成长的作文【必备4篇】
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的成长的作文4篇，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
五彩缤纷的十五年，由甜酸苦咸汇聚成了一锅怪味儿人生汤，伴随我15年的一直是绚丽的彩虹与温暖的阳光。
我是一个开朗的女孩，总爱将自己心中的一切诉说给自己的好友听，与自己的好友在一起时，我就是一个拥有最美的.晴天的女孩，时间的倒流……记得……
“妈妈，我回来了！”“快，你去做作业。妈妈给你剥瓜子啊！”“哦。知道了。”这就是小时侯那个我，什么都听妈妈的，以前，我做了一定的作业，便可吃一汤勺的瓜子，因为我十分贪吃！
“今天，学校中的事好多，忙死我了，还有不少的笑话呢！我给你讲讲”又是我在兴致勃勃地向父母讲诉学校中的趣事呢！
“秦始皇是中国的第一个皇帝……第一次世界大战其实只是在欧洲展开的……”听呀！又是我在给家人讲历史课上的故事呢！
“你们知道小王为什么说她有207根骨头，而老师却说正常人有206根骨头呢？”看呀！又是我在给父母出脑筋急转弯呢！
“该放菜了吗？放盐吗？放味精吗？放水吗？加糖吗？”瞧啊！我正在向妈妈请教如何烧菜呢！
这些是我一次次的成长故事，都充满欢笑，充满了欢乐，充满了阳光。
在我的成长中，父母给了我快乐，而学校中的老师同学带给我的是关爱与欢笑。
在学校的每个日子中，我过得是快乐的，学习对于一名学生来说是快乐的，朋友对于一个开心果来说是必有的；在每天的学习中，与好友一起钻研学习，共同快乐，阳光在校园中无处不在。
家中的阳光伴着彩虹，那是我成长中一直的避风港；学校中的阳光伴着白云，那时我成长时快乐的天地。
无处不在的阳光，无处不在的我，而无处不在的快乐就在我的成长过程中。
成长的作文 篇2
成长如同阶梯，登得越高，收获也就越多。而成长的过程中，磨炼是必不可少的。
最近，看着其他同学骑自行车轻车熟路般轻松，我也想跃跃欲试。
有了这个想法之后，我从楼道里搬出一辆老旧的自行车，吃力地推到楼下，并请爸爸教我如何骑自行车。
一开始，我很认真地听爸爸给我讲解骑自行车的技巧。渐渐，我觉得爸爸太啰嗦，便没心再听，满脑子都是我骑上单车到处逛荡的画面，迫不及待想骑上去了。
终于，机会来了！我不管三七二十一一个跨步骑了上去。踩着脚踏板往前就蹬。但，现实并没有想象中美好。车头似乎不听使唤，摇摇晃晃，明明想让它往左，它似乎却总好往右！是不是还要用脚点一下地保持平衡，车子就这样扭扭摆摆向前挪走
石头！石头呀！轮子不偏不倚就往石头驶去！瞬间，车与我一起四脚朝天。我疼得直叫喊，那刺耳的声音成功吸引住了爸爸。
爸爸却不紧不慢地走过来，一边扶起我一边对我说：孩子，我教你的时候你没有认真在听，总自以为是，现在惩罚的是你自己。但你既然选择学骑单车，就要坚持下去，你一定行！我红着脸，羞愧地低下了头，心里想着：爸爸说得对，我不该不认真，是我自己要学的，那就应该努力才是。嗯，我一定行！
这次，我认真得听着爸爸的每一句话，在爸爸的帮助下，我也在一点点地掌握技巧。终于在一次次的尝试下，车子终于不再摇摇摆摆，我也能成功避开石头了，我终于学会了骑自行车！
那一次，我不仅仅是学会骑单车，更重要的`是学会了做人的道理：无论做什么事情都要抱着谦虚的态度，克服一切困难才能获得成功。
成长的作文 篇3
如花的雨儿 令我成长 望湖路小学五年四班张竹曼 最近，我常常梦里笑出声来，然后醒来，一定要看看我家的新成员---一个美丽如花的小妹妹，她有一个诗一样的名字雨儿。
雨儿四个月了，有意思吧，我的年龄按岁计算，她的年龄却按月来算。她每天的工作就是喝奶、喝水还有睡觉，对了还有便便。听妈妈说，她可以吃果泥了，第一次看见雨儿吃果泥，妈妈用感温的小勺一点点喂到小妹的嘴里，她的面部表情开始好痛苦，接着又享受地吞下去，有时妈妈来不及喂到她嘴里，她就“来，来，来”地叫，而且把整个小拳头吞到嘴里，啊啊地抗议，多有意思的小妹妹。
有时妈妈会和我讲，像小妹这样大的时候 我的一些事，那时还没有我帮忙，妈妈就一个人忙碌，从早到晚，有时累得眼睛都睁不开，像现在衣服要洗啊，奶瓶要消毒，奶粉要提前分好，要陪小妹说话，给她读《弟子规》听音乐。看到妈妈这样累我就问爸爸妈妈：“生我们，你们会不会后悔啊，为我们这样忙忙碌碌会不会累啊？”爸爸妈妈说“这是他们的.责任啊。” 我想：妈妈和爸爸培养我和小妹妹长大是他们的责任，责任是什么，虽然我不太懂，但我认为我会做我该做的事，并且做好它。我会主动地给小妹背《弟子规》，她听的可认真了，我也加深了记忆，一举两得。自己的房间我也按时整理了，脏衣服及时地放在洗衣机里，鞋也不乱摆乱放了。放学了，我主动地完成作业，认真地复习预习，争取好成绩。我问过同学：你们喜欢有个小妹嘛？她们有的说：不喜欢，因为有个小妹，爸爸妈妈会不爱自己的。可是我却不这样想，有个小妹，我可以多一个人去爱，又多一个人来爱我，这是一件多么幸福的事啊！
妈妈和爸爸都夸我长大了，其实是如花的小妹雨儿令我成长。
成长的作文 篇4
望天上云卷云舒，瞧海面潮起潮落，感树枝叶绿叶黄，看庭前花开花落，赏人生成长历程。
——题记
从小，我对花儿就情有独钟，无论是色彩明艳的，还是淡雅脱俗的，无论是层层叠叠的大朵的，还是细小纤瘦的我都喜欢。我喜欢百合的纯洁，玫瑰的妖娆，牡丹的富贵，桂花的郁香，野花的生机……花陪伴着我成长，然而不同的年龄段，对于花开花谢又有着别样的情感与感触。
童年，一个充满纯真、幸福、欢乐的时段，我超喜欢花的怒放，各色花怒放时，花瓣展开，绿色的花托幸福地捧着花，翠绿的叶儿衬托着花儿的青春、生机、艳丽，“水精帘动微风起，满架蔷薇一院香”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等诗词皆写出了鲜花怒放的美丽。那时，看到满池塘的荷花，如孔雀尾羽般色彩斑斓的水葫芦花，我总是特别兴奋地大叫：“那些花开得多灿烂漂亮啊，蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶都来观赏它耶！……”儿童时代喜欢花儿怒放，也许正是由于童年本身就是万紫千红的花儿中开得最美最灿烂的'花吧！
少年时代，在一方小小的小学教室里汲取知识，了解人类文明，这时，我喜欢上了含苞欲放的花蕾，羞涩地打着朵儿，它们有的展开一两瓣，有的鼓胀着，好像马上就要冲出护花的外膜，看着它们，心中有喜悦、有激动、有兴奋……少年爱上含苞欲放的花蕾，我想是由于少年是一个发展、阳光、奋斗的时期吧，还有点叛逆心理，想冲出父母的怀抱，奔向自由的天空！
随着年龄的增长，我有点多愁善感了，有点忧郁，有点易触景生情了，看电视情节流泪，看小说中人物流泪，我也流泪，有点泪腺发达了！这个少年时期，我却爱上了花凋零的凄美，常常看着花瓣“零落成泥碾作尘”发呆，思绪万千……
看着桃花杏丽菲菲，桂花飘飘洒洒的落姿，让我感到一种凄美，还有点唯美之感，曾在枝头灿烂过，凋零时仍不减其风采，化作蝶燕纷飞，轻柔飘逸，在地上一片一片地平铺着，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，舍己零落为新红，这是何等的无私！花瓣插上翅膀自由飞翔，是唯美；而又有种“夕阳无限好，只是近黄昏”的凄美……
落花中最让我心悲凉的是菊花。菊，花之隐士者也，陶渊明在田园生活中享受着“采菊东篱下，悠然见南山”的那一份闲适，菊花开放得静悄悄，难怪它成为隐士们的象征与寄托。它凋零时也是无声无息的，安静地依偎在花托上，一点点消瘦，一点点憔悴，一点点枯燥，一点点变成灰褐色。它始终不肯展现其落蕊缤纷的样子，只是在萧瑟的寒风里抱香而死，这让我惋惜、流泪、悲伤。生时不大红大紫，死时为何不风风光光地逝去，作为生命中灿烂的余辉？黛玉收集落红，将其埋葬，我也有这种“葬花”的冲动，可菊枯死在枝头，随风摇晃却不着地，这让我怎忍心将其摘下？我只能默默地注视着它，看它憔悴消瘦，用泪的挥洒陪伴着它……
十六岁的天空，落花为云，眼泪为雨构成一幅别具一格的奇画，十六岁的人生，带着多愁善感，带着羞涩与无声，奔向成熟的年华。
花开花落，同我的成长是融为一体的，花开花落，代表着人生不同时期的情思与感悟。看庭前花开花落，感人生成长历程，花样绚丽而特别。
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