把它的后盖打开，想看看车子是怎么动起来的，结果我发现有几节电池。我把电池取了下来，可我发现电池一头有个“+”，一头有个“—”，这是什么呀！我心里惊奇的想着。这时我还发现车子上装电池的盒里也有这样的符号，这是怎么回事呢？我试着把电池装进去，可是车子就是不走，这可怎么办呀！急死我了！这时我想起了电池上奇怪的符号来，于是我再一次打开后盖，把电池上有“+”符号的.那端和电池盒里对应的“+”符号装了起来。这时遥控车“嘀、嘀”地跑了起来。我可高兴了。原来这是电池的“正、负”电极，要和遥控车上的电极对应装好，不然车子没有电的。
还有一次，爸爸在超市给我买了一辆拼装小车，我一个人看着图纸，整整花了我2个小时时间，终于一个零件一个零件拼装起来。现在，凭着自己的聪明还改装了好多款式车子呢。
这就是我，一个爱动脑筋的小男孩，即使遇到再大的困难，也不退缩的小男孩。
肯动脑的我作文2
以前我总是不肯动脑筋，每次只要遇到不会的题目就会请出妈妈这个救星。三下五除二就能把问题解决。再大的靠山也不能长久依靠啊！一个偶然的机会让我尝到了动脑筋的甜头，从此也喜欢上了动脑筋。我正在书房里做一道数学题，这道题怎么这么难，我想了半天，也没想出这道题的答案。妈妈“快来呀，我有道题不会做！妈妈说！
我有事”要出去：你先自己想想“回来给你讲，我伤心地说。我一会挠挠头。一会拍拍脑门”一会跺跺脚：嘴唇都要咬出血了“还是没有结果！我的心里像十五个吊桶—七上八下”难道我真的不行吗，难道我真的算不出这道数学题，我心想我就这样放弃吧，就不做这道即复杂、又困难、又繁琐的数学题，可是这样一定会被我的妈妈。嘲笑，她一定会边拍我的脑袋边自豪的对我说？虚心听我讲讲吧！我要自己做”我找出全解“找出课堂练习本，迅速的转动我的小脑瓜！
我真的'太聪明了“顿时我心花怒放，开始唱起歌来了，我肯定行，妈妈不也是每次都这样鼓励我的吗，这次我不是证明给妈妈看了吗。妈妈回来了，我大步的跑过去。
肯动脑的我作文3
聪明灵活、爱动脑筋，生活中可没有什么事能难倒我哦！班主任陈老师走进教室对大家说：这节课全校进行大扫除。下面，我把具体的工作做一个分工。……洪乐钦，你们小组四个同学负责擦六盏日光灯上积的'灰尘。
陈老师话音刚落”同学们就各就各位，开始了紧张的劳动。可我们小组四个同学却被难住了。瞧我们四个人，每人手里都拿着抹布，没有一个人能碰到那六盏灯”更别说擦了。说实话，以前我们大扫除时，这六盏日光灯好像从来没被同学们擦拭过。原因当然是因为它们挂得太高了，没有同学够得着它们，即使老师也够不着呀，我抬头看看那灯背上！这次我这个小组长可要倒霉了。
看看别的组！可我们组……他们三个都跑过来看着我，好像在说，我们擦不到，去向老师求救吧，再想不出办法可不行了！我看到梅联超手里背着的长长的尘帚！我突然有了灵感。对了，我们可以把抹布扎在长长的竹竿上，我赶快把我的想法告诉了其他三位同学？
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