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诗歌作文

时间：2024-10-25 14:07:16 诗歌我要投稿

【必备】诗歌作文15篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？下面是小编精心整理的诗歌作文，欢迎阅读与收藏。

【必备】诗歌作文15篇

诗歌作文1

　　最近背了杜甫的诗歌，想整理这位诗人的后半生的经历，让人了解他的苦与乐；也是想理解记忆这四首诗歌。

　　杜甫虽然是一代“诗圣”，但他在生前并没有被人发掘出才华，他的前半生没有多少荣耀和富贵，他不曾感受过像李白那样被众人敬佩的滋味，也不曾拥有位高权重、达官显贵的仕途。

　　唐朝安史之乱爆发，唐玄宗逃亡蜀地，他也追随至此。经过了漫长的漂泊，他与家人终于安定在了成都西郊浣花溪头的一个小草堂里。在成都，他写了很多流传千古的诗歌，达到了他创作诗歌的高潮。当时的他，一方面为国家破碎，生灵涂炭的局势而担忧，一方面心怀抱负，却无法施展而郁闷。他曾经拜谒武侯祠，写下了《蜀相》，表达了对诸葛亮的敬佩与惋惜。这其中也包含了在战乱局势下，无法实现济世救民的志向的叹息。

　　但他在成都草堂里也度过欢快的日子。草堂确实简陋，但好在天府之国的景色还不错，春水满涨，鲜花盛开，气候大部分时候也还算宜人，因此，颠沛流离多年的杜甫也能稍微安居了。这小小草堂，是杜甫一生之中，堪称最为重要的地方了。在《客至》中，好友拜访，他热情款待。他与客人饮酒相谈，兴致颇高，甚至想要拉邻居一同畅饮。那是于他而言，难得欢愉的人生片段。

　　安史之乱被平定后，杜甫一心想北上回到故乡。他与妻儿离开成都，踏上了北回的旅途。但是杜甫贫困，他们一家在旅途中也备受艰苦。后来她的儿子被饿死，他与妻子也被迫分隔两地。大唐并没有恢复往日的荣光，而是又陷入了各地军阀的内斗中，国运依然堪忧。晚年的杜甫，流寓夔州，漂泊无依，昔日的老友也相继去世。当他登上一座高台，看到萧萧落木、滚滚长江，不禁被这肃杀的秋景所感染，想起战乱仍频的'国家，又想起晚景凄凉的自己，百感交集。他想以烈酒浇愁，但自己又正在因病戒酒，又想到孔子曾有言：“君子登高必赋。”那么便以沉郁顿挫的诗句来舒展胸怀吧。于是他写下了《登高》。

　　杜甫早就听闻洞庭湖和岳阳楼的大名，一直心怀向往。当他有机会来到岳阳楼登高观景时，却是迟暮之年，重病缠身，漂泊在外，与亲友音信断绝。因此，他没有李白“雁引愁心去，山衔好月来”的兴致，也没有孟浩然“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的不甘，他有的只是一个垂垂老人对自己身世际遇的感喟，有的只是一个仁人志士对国家战乱未息的忧伤。怀着沉重的心情，他写下了《登岳阳楼》。

　　最后他在异乡的一艘小船上与世长辞，死后多年才被人发现他诗歌的魅力，获得了荣誉。

诗歌作文2

　　周四，王老师说：“希望大家回去找找关于教师节诗歌的资料。“于是，我查了资料，花了所有的时间去练习。付出才有回报。我终于可以一字不差地读完这首诗，发音准确，感觉充实而真诚。

　　今天下午一上课，王老师就迈着矫健的步子走进教室，宣布班会主题为“诗歌朗诵”，评选“金、银、铜”奖。

　　在同学们的阵阵掌声中，第一个女生周生动活泼地背诵了起来。学生们一个接一个地上台背诵。他们大方、流畅、感性。我看在眼里，心里七上八下，赶紧举手。这时，我突然听到了熟悉的诗句“我曾经记得你沾满粉末的手，我曾经记得……”原来同学的诗和我的一样，于是我又放下了举起的手，一首接一首的欣赏着，骄傲的读着诗。最后一个出现的是郑的同学。我看到他的朗诵优美生动，像一条河，流进我的心里。这次专题班会结束了。当郑被授予金牌时，学生们顿时沸腾了。但是它的'情怀和风光却深深的印在我的心里。

　　老师，你真是个园丁。你的人生——因耕耘而芬芳，因发展而闪耀，因奉献而充实。你对我们的爱深似海，高如蓝天。亲爱的老师，我爱你！

诗歌作文3

　　我常常会记起溪亭日暮的美景，它非常美丽，云霞被夕阳的余晖所感染成绚丽的玫瑰酒色，随着阵阵晚风在空中轻轻飘动。在这景色优美的溪亭边，谁不会陶醉？我坐船在水上欣赏着这动人的暮色，一边欣赏，还一边小口小口地喝着酒。不一会儿，我便醉了。不仅是美酒把我灌醉，还是那无穷的'美景令我沉醉。只见眼前天旋地转，一片模糊，看来酒喝的有点多了。

　　尽完了兴致之后，我目视天空，只见天已经渐渐地昏暗下来了。我见天色已晚，便无兴再在这无边的湖面上游玩、漂流了。我急着想要归去，因为天黑了，就无法再找到回家的路了。因为心中有一丝焦急，所以便稍微加快了速度，向家找去。可就在这时，我的眼前突然呈现出了一朵朵娇嫩美丽的荷花。它们个个争奇斗艳，在绿油油的荷叶的衬托下，他们显得如此高贵。原来，在慌忙之中，我不小心把船驶到了藕花塘的深处，在里面迷路了。现在，我的四周都是荷花荷叶，把去路给遮住了。小船被困在其中，分不清东南西北了。我又抬头望望，太阳已经接近地平线了，而我还没摸着路呢！时间一分一秒地过去了，随着时间的逝去，太阳散发的暑气也渐渐散去。我无可奈何，只好用力摆动着双桨，朝着茂密的荷花从中冲了过去。

　　这时候，一个生动的情景展现在了我的眼前：只见我驶过的一片荷塘中，一群鸥鹭跃然而升，它们拍打着强健有力的翅膀，在天空中盘旋着、飞翔着、鸣叫着。它们是被我惊飞的。这种生机勃勃、激动人心的画面真是难得一见、妙不可言啊!

　　我目送它们，直到它们消失在天际，我才慢慢划起船桨，一路向前驶去。

诗歌作文4

　　听，夏天的脚步来临

　　听，春天的脚步离去

　　闻，夏天桃子的清香

　　闻，草莓的香椿离去

　　看，孩子们吃着冰激凌

　　看，孩子们吃光小草莓

　　春天，再见了，离我们远去的你，过得可好？

　　夏天，回来吧，跟我们逼近的你，前进可好？

　　春天，你留下的一朵朵小花，一根根青草，我们都保护着、呵护着

　　夏天，你照顾好一朵朵小花，一根根绿草，要认真保护着、呵护着

　　白色头发的女孩，画着一朵朵小花，送别着春天，迎接着夏天。

　　春天，不知何时才能和你相见

　　夏天，不知何时才能等你到来

　　夏天

　　早上，我打开明亮的窗户，一缕缕明媚的阳光照射到我的房间，咦，我每天会吹到的春风呢？今天为何没来到我的小房间里约会呢？春风每次都不会失约的啊！哦，我明白了，妈妈刚刚要我出来吃桃子，我闻到了桃子的'清香，但没有草莓的香椿了。瞧，外面的孩子吃着凉爽的冰激凌，却没了吃着鲜红草莓的孩子们。

　　春天，你原来是走开了，夏天，你终于来临了！春天，不知你今天没来我家，过得可好？

诗歌作文5

　　这首诗中的春天是美丽的。《田原乐》、《钱塘湖春游》、《晚春》或《堤都城南庄》等诗都表现了春日之美，读了这些诗，我的感触更深了。

　　“桃红满雨，柳满烟”今年春天过后的景象让我们感到无忧无虑、清新宁静。诗中的春天充满了色彩，柳绿和红花。

　　上面是天堂，下面是苏州和杭州。杭州西湖的风景非常美丽。“几只早期的莺为温暖的树而战，它们的新燕子啄春天的.泥土。它也让我们觉得西湖的春天充满活力，陶醉在美丽的瞬间。

　　“草书知道春天很快就会回来，各种红色和紫色的花会和麦草斗争。这很有趣，花草知道春天会过去，然后吐出它们的美丽来争夺芳香。虽然它描述的是晚春，但它仍然有优雅的风度。

　　当你在春风奔跑，看着风中摇曳的柳树，听着鸟儿优美的歌唱，多么美丽的景色啊！这让我们想起了“我不知道是谁剪的好叶子，二月的春风就像剪刀一样；不，柳树是由春风修剪和梳理的，就像一个长头发的女孩在春风跳舞......

　　桃花也是春天的使者，在缠绵的春雨中悄然开放，不断沁人心脾。“四月是世界上最好的月份。桃花盛开在山寺”句子中桃花的优美姿态更让人感受到春天的气息。

　　小院子慢慢地、心满意足地走着。从“田原乐”一派的乡村春景到“钱塘江春游”的美好瞬间；无论是“蒂都城南庄”的爱情，还是“晚春”的美丽，都显示了春天的独特味道。

　　倾听“鹅，鹅，鹅，去香向天歌”；看“我不知道该去哪里，桃花依然对春风微笑。；音乐“我喜欢缺乏东方旅行的湖泊，绿色杨银的白色沙堤”。诗中到处都是春天，到处都能听到春天的声音，这意味着有人需要寻找春天，有人需要闻到春天的气息。

　　诗中到处都是春天，阅读它会给生活增添更多色彩。

诗歌作文6

　　就在星期五的下午，我参加了一个比赛——诗歌朗诵比赛。在我的不断努力下，终于取得了一个好成绩。

　　刚到了五楼会议室，我的心就怦怦的跳了起来。一个，二个，三个，四个，五个，六个，……十个，终于到我啦！我的心里更加紧张了，到了台上，我便开始朗诵了：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌，我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索，我是干瘪的稻穗；是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩脖，——祖国啊，这句话要读的.很抒情，收嘴要慢。我是贫困，我是悲哀……这句话要读的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱……这句要读的快有力度。收嘴要慢。我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和……这句话要读出自豪，和想感恩的感觉。最后一句要读的回味，收嘴更要慢。“谢谢！”这两个字让我的心里轻松了许多。到了座位，李长坤说：“我看见陈老师使劲的摇头。”一会儿，我又看见金老师看完奖状后笑嘻嘻的走了出去，这两个情景，使我迷惑不解。到了发奖状的时候啦！我的心里比上台还要紧张，三等奖——没有我，二等奖——也没有我，正当我要灰心的时候，有一个声音大声高喊了起来：“四＜4＞班邹雯倩第一名！”顿时，我的心里欢呼了起来，我欣喜若狂，哎呀！我当时的心情，都不知道用什么词语来形容。

　　向第一名冲！这个理想已经深深的刻进了我的心里。

诗歌作文7

　　今天，在老师的组织下，我们班举行了一场别开生面的诗歌朗诵会，在下午第二节举行，我们早早就做好了充足的准备，在教室里整齐地坐着，等待老师的到来。

　　上课了，诗歌朗诵会开始啦！诗歌朗诵可分为小组朗诵和个人朗诵。第一组，是班长小艾，数学科代表小倩和英语科代表小冬。她们整齐地在讲台站成了一排，朗诵了《中华少年》，她们动听的朗诵声加上整齐的动作，给我们班的诗歌朗诵会起了个“开门红”，最后，她们得到了老师给的'最高分——92分。第二组的同学朗诵了《长歌行》，取得了86分......

　　我的两位好朋友上场了，小烁朗诵了一首诗——《风》，小烁的声音比较响亮，被老师评了82分。接下来是小挺了，小挺朗诵了一首《别董大》，他别有新意的动作使他也取得了82分。有好的，也必然有差的。我们班的梓煌和杜铭，两人拖拖拉拉的走上台。他们朗诵的是《浪淘沙》，两人肯定还没准备好，两人互扯对方的衣角，嘴里还念叨找：“你先，你先读。”最后以超快的速度读完这首诗。

　　到我啦！到我啦！我和同桌组了个小组，我们走上台，向同学们介绍了自己，开始朗诵了，我们朗诵的是《夏日绝句》，之前我们已经排练得很熟了，但是，可能是因为太紧张了，我竟然把“生当作人杰”给读成了“人当作人杰”嗨！羞死了，真想找个洞钻下去。

　　这场别开生面的诗歌朗读会，使我对朗读诗歌有了更深的认识，因此我要去更多的积累诗歌。

诗歌作文8

　　星期四，风和日丽，万里无云，经过了二个星期的精心准备和热切期盼，我们604班终于盼来了班队活动——诗歌朗诵会。有了充分的准备，同学们对自己更加有信心了。活动开始后，同学们跃跃欲试。第一个上场的是第四小组，她们把自己精心准备的幻灯片放上了屏幕，最后还朗诵了一道课外诗歌。第二个走上讲台的是第三小组，她们小组是“中西结合”既有一篇手稿，又做了幻灯片，她们先把要介绍的内容写在纸上，再把推荐的三道古诗配上音乐，做成幻灯片给大家欣赏。……经过了一个小时左右的时间后，这次活动完美谢幕了。

　　这次活动，同学们表达对诗歌热爱的方式不同，有幻灯片、有用音乐、有朗诵诗、有手抄报……但是都表达了对诗歌的热爱。对诗歌这种古老的文化，我们的心中充满了热爱和向往。诗歌拥有几千年的历史，古人用诗表达自己的欢乐与悲痛，表达自己的`内心世界，而我们也要通过诗去体会诗人当时的情感，去了解诗人。这次活动使我更加想去了解古诗，让我读古诗不只是读完了背，而是想去了解诗的意思，诗人写诗时的心景和历史背景。

　　诗歌的魅力永远地吸引着我们，让我们想去了解它。

诗歌作文9

　　书是知识的海洋

　　我愿是一条小船

　　我带着我的梦想

　　去追逐海阔天空

　　书是知识的海洋

　　我愿是太阳

　　把知识传给他人

　　交流知识的海洋

　　书是知识的.海洋

　　他无边无际的

　　他既平展、又辽阔

　　蕴含着祖祖辈辈的希望和向往

诗歌作文10

　　我最喜欢的一首古诗是《长歌行》。这首诗是汉乐府的名歌，到现在我还能完整的背出来：

　　青青园中葵，朝露待日曦;

　　阳春布德泽，万物生光辉;

　　常恐秋节至，焜黄华叶衰;

　　百川东到海，何时复西归;

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　这首诗的意思是：绿油油的蔬菜上，晶莹的露水等着阳光···少年时不努力，老了只能白白地伤悲。劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。

　　记得法国有个叫做波德莱尔的人说过：“时间吮吸着我们的生命，这没有影子的仇敌，啮蚀了我们的'心，吸尽我们的鲜血，养得肥头肥脑”。是呀!时间如流淌的河川，一去不复返。可有许多人都不珍惜时间，任时间飞逝。我现在也要抓紧时间学习，少看电视，多看书。学要学好，玩要玩好，提高效率。成长快乐，学习进步，才是我想要的!吸取先辈的教训，成为有用的人。

　　《长歌行》是我最喜欢的诗，也是我最难忘的诗，我最受启发的诗!

诗歌作文11

　　我心中的祖国，像一个巨人，它高大雄伟，俯瞰历史的风狂雨落，它坚实的脊背，任凭风吹雨打，依旧从容不迫，顶住了亿万年的沧桑。

　　我心中的祖国，像一位母亲，那么慈祥，孕育着千万炎黄子孙，不管遭遇多大的困难，她用她的臂膀，保护着56个中华民族，繁衍生息。

　　我心中的祖国，像一幅美丽的画卷，地大物博，风光秀美，大漠收残阳，明月醉荷花，辽阔大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

　　我心中的祖国，像一本书籍，记录着东方神韵的精彩，传承着人文风貌的风流，传颂着千古流传的美丽动人的传说。

　　这就是我的祖国，我深爱的祖国，我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。

　　祖国啊，祖国，我心中的祖国，你永远充满希望，你永远朝气蓬勃！

　　小学生爱国诗歌，我用残损的手掌，摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡。

　　春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨。

　　这黄河的`水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……

　　无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

　　在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。

　　我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望。

　　因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活！

诗歌作文12

　　古诗伴我成长茫茫诗海中，你可以尽情的抒发思乡的愁绪；你可以尽情的描写与亲朋好友送别时的难舍难分；你也可以表达壮志未酬的悲愤。

　　每逢佳节倍思亲王维独自一人，漂泊在他乡，像一叶无根的浮萍，遥望无际的夜空，往日的星星也显得些许悲凉。“当他们在这重阳佳节，兴致勃勃登上山顶，分插茱萸时，啊！他们就会想到，兄弟中还少了个人！”这首诗淋漓尽致地表达王维的思乡之情，流传千古。

　　雪上空留马行处八月的秋天，雪花飞舞，盘旋而落，连珍贵的狐裘也觉得单薄，手被冻僵，拉不开角弓，都护的铠甲冷的难以穿着，茫茫大漠被百丈冰雪覆盖，你留下的马蹄印点缀着厚厚的棉被，我伫立望你直到山回路转不见你的踪迹。这首诗淋漓尽致地表达了岑参与友人的离别愁绪，名留于世。多歧路，今安在？李白曾展开幻想的翅膀，自由的翱翔，一会“欲渡黄河冰塞川”一会“登太行”一会“垂钓碧溪上”一会“乘舟梦日边”一会“多歧路，今安在？”一会“乘风破浪”。作者的迷茫，作者的`幻想，作者的执著追求，作者在政治道路上遭遇困难，壮志未酬的悲愤也从字里行间流露出来。永世长存。

　　从“锄禾日当午”到“剪不断，理还乱，是离愁”，我们走过了十几个春秋，而古诗词一直伴我左右，陶冶我的心灵，启迪我的智慧，不离不弃。未来的文学路上，我要载着它，飞往属于我的那一方蓝天。

诗歌作文13

　　从入学到现在，我已经学了不少古诗，可我最喜欢的，却要数唐代诗人孟郊写的游子吟了。

　　之所以我喜欢这首诗，是因为诗人凭借一件母亲为临走的儿子缝补衣裳的普普通通的小事，就作出了这首好诗，可见诗人是多么浓烈的强调了母亲对孩子的爱呀！是的，母爱是伟大的，它比天更蓝；母爱是无私的，它比水更清。

　　母亲对儿女的关心爱护是无微不至的'，诗人选取了一个看似平常的饱含深情的临行缝衣的场景，不仅写出慈母为将远行的儿子细针密线缝制衣服的动作情态，显得十分真切感人，而且写出了母亲的内心世界。她之所以要细针密线，缝得那么结结实实，原来是担心儿子迟迟不能回来。面对朴素而伟大的母爱，诗人抑制不住自己的感情，特意用反问句设问：“谁说小草的一点绿意，能报答得了整个春天阳光那广博而温暖的母爱?”我的妈妈对我也是这样。每次吃饭时，妈妈就只会挑青菜叶吃，把青菜心儿和肉都留给我；洗衣服时，妈妈总是先洗我的，担心我下次穿时不干。我感慨了，母爱是多么伟大呀！可是最近我看到一则新闻，一个中国的男孩因学习好到国外留学，便以后再也没有回来，因为他觉得小时候妈妈动不动就训他，回来肯定还是如此，一点儿也不自在。而他却没有想想妈妈训他是为他好吗?他如果回家了，那妈妈肯定高兴还来不急呢！

　　“谁言寸草心，报得三春晖。”即使妈妈教你了一点知识，你也要记在心中，消息可以汇成大海，你收获的知识多了，那你就会得更多，将来用这些知识，报答对自己有着深爱的母亲！

诗歌作文14

　　你们参加过诗歌朗诵赛吗？当时你的心情是怎样的呢？是紧张还是放松？那你知道我当时的心情吗？前几天，我就参加了一场诗歌朗诵比赛，如果你感兴趣的话，就和我一起来看看吧！

　　这天，我迈着轻盈的`脚步来到了幸运星二楼教室，只见同学们个个埋着头，拿着书本正背诵着，今天不是作文课吗？怎么都背起书来了，我疑惑极了，他们这是在干什么呢？过了一会儿，我才反应过来，原来是要举办朗诵比赛。听到这个消息，我顿时着急了起来，心想：那可怎么办？明知道我的朗诵能力差？那我得快点准备一首诗呢！我便快速翻出一首诗，也赶忙背了起来。

　　比赛的时间到了，同学们一个个都摩拳擦掌、各显神通。首先上场的是张泽，他犹豫了半天才走上台，只见他双手背后，抬头挺胸，假装自信满满的样子，可是他的双腿却不听使唤在抖动，而且非常明显，不过他背得还是很流利的，可是他的吐字不太清晰，我们一句也没有听进去，也许是因为紧张，所以背得太快了，一眨眼的功夫就背完了，我们都一致给出了差评。

　　轮到刘丹上场了，只见他自信地走上了台，面带微笑把《绝句》一词一句地背了下来，声音洪亮，语调抑扬顿挫，让我们刮目相看。没想到，他平时说话大大咧咧的，可是上台之后却跟换了一个人似的，不一会儿，他的朗诵结束，我们听得意犹未尽，一致给出了满分。

　　轮到我上场了，我的心情顿时提到了嗓子眼，当我慢慢走上台时，发现有几十双眼睛专注地盯着我，我更加紧张了。正在这时，我突然发现我的同桌正在给我悄悄加油打气，我又充满了信心，于是一段美妙的《雪梅》在同学们耳边响起。背完后我回到了座位，觉得自己还是背得挺好的，老师和同学们也给我送上了热烈的掌声。

　　最后的冠军是刘丹，亚军是刘超，季军是胡多。

　　虽然我没有上榜，但我并不灰心，因为这场比赛锻炼了我的胆量，增加了我的朗诵能力。