小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学生作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
今天妈妈不在家，但是留下了一桌饭菜，我想，应该是妈妈留给我的。
但是桌上的饭菜凉了，妈妈明显已经出去了很久吧。妈妈说冷了的饭菜不能吃，要拿去热才行。
我笨手笨脚的把菜从桌子上端下来，又学着妈妈的样子按了按电磁炉，弄了好几次终于弄懂了这个电磁炉怎么使用，然后就直接把菜倒进锅里，拿着铲子翻来翻去的，把不少的菜翻了出来。我见状就马上把电磁炉给关了，嘻嘻，然后成功的把菜铲到盘子里。
这时候门嘎吱一声开了，妈妈满面笑容的走进来，说:“怎么这么香呀？”我马上跑到妈妈跟前，指着那道端放在桌子上的'菜，自豪的说:“妈妈你看我炒的菜。”
妈妈摸了摸我的头，说:“这么棒！那棒棒的你可不可以自己吃饭呢？”我自信的拍了拍胸脯，说:“没问题。”之后妈妈就教我如何用筷子和勺子，我一下就学会了，吃到了自己吃的一顿饭。
我很开心我自己能做事了，不知同龄人的你们呢？
小学生作文 篇2
她似我的母亲，温柔和蔼，却比母亲多了一分“关怀”；她似我的父亲，严格地教育我做人之道，却比父亲多了一分“可亲”。
相见
当她在四年前椄手我们班时，上了第一堂课后，我就知道她是一名老教师，具有丰富的教学经验和知识内涵，更重要的是她有亲和力。而那张嘴就是最好的证明—犀利的口语，一字一句包含深刻的寓意，语言风趣幽默。和她交流的过程是愉快的，是舒心的。正因为如此，跟她初次见面是如此和谐、美好。
第一次见面，她穿—身暗色的连衣裙，是那么平常，却散发着一位成熟的知识女性的魅力——温柔、慈祥、可亲。嘴角淡淡的微笑，让人印象深刻，而她眼角的皱纹，是岁月的'见证，更是知识的积累。她那炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。微风中，飘逸的发丝，淡淡的微笑，朴实的衣裙……那个夏天变得格外美好。
小学生作文 篇3
我的校园――常平第四小学。爱它宽敞明亮的教室；爱它宽阔的操场；爱它花红叶绿的景色；我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学。
站在校门口，映入眼帘的是一个又宽又长的电子屏幕，它是我们学校文化宣传和家校互动的重要窗口。走进校园，一座座整齐的教学楼高高矗立在我的眼前，里面的教室及各种功能室，是我们的`老师传授知识和学生吸取知识的领地。沿着宽宽的楼梯，长长的走廊上去，第一层是一年级学习的地方；第二层是2年级和3年级学习的地方；第三层是4年级和6年级学习的地方；第四层是5年级学习的地方。每当上课时，同学们都聚精会神地听着老师讲课，朗朗的读书声充满了整个校园。
下课了，同学们都进入了娱乐场地――操场！看，同学们玩得多开心呀！有的玩跳绳；有的玩捉迷藏；有的踢足球；还有的打篮球……真是八仙过海，各显神通。一条条长长的红加白跑道把整个绿草盛开的足球场包围起来。向篮球场望去，每个篮球架下都三五成群，一阵阵叫好声随之传来。在操场的前面有座小山，花池里的花伸直了腰，走廊两旁，松树的头发也摆来摆去，花儿散发出一股股香气，好像在叫老师和同学们一起分享这美丽的校园。
我爱我的校园，因为它有我和蔼可亲的老师和勤奋好学的同学们。上课时，老师微笑着向我们点头，不仅传授知识给我们，还教会了我们做人的道理。课后，老师和同学们亲如兄弟姐妹热情交谈，追逐嬉戏玩成一片……不管日晒还是雨淋，老师们都在校门口迎接学生的到来，每当学生有不舒服时老师们都会问寒问暖。学校还组织家长委员会，带领家长们做好饭堂，交通工作。有了我们这个大家庭，我在四小读书倍感温暖，亲切。
我爱我的校园，因为它给了我知识；给了我温暖；给了我快乐。在这里我找到了自信，找到了梦想。
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