实用的小学生的作文(必备)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
我想变成一朵白云，
飘到干旱的土地上，
下一场大雨，
湿润干燥的土地。
我想变成一条小溪，
欢快地流淌，
经过弯曲的山路，
跳下笔直的悬崖，
流入广阔的.大海。
我想变成一只小鸟，
一出壳就能飞向远方。
飞哪飞，飞到天的尽头，
飞到太阳落下的地方，
去寻找新的希望，
在那里永久地停留。
飘哪飘，
流啊流，
飞哪飞，
一起去遥远的地方。
探索世界的奥秘……
小学生的作文 篇2
回想当初，童年的一幕幕“可笑”的往事仍然在我脑海中挥之不去。那金色的童年呐！至今还在我的回忆中浮现。可当我伸手一抓，却发现那只是自己一阵傻傻的遐想。童年的风筝啊，至今还在我心中飞翔……
还记得上幼儿园大班的时候，一个周末，姨姨带着我和刚上三年级的表哥一起去江滨公园放风筝。年幼而傻傻的我对放风筝很陌生但也很感兴趣，便兴致冲冲地跟着走了。到了江滨公园一看，“哇噻！”黑色的又神秘的天空之中汇集着红的.、绿的、粉的形形色色的风筝，它们时而散开，自由自在地漂浮；时而聚在一起欢快地跳着空中之舞；时而上下飞腾。这景象美妙绝伦。“耶！”我高兴极了，也跃跃欲试。姨姨见了笑着从大袋子里拿出一个青绿色的大蝴蝶风筝“：呵，喏，就是这个大风筝。”“嘿！太棒了！”我心想，表哥二话不说从姨姨手里接过风筝对我说“：呵呵，哲昊啊，如果放得太高的话，大风筝可是会把你“带上天”的哦。小心呀！嘻。”啊？我晕，不会吧？我一下子惊呆了。风筝怎么能把人带走呢？表哥笑了（可那是一笑里藏刀的笑！）。“哈，”多亏有了表哥和姨姨的帮助，风筝终于带着它“尾巴”后面的长彩带步履蹒跚地飞走了。可能是我力气太小了，过了一会儿表哥和姨姨突然松开辅助我得手（这时风筝已经飞得老高老高）。我的脚微微地离开地面了，“风筝要把我带上天了？不！救命！”我惊恐地想。就这么一刹那间，我松开了双手掉到地面上。还好姨姨及时拉住风筝线筒，风筝才没落得“落水筝”的运气呀。而那可恶的表哥指着我满脸泥土的模样笑地合不拢嘴。我不知为什么的也跟着傻笑。现在想想表哥可真可恶！算了，宰相肚里好撑船，放他一马！我的一次小经历，风筝带来了欢声笑语。
童年的风筝还在自由自在地荡漾，心中那一段童真更是令人无法忘怀。我的童年里，风筝带给了我欢笑，也带给了我悲伤。它是我的伙伴，童年里的风筝呀，在我的心中永远地飞翔吧！
小学生的作文 篇3
打开抽屉，数不清的照片映入眼帘，其中一张照片让我记忆犹新。
那张照片是我和爸爸一起去五泄时拍的，记得那天，爸爸告诉我，今天他放假，要去五泄游玩，我高兴地一蹦三尺高。
终于到了五泄，一阵阵凉爽的风吹来，刚才坐车的疲倦立刻消失了，瞬时使人神清气爽 。
我们来到树荫下，眼前是人山人海的游客：有的'在静静地欣赏大自然的声音；有的在小溪上玩耍；有的在石头前拍照留作纪念。我们在树荫下休息一会儿后，我拉着爸爸去拍照。我站在了小溪中的一根木桩上，大声招呼爸爸拍照，可能因为失去了平衡，我突然往后倒了下去，就在这时候，爸爸按下了快门，把这 经典 时刻拍了下来。我 摔 得全身是水，还好爸爸有防备，没让我出洋相。
看着那张照片，好像时光都停留在那一刻；看着那张狼狈的照片，我自己都觉得好笑。
小学生的作文 篇4
在学校运动会上，我们班取得了年组第一名。同学们都高兴地欢呼着、跳跃着。这场面，使我又想起比赛前……
比赛前半个月，老师就开始选拔运动员了。经过一次次的挑选，最后老师对我说：“栾洋，安排你参加百米竞赛，一定要取得好成绩啊!”我高兴地点了点头。
回家后，我兴奋地对妈妈说：“老师让我参加百米竞赛!”妈妈看了看我，不以为然地说：“就你？跑两天就吵吵腿疼，还参加运动会？”妈妈的话让我没有了勇气。后来我一想：不付出辛勤的汗水，就不会有收获。我应该感谢妈妈的鞭策，挑战自我，战胜自己。
我给自己制订了训练计划：除了在学校和同学们一起训练外，每天早晨还跟爸爸一起去锻炼。第一周我坚持了下来， 可第二周腿疼得我实在不想跑了，这时妈妈的话又回响在我的'耳边，我不敢停下来。
就这样，经过近半个月的训练，我终于在赛场上拿下了百米竞赛的第一名。也就在那一刻，我尝到了苦尽甘来的快乐，体会到了收获的喜悦。
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