成长作文（集锦10篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的成长作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长作文 篇1
这个学期，我们学校给每个班级都开设了植物角。我也养了一盆植物，叫玉竹，我很喜欢它，为此我特意挑了一个卡通造型的花瓶来栽培它。
玉竹全身翠绿，枝杆细长，叶子是流线型的，叶子反面是深绿色的，长得小巧又可爱，仿佛像被缩小的竹子。唯一不同的就是它的叶子集中在顶部，而竹子的竹叶是均匀分配的。由于玉竹喜欢潮湿我就经常给它浇水。刚带到学校里时它还很小，过了一个星期，我的玉竹还是没有变化，可别的同学的植物不是长高了些，就是又生长了几片嫩叶。我很焦急！这时我还发现玉竹的.一片叶子上居然还有一个棕色的色斑。又过了几天，不经意间我突然发现我的玉竹冒出了两片嫩嫩的叶子。这两片嫩叶颜色极淡，很柔软，摸起来非常光滑。我非常兴奋，希望它快快长大，为了让它能健康生长，我每天都把它搬到室外，让它好好享受“日光浴”。可是我怎么也搞不懂为什么我的玉竹叶上会有色斑，而别人的植物上没有。我上网一查，哦！原来大多数的植物叶子上长色斑是植物假装生病，要让害虫误认为是坏的叶子，这样害虫就不会吃叶子了。原来如此，我长舒一口气！
因为玉竹喜欢松软的土壤，所以我就要经常给它松松土。我找来一张旧报纸，玉竹摆在旁边，再用小铲子把里面的泥土小心翼翼地铲出来放在报纸上，但是我怕铲土时会伤到它的根，于是就让妈妈替我完成了这步。把泥土铲出来后，我用铲子把泥土细细地砌碎然后再将它把花瓶填满。可我忽然发现我的玉竹掉下了一片叶子，这时我想到了老师在课上讲的，植物的叶子分解后会成为天然的肥料，对植物的成长很有帮助，于是，我便把叶子埋入土中。
玉竹很耐寒，即使在很冷的天气里，也不会枯萎。而且长大后它还能结出椭圆形的果实呢！它不仅能观赏，如果把叶子摘下来晒干，还能当药材哦！这是很少观赏植物能做到的哦！
最后，我祝愿我的玉竹健康成长，早日结出果实，我一定会把玉竹照顾好的。
成长作文 篇2
蜡烛害怕熄灭，便永远不能发光；鲜花害怕凋零，便永远不能绽放；帆船害怕巨浪，便永远不能启航。——题记
烦恼
成长——烦恼并快乐着。对于花季少男少女来说，应该是天真烂漫、充满快乐的，然而我却在“夹缝”中烦恼着。在爸爸妈妈、老师眼里，我要充当乖孩子、好学生的角色；在没有爸爸妈妈、老师的地方，我才成为那个展现真正自我的自己。我已经长大了，我需要活力、需要释放；但爸爸妈妈却要求我懂事、听话、言听计从。我想长大，我无时不刻不想做回自己；可爸爸妈妈却一直在为有我这样懂事的孩子而感到自豪。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在父母眼中，我已不再是小孩，已变得有意识、有胆量、有知识了。有时，他们一句“你已经长大了！”，一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，都要自己先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，如果稍有差错，随时都会招来“暴风雪”。
开心
没有了爸爸妈妈的约束，我和同学们开心地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了，都感叹我们这些少年太疯狂、没规矩，可是这些并不能阻止我们依旧进行着的欢乐。
刚进初中，学习的内容还比较容易，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就解决了，而且质量也比较高。做作业快了，自然课余时间也就多了。那时，我们像从笼中逃出的`小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔无垠的天空中自由飞翔，随心所欲，那感觉真好！
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，“花季”这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，“花季”是那么神圣，因为那意味着我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我们真正要面对它的时候，却突然感到一种莫名的无措，担心自己是否能够充分理解这个字眼的丰富内涵，但我明白，成长本身就是一种责任！
花样年华，注定是美丽而又忧伤的，处处弥漫着盛开的阳光。
超越
地球仍在转动，时间仍在飞逝，一切都不会因心中的“不想”而改变。看，他们都在奔跑，步伐铿锵有力，正在坚定地迈向终点；我们，又岂能悄然停在路边，不向终点冲刺？耳际响起另一个坚定的声音——我们必须成长、必须成熟、向终点冲刺。
在一些独自沉淀的日子里，我不断接触到一些新鲜的事物，或迷惑，或好奇，敏感的自己总会不断思考。不断地接受精神的洗礼，不断地超越自我。
成长作文 篇3
“祝你平安，祝你平安，让那欢乐围绕在你身边……”这是一首多么温馨的歌曲啊！不管什么人，不管身在何处，都想拥有它——平安！平安，是温暖的光，照亮了世界每一个角落；平安，是海航的灯塔，指引我们生命的方向；平安，是一只载满幸福的小船，船上有快乐的你我；我希望，世界上每一个人都拥有它，不再遭受意外与疾病的困扰。
孩子是父母的一切，平安是父母对孩子最大的期望，为了提高同学们的安全意识，我校特意开展了一场别开生面的安全知识竞赛，为我们搭建了一个与平安携手同行的平台。
我有幸代表我们班参加了安全知识竞赛。经过了一段时间的精心准备，我信心十足。
比赛的日子终于到来了！初冬的太阳照在我身上，我心里像有一团火在熊熊燃烧，希望比赛快点开始！
比赛正式开始了，我的心里像有一只小鹿在上蹦下跳的！当裁判读：“运动创伤中重度擦伤不正确的做法是？抢答开始！”我立刻举起手，可还是慢半拍，当抢答到的同学很流利的回答：“运动创伤中重度擦伤不正确的做法是热敷法”。这答案同我想的一样，而此时，我的心情更加的着急，有点不知所措！心想下题动作要快些。我将左手在下，右手在上叠放在桌面上做好准备。此时我双腿不由自主的开始发抖，不停地安慰自己：“举手动作快些就OK了。”裁判开始读题：“发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？”哈哈！这次果然抢答成功了！我非常自信地回答：“发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是催吐。”
比赛激烈的进行着……轮到我们班进行《户外被蛇咬急救》的“安全急救表演”了。糟糕，还有表演题啊？不是背下来就可以了吗？这时，我急得如同热锅里的蚂蚁，心里后悔：当初不听老师的话：“平安”不是背下来，而是要真正理解它的含义，真正应用到实际生活中。
我深吸了口气，让自己平静下来，努力地回想在电视上看到的急救的场面……那个场景渐渐浮现在我的脑海，我忙召集几个队友，进行了布署。
我按捺住紧张的心情开始表演。
我与其他二位同学坐在地上，甲同学突然装作被蛇咬，于是我连忙解下红领巾，微微绑在甲同学“伤口”上4cm左右的地方，实施急救，而乙同学拿出手机，拨打120，并简练述说了出事地址与受伤原因。我展开了急救，我先用嘴吸吮“伤口”，把带有毒液的血吸出来后，将水壶打开，用水漱了漱口，又小心翼翼地用水冲在“伤口”上，并把纸巾取出，浸湿，敷在“伤口”上急救完毕！
在这场比赛中，我仿佛是一个平安天使，传递着平安的'讯息。这个旅程虽然结束了，但是，他给我们带来的是平安的启迪，带来的是平安的忠告和最真诚的问候和祝福。我们要知道：创建平安校园是得靠同学们、老师们、全校的力量才能成功的。从一点一滴做起，从此时此刻开始。让平安走进校园，走进社会，走进全世界的每一个角落！
平安，你如一股清风，抚摸着我们！平安，你是我们的掌舵人，带着我们快乐的前进！让我们共唱平安之歌，创建平安校园，伴随着我们快乐成长！
六年级:郑吴攸
成长作文 篇4
寒假，我来到了桐庐第一天的旅程，我准备去攀岩。刚来到攀岩墙，我不禁愣了愣：这攀岩墙，起码有50米高，雪上加霜的是，在顶层位置，还有一个类似倒挂金钩的难关。光看这都不寒而栗，那还用说爬吗？
下一个就是我了！我胆战心惊，心跳从50下每分速度跳到了100下每分。我的手臂上，无数的鸡皮疙瘩更是火上浇油。就在我的心跳快平静的时候，安全员喊道：“下一个。”
我的妈呀，到我了，也不知怎么的，我系好了安全带，迟迟也不敢往上爬。“尝试一下！”安全员对我说。是呀你又没尝试过，怎么知道很刺激呢？
我终于鼓起勇气，一步一步谨慎地爬。虽然有安全绳的保护，但我还是很怕。不仅如此，走到一半时，我还因为没抓稳而腾空了呢。
我不敢再向上爬了。我紧紧抓着“彩色石火”，生怕再次腾空。忽然，我隐隐约约听到了一声“加油，男子汉，你可以的.！”
是呀，我是男子汉，就应该有胆识，有勇气，不该知难而退。我的心中燃起了熊熊热火，它让我继续前进。
越往上爬一米，我的心就颤一下。到了，快到了！我望着离我还有5米的铁盘，心中别得滋味。不管现在得难关“倒挂金钩”，还是处于腾空状态，我都不怕了。是呀，如果我不尝试，哪会有这结果呢？
顺着安全绳滑下去，我真心感觉爽！这次的攀岩就好比人生的理想路，向一个目标登录的，不能半途而废，不能止步于此。
成长作文 篇5
每个人成长时都会历经各种各样的挫折、难题，也许有的人不肯放弃，而有的人不肯放弃，而有的人却自惭形秽。
就比如我学玩滑板的'事情吧，我第一次看别人玩滑板，哇！他们的动作真是太帅了！于是，我就产生了买一个滑板来试试的念头，因为那看起来那么简单。
滑板买回来了，我尝试了一下，结果，脚底滑了一下，摔了个狗啃泥。这次，我叫了爸爸扶着我。我小心翼翼地走上滑板，试着慢慢地移动，我成功了！内心，喜悦的浪花汹涌澎湃着。
经过了九九八十一难，我终于学会了玩滑板。接着，我又萌生了一个念头：滑板里不是有个招式叫“大乱”？我得把它学会。于是我尝试了一下，没有成功。我练习了一遍又一遍，摔了很多跤，整整一个星期，我总算学会了！
有一次，发生了一个意外，我手着地，骨折了。当时，我吓哭了也疼哭了，但这就是我自作自受，有苦没处诉。
玩滑板的过程中，我尝到了酸甜苦辣咸，我提醒自己以后不要再碰这些危险运动了，自我保护很重要。
经历让我成长。
成长作文 篇6
成长，一个陌生而有熟悉的词，一个精确而又速度的词，一个快乐而又忧伤的词。一个能让我们拥有记忆的词。
在孤独中坚强
当火红的太阳冉冉升起，一个刚进幼儿园的五岁小男孩独自一人走向那幼稚的地方，独自一人。当昏黄的太阳缓缓落下，一个刚从幼儿园大人小孩堆中挤出来的男孩，背上空书包沿着原路返回。就这样他每天在火红和昏黄中一人徘徊。
这样，决定了一个坚强的我，在孤独中，我没退缩，不撒娇，而让我坚强。但它却不是我一生的性格。
在呵护中懦弱
当大风呼呼吹起，却是日照当头。在广场的天空中飞着无数的风筝，不过只有一个风筝没有飞太高，但是这个风筝的主人却跑着、笑着、叫着。后面跟着保镖似的父母，时刻关注周围的危险。不过男孩还是踩在台阶上摔了一跤。男孩准备坚强的站起来。但他的'父母冲过去扶起后问：“孩子，没事吧！”不知为什么男孩边哭边叫“痛”。这样两个“保镖”保出了一个“花花公子”。
溺爱，却不会让我“溺味”。而让我沉入了依赖的爱海。让我退缩、撒娇。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。
在思念中自立
在一个寄宿学校中，一个十四岁的男孩几乎每个晚上都躲在被窝里哭泣，想家。但后来男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驿站。他开始交朋友。他有困难不会再找父母，而是自己解决。有委屈一个人承担，不会在父母怀中大哭一场。一切都这样过去了。
自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。坚强是我人生的升调。它们奏出了我的未来。
回眸，是一种享受。看着自己的足迹，有时它会让我们——成长。
成长作文 篇7
春蚕吐出一根根白丝，不紧不慢，蜷曲在片片桑叶上，将自己裹在白棉袄里，等待着，等待着。
垂髫幼学之年，我刚刚懵懂的踏进小学，老师不外乎都会面带微笑，教育我们：“你们要记住，种瓜得瓜，种豆得豆，如果你不付出就一定不会有收获，但是你付出了就一定会有收获。我们都似懂非懂半点了点头。”
初入学习的大门，我便抱着好玩的心态“活跃”在课堂上。老师在讲台上一笔一划的教我们写生字词，我翻开书本，飞快的将字词临摹在田字本上，随后，拿着铅笔在课桌上大显身手，即使偶尔会被老师轻轻提醒，课桌也没有免去被涂黑的命运，终于在一次测验中幸运之神没有站在我这边，老师把我叫到办公室，指着苍白的试卷上那刺眼的红叉，说：“唉，这都是我上课时列出的重点，你要专心。”我的脸涨得通红，匆匆离开了办公室。
随后几天，我稍稍收敛起玩心，跟着老师一步一步走，留下了一个也一个脚印，测试如期而至，一切就是印证了老师的预言，我由此跨出了人生中的第一个坎。
不知何时，那团白花花的棉袄裂开了，一个小东西探出了头，不一会，便窜出来，向远方飞去。
总角之时，我们天各一方，进入了各自的初中，热烈的火花在短暂熄灭之后，开始了燃烧，中学校园好像因为我们变得更加疯狂，老师便会一脸紧绷，说道：“不管你将来走到了哪，都要记住你付出了许多，但不一定代表你一定会收获，可是你不付出，就一定不会有收获。”
我有些丈二和尚摸不着头脑，终于一年一度的校运会来临，我也报了一个项目短跑。趁作业不是很多，我每天都会在操场上苦练，怀着兴奋的心情迎接着那一天的到来，可是，初次上阵，不尽人意。老师的预言似乎灵验了，我怀着沉重的.心情挪着步子走回观众台。
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我渐渐懂了你，才知道那间教室，放飞的是希望。
渐渐地，渐渐地，我才发现，所谓的事情总有着她特殊的一面，在光鲜华丽的外表下，可能是汗水，也可能是运气，不管怎样，我会一如既往的坚持自己的本心，凤凰涅槃，浴火重生没有人可以打败我，除了我自己。
成长作文 篇8
我们的一生，伴随着昔日的朋友，年迈的父母与慈祥的老师。一路记下的是含泪的笑，相携的手，严厉的教导，在学习的生涯中，是心灵对心灵的许诺，是儿子对父母期盼的回应。我看那曾经走过的历史，盘点一丝丝父母对我的'关怀。
成长是四季的变化。我回眸在春、夏、秋、冬……
春天——万物复苏，父母和我在清晨，在刚萌发了幼芽的梧桐树下一起出门，我去上学，他们去上班。走在春天里，时时刻刻感到父母对我的关怀，就在这生机勃勃的春天里。
夏天——炎热酷暑，我们顶着炎热的太阳走着，那片开满绿叶的梧桐树，但凡有一丝清风佛过，它都会沙沙作响。枝条也更加粗壮像一个伸着懒腰的孩子，而我有陶醉在这漫天夏日里，在这充满了混凝土气息的学校里。
秋天——天高气爽，断断续续的秋风将这枯燥的季节装点，这是丰收的季节，却又是万物凋谢的开始，唯一常青的是我的回忆，父母陪伴着我在绿油油的梧桐树下坐着，聊着，而那童年的梧桐树下的场景又是那样的触手可及。我站在树下，当秋风把最后一片枝叶送走时，也带走了我的回忆，看着那远走飞舞的叶片，它似乎又在宣告着什么的来临……
冬天——冰霜千里，在外面的行人少了，远远地望见那定格在满天飞雪的梧桐树，树枝上开满了的冰花将它的树枝变成了一位孤单的老人，它或许会回眸想起，它年轻时是怎样的茁壮，但那一切都只不过是回忆罢了，我坐在椅子上复习功课，母亲端来一碗鸡汤，喝下这浓浓的鸡汤，我感觉到父母的爱却从未像梧桐树那样褪色，回想起当初的任性使我羞愧地低下了头。除了让我健康成长，好好学习，他们再也没有期盼过什么。我也只能将这碗充满爱的鸡汤喝下去。如果可以，我愿用一生来消化这碗汤；如果可以，我愿用一生来报答父母的爱……
有时已年过去了，快进入初三的我要加倍努力，因为还有等着我回家的梧桐树，还有等着我一起吃饭的父母，还有那心灵对心灵的许诺……
成长作文 篇9
时光匆匆，光阴似箭，一晃三个春秋已在身后，翻开初中生活的篇章，一切是那样刻骨铭心……
依稀记得，当我背着书包第一次走进教室的时候，那么多张陌生的脸孔呈现在我面前，从此我就在第三中学这个环境中，已度过了三年光阴。
初四，就要离别了，最令我怀念的也许就是我那些好朋友。三年中，我们一起泛舟学海，一起在漫长的跑道上跌跌爬爬，一起尽情地玩耍，在互相鼓励，互相关心，吵吵闹闹，嘻嘻哈哈之中，写下了并不十分光辉却又非常真挚的一页又一页。
我也不会忘记那些令我又敬又畏的老师。无论是严肃而又十分投入的数学老师，还是幽默风趣但有时也会“咆哮”几声的语文老师，或是不苟言笑但偶尔也会开几个玩笑的英语老师，他们在我跌倒绊跤时都会伸出温暖的手，热情地扶我一把，使我能迅速赶上来。
还亿起那个我已进出了二年的菁菁校园特别是在即将离别的最后一个阶段，校园里那如盖的绿树，纤纤的小草，整齐而光滑的栏杆，无一不对我显露出一份抚爱我走过操场，眼前浮现出一群踢球的少年他们在欢快地跑着，我似乎也隐约地夹在他们中间，偶尔路过低年级教室的.走廊，我好像还能依稀听到自己在琅琅诵读课文。
呵，三年中的一幕幕都会时常浮现在眼前，这一切的一切，我又怎能忘怀?
21世纪的旭日即将升起，我的耳畔又响起了嘹亮的号声和咚咚的鼓声，我相信我既然拥有这么美好的“今天”，一定就有一个辉煌的“明天”。
成长作文 篇10
今天，是我期待已久的日子，因为今天爸爸妈妈答应带我到尚湖去放风筝。
“呵，妈妈快看，爸爸把风筝放得多高!”我拍着手叫道。.
“是啊!”妈妈停了停又说：”你老爸本来就是一位放风筝高手嘛！”
看着那只漂亮的风筝飞上蓝天，我的心情也顿时开朗起来。感觉自己好象就是那只风筝，一根细线带着我飞上了蓝天，在美丽的天空里自由自在的.飞翔着。正在我自我陶醉的时候，突然来了一阵狂风，把线给吹断了，小风筝一下失去了方向，任凭风把它吹到了湖里，慢慢地沉到了湖底。看着自己心爱的风筝被湖水“吞没”，我伤心地坐在湖边哭了。爸爸看到我这样，拍着我的肩对我说：“嘉嘉，不要哭，风筝只是找它的妈妈去了，刚才那阵风是风筝妈妈来接它的宝宝的。”我听了爸爸的话，破涕为笑。
虽然我也知道爸爸是在骗我，但他是为了怕我伤心难过才这样说的，这不禁让我感受到了爸爸对我的关心，所以我不怪他。反而在河边和爸爸妈妈一起捉起小鱼来，这些小鱼可真淘气，当你快要靠近它的时候，总是一摇尾巴，把我们弄得满脸都是水，引得我们三个哈哈大笑。
虽然今天我丢了风筝，但是我却捡到了另一件“宝贝”，那就是——乐观，从爸爸的话语中，我懂得了：人的一生必然会遇到伤心难过的事，可是我们不能被打倒，而要乐观的面对。让乐观伴随我一起成长。
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