小学生作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
做值日生的时候，小红一不小心碰翻了放在凳子上的一盆水，水打翻了。小红见了这幅场面，惊恐万分地大叫起来：“完了，我把水给打翻了！”脸一下子胀得通红。
丁丁笑嘻嘻地走到面前，对小红说：“小红呀，小红，这下你可完蛋了！我要去告诉老师了！嘿嘿。”说完，便飞快地向老师的办公室跑去。冬冬自言自语地说：“小红把水打翻了，我应该帮帮她才对呀！”想到这里，就向卫生角跑去，拿了拖把和抹布跑回小红身边，安慰小红说：“别急，别急，咱俩把水清理干净就是了！”便把手中的一块抹布递给了小红，让她把凳子擦干净。不一会儿，冬冬把地拖干了，小红也把凳子擦干了，大功告成了！这时，丁丁带着老师来到了教室，“老师，你看！”丁丁指着地面对老师说，可他又一看，咦，怎么回事？刚才地上还湿的很，可现在怎么……老师想了想，全明白了。她笑着对冬冬和小红说：“你们真是两个懂事的`好孩子呀！”他俩的脸上露出了一丝笑容。老师转过身来，对丁丁说：“你可要多多向冬冬学习哦！”
小朋友们，你们可别向丁丁学习呀！
小学生作文 篇2
今年春节前，爸爸、妈妈早早就定好了大年初一带我去姥姥家看姥姥，他们早就买好了节日的礼品。我送给姥姥什么礼物好呢？我可没有钱买贵重的礼物啊！o_O大年三十这一天，我想来想去，有了好主意。
我们劳动与技术课上学做“?の番茄”，它既可以当水果吃，又可以当一道菜。家里有现成的“材料”，我就给姥姥做一份“?の番茄”把！它既检验了我劳动课的学习成绩，又表达了我的心意，姥姥一定会很高兴的。
说做就做，于是，我拿来两个大大的、红艳艳的番茄，又找来菜板、水果刀、糖罐和一只塑料碗。我先洗番茄，洗了又洗，直到我认为它们真的干干净净为止。我将洗好的两个番茄放在菜板上，拿起水果刀将其中的一个轻轻的从中间切开，有一些新鲜的汁液从里面流了出来，真馋人！我用水果刀将两个番茄各切成四小块按花瓣的样子摆在了碗里。嘿！；-)它们可真像一朵盛开的鲜花！最后，我往“番茄·花”上撒了一点白砂糖。就这样，我给姥姥的.礼物做好了。
初一早晨，我跟着爸爸、妈妈一起去姥姥家。我从手提袋里拿出了我的礼物送给姥姥，姥姥高兴地笑了，说：“这是一份特别的礼物，这份礼物我可喜欢了！”
看着姥姥那么爱吃我亲手做的“?の番茄”，我的心里比吃了蜂蜜还要甜。
小学生作文 篇3
她是个女孩子，今年九岁。是实验小学三(3)班的一员。她个子不高，长得不算胖，但很健康。平时总爱扎两只羊角小辫，走起路来蹦蹦跳跳，显得她活泼好动。她那瓜子形的脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛。稍高的鼻子下面有一张能说会道的小嘴，高兴时，她撇撇小嘴，扮个鬼脸；生气时，她嘟起小嘴。从这张小嘴说出的话，有时让妈妈火冒三丈，有时却让妈妈大笑不已……
她有许多优点：比如说喜欢绘画，做手工，拉小提琴等。但她最大的优点是爱看书，只要一见到好书，总缠着妈妈买下来，因此，家里积攒了很多的书，她每天都要在书堆里翻一阵子。她除了做作业，就是看书，为了看书，她可以把玩放弃。书就像一个知心朋友，陪她度过一天又一天，她从书的`海洋里学到了许多前所未有的新知识，懂得了很多道理，增加了想象力，同时也提高了写作能力，因此，她偏爱写作，有一次，她还被学校评为“写作之星”呢。
她学习很踏实，爱好各门学科：数学、语文、音乐、体育、美术、科学、自然等，她都感兴趣，她发展比较全面，是一名全优生。
当然，她也有缺点：任性，办事总爱认个死理，和别人争论简直成了家常便饭，而且不争赢决不罢休。她还爱发脾气，为这妈妈可没少批评她，但她有信心不断改进。
你们知道她是谁吗？不瞒你说，她就是我，一个活泼可爱的女孩——荣丹卉。
小学生作文 篇4
嘿，回顾过去，小学六年，没怎么获得过荣誉，却唯独和作文结下了不解之缘。虽然没在小学作文网上发表多少篇，但也算深藏不露，在班级里我只是一个普普通通的小孩，扮演的角色也只是一个普普通通的学生，班里知道我写作文的'不多，但我也不想让他们知道，我只想做一个小小孩，永远做一个普通的，没烦恼的小小孩。
从一年级到六年级，六七十个学生，我一个也舍不得他们走。但天命不由人，上初中我们就分开了。说道这，我就有点难过，真想永久留在小学，当一个永久的小学生。但，这永远是个幻想。
我虽然尽力去实现这个梦想，但最终还没实现。我们还是要分开的。真想永久沉睡在那个美好的梦里，不想醒来。但梦永远只是梦，不会是真的。
我苏醒了，不会再沉睡在那个虚伪的梦，而是去追求更新的梦，为了自己，我爬起来了。为我祝贺吧，我的朋友们，虽然我现在有了梦想，但我永远不会忘了你们的，你们永远是我的同学，永远是我的朋友！
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