小学生的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
一本好书蕴藏着丰富的知识和美好的情感，我的好朋友作文800字。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。我也有一套属于我的美好书刊—《小学生文摘》。
《小学生文摘》共分为这几个模块:感动阅读、成长驿站、社会课堂、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室和数学英语角几个模块。·
首先，映入眼帘的是那迷人的封面设计，打开第一页，走进那耐人寻味的佳作。每一次读其中的佳文，总是像春天拂过心田，像细雨滋润心灵，像轻柔的雪花在晚风中悄然绽放。虽然无声，却已是脉脉温情。诗海星光的每一首诗歌总让我感动不已。我最喜欢的两个模块是求知对对碰和娱乐点击屏。
每当我看到求知对对碰中别人写的优秀文章和童话的时候，我也忍不住想要写一篇精彩的文章或童话，然后发表上去，和大家一起分享我的喜怒哀乐。看到娱乐点击屏里有趣好玩的笑话，我学习的疲劳一下飞到了九霄云外去了。而文摘中的数学英语角、家庭会客室、科技大世界更是寓教于乐，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。还有里面的旅游故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景观该多好啊！。
书里面美丽的故事陪着图画，诗歌伴着寓言，动物、自然、风景、童年的作文一应俱全。还有教写作的故事，让不爱读书的人读书，让读书的人爱到痴迷地读书。这就是《小学生文摘》的魅力所在，让我在体验欢乐的.同时学到了许多知识。
《小学生文摘》像一位善解人意的小精灵，能在我需要的时候及时出现；《小学生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我无知的沙漠；《小学生文摘》像一阵温暖的和风，吹开我心灵上的尘埃。这就是《小学生文摘》，一本真实而善解人意的书刊，一本让人难以忘怀的书刊！··
《小学生文摘》是一个完完全全属于我们的文摘，属于我们的知识天地，让我们在这片知识的天地中自由翱翔。《小学生文摘》—我的第二任老师，我喜欢你！
小学生的作文 篇2
今天，王老师布置做个房子，我想做一个与众不同的房子。妈妈说：你先构思好，房子的结构。然后再做房子。
首先，我做了四方的房子主题，给房子画上美丽的窗子和门。然后做房子的顶部，顶做呈三角形的。就像古时候人的房子。然后做好烟囱。还做了楼梯，用来上楼。好了，我的`房子就做好了。
小学生的作文 篇3
春天真美！
万里晴空飘浮着几朵淡淡的云，连绵起伏的群山就象层层叠叠的波浪，阳光洒在波光粼粼的湖面上，像一片片碎银，鱼儿自由自在地畅游，清澈见底的湖水倒映着垂柳，小花、小草飘飘悠悠。多美的春景图啊·。
一块块青色的稻田，像平铺的地毯；一排排栅栏，几株桃花，，粉红相间，有的绽开笑脸，有的苞欲放，就像今晚的一道晚霞。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多微型机，有的斜着身子，从天空中掠过，唧唧地叫着；有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去；有的燕子飞倦了，就落在电线上，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的`燕子成了音符，谱出一支正待演奏的奏的赞歌。
柳树的枝条随风飘动，好像一位妩媚的少女在翩翩起舞。田园里忙碌了一天的人们吮吸着春天的气息，沐浴着春天阳光，构成了一幅多彩的画卷。
啊，春天真美。
小学生的作文 篇4
星期六下午作文课，我刚刚到那里，杨桃老师就给了我一份大大的惊喜，这个惊喜就是杨桃老师要带我们去船闸公园上户外课了。
到了船闸公园，我们的第一站是紫藤花亭。那里有很多的紫藤花藤，就是一朵花也没有，但也不算没有收获，我在亭子里发现了一粒种子，它的名字至今还是个谜。接着我们准备去假山上的.一座小亭子，还没到，我便又发现了一粒种子，当然，它的名字也是个谜。春天万物复苏，种子也到了发芽的时候，它代表着一个新的生命，我要将它们带回，让它们展现生机。
小亭子周围有很多柳树，嫩黄的叶子透露着春的气息，细长的柳条仿佛是小姑娘长长的头发，一直垂到水里，真是美极了！
快乐的时光总是很短暂，但在回来的路上，发生了一件很不愉快的事。我的同学吴品升在路上随便扔垃圾，我叫他捡起来他还不捡，最后还是我把垃圾捡起来扔进了垃圾桶。
回来之后，老师问我收获到了什么，我说：“我们要爱护绿化，不可以乱扔垃圾，因为大自然是我们共同的家园。”
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