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幼儿园教师管理制度

时间：2024-12-01 17:00:07 规章制度我要投稿

[热门]幼儿园教师管理制度15篇

　　在现实社会中，很多地方都会使用到制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的幼儿园教师管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

[热门]幼儿园教师管理制度15篇

幼儿园教师管理制度1

　　教师岗位管理制度是确保教育机构教学活动有序进行的关键框架，它涵盖了教师的职责、工作流程、评价标准、职业发展等多个方面。这一制度旨在建立一个公平、高效、激励性的`教学环境，促进教师的专业成长，提升教学质量。

　　内容概述：

　　1. 教师职责：明确教师在教学、科研、服务社会及指导学生等方面的责任。

　　2. 工作流程：规定备课、授课、批改作业、家长沟通等日常工作的规范和标准。

　　3. 评价体系：设立教学质量评估、学生满意度调查、同行评价等多种评价方式。

　　4. 职业发展：提供教师专业发展路径，如进修、培训、学术交流等机会。

　　5. 行为规范：设定教师职业道德准则，包括诚信、尊重、公正等原则。

　　6. 奖惩机制：设立奖励制度以表彰优秀表现，同时明确违规行为的处理办法。

幼儿园教师管理制度2

　　1.实施电子考勤：利用考勤系统自动记录员工的上下班时间，减少人为错误。

　　2.定期审核：每月进行考勤汇总，对异常情况进行分析，及时调整管理策略。

　　3.建立透明机制：公开考勤记录，让员工了解自己的考勤状态，增强自我管理意识。

　　4.强化培训：定期进行制度培训，确保员工理解并遵守考勤规定。

　　5.结合绩效：将考勤表现纳入绩效考核，激励员工按时出勤，提高工作积极性。

　　6.反馈与改进：定期收集员工对考勤制度的'意见，适时调整，使之更加人性化和高效。

　　销售考勤管理制度应以提升工作效率、维护团队公平、控制成本和保障服务为核心，结合实际情况灵活调整，以实现最佳的管理效果。

幼儿园教师管理制度3

　　一、明确加强师德师风建设的目的和任务

　　教师是实施素质教育的主导者，是先进文化的倡导者，全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平，更需要教师具备高尚的职业道德素质。进一步深入开展师德师风建设，认真学习《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，坚持教育思想与先进文化思想相统一，坚持行为准则和承担社会责任相统一，主动适应全面推进素质教育的需要和会主义精神文明建设的需要，充分发挥教师在实施素质教育中的积极性和创造性，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表。

　　二、加强师德师风建设的重要环节

　　1、营造师德建设的良好氛围。

　　‘’要在全体教师中做好宣传动员工作，使全体教师深刻认识到加强师德建设，是建设小康社会中精神文明建设的重要内容，是社会发展全面推进素质教育的需要，是教师职业劳动的特殊性的需要，要不断学习宣传师德建设的先进集体和先进个人的优秀事例，形成崇尚先进的良好氛围。

　　2、大力开展师德师风建设的系列活动

　　（1）做好具体学习时间安排，组织教师学习有关文章材料等，结合职业道德规范进行讨论，明确师德建设的意义，明确在社会主义精神文明建设中怎样做一个合格的教师，怎样做一个推进素质教育工作者。

　　（2）做好相关的专题研讨活动。要经常召开专题研讨会，检查师德建设中的.问题与差距，研究师德建设的途径和方法，不断有重点、有针对性地解决一些存在问题。

　　（3）做好健全师德建设的考核机制。要加强检查、监督、考评、落实、分析评价教师职业道德状况，大力表彰先进事迹和先进人物，弘扬高尚，激励先进，要把师德师风考评同年终考核结合起来，同时要把教师的师德师风状况作为确定中青年骨干教师、选拔任用干部的首要条件。

　　（4）要做好重视社会舆论的监督工作。教师的职业道德建设离不开社会环境的影响，教师的师德师风建设需要社会、家长、学校的全面合作。

幼儿园教师管理制度4

　　1. 制定详细的教师资格标准，明确招聘流程，确保新进教师具备必要的教育背景和教学能力。

　　2. 设立年度培训计划，涵盖教学技巧、课程设计、心理辅导等多个领域，以满足教师的多元化发展需求。

　　3. 定期进行教学质量检查，结合学生、家长和同事的反馈，形成全面的教学评估报告。

　　4. 制定明确的行为准则，对教师的`言行提出具体要求，并通过定期的职业道德教育强化其意识。

　　5. 设计多元化的绩效评估指标，包括教学效果、学生满意度、参与度等，以公正公平的方式激励教师。

　　6. 建立有效的投诉处理机制，确保问题得到及时解决，同时保护教师的合法权益。

　　实施这些方案，我们将构建一个高效、公正、有利于教师成长的管理制度，为教育事业的繁荣贡献力量。

幼儿园教师管理制度5

　　1.考勤管理：员工应按时打卡，每日出勤记录作为计算工资和评估绩效的依据。连续三次无故未打卡，视为旷工一天，将进行警告处理。

　　2.休假种类：年假按工龄计算，每年至少享有5天年假，逐年递增；病假需提供医生证明，最长不超过6个月；其他假期根据国家法规执行。

　　3.申请流程：员工需提前3个工作日填写请假申请表，经直接主管审批后交给人事部门备案。紧急情况无法提前申请的，需在休假当天尽快通知主管并补办手续。

　　4.违规处理：未经批准擅自离岗或虚报请假原因，视情节轻重给予警告、记过直至解雇的`处分。

　　5.特殊情况处理：对突发疾病，员工应立即通知主管并尽快就医，人事部门会根据实际情况调整假期安排。对于紧急事务，允许员工在完成工作或调整工作计划后补办请假手续。

　　此方案旨在维护公司的正常运作，同时也尊重和保护每位员工的权益。请全体员工自觉遵守，共同营造和谐、高效的工作环境。

幼儿园教师管理制度6

　　1. 设立车辆管理办公室，负责车辆登记、发放停车证，并监督执行车辆管理制度。

　　2. 定期更新停车位分布图，通过电子屏幕、公告栏等方式向教师公布。

　　3. 引入智能停车系统，通过车牌识别技术自动管理进出车辆，提高管理效率。

　　4. 对违规行为进行记录，根据情节轻重给予口头警告、罚款或取消停车资格等处罚。

　　5. 定期举办交通安全培训，增强教师的`交通安全意识和责任意识。

　　6. 鼓励教师使用公共交通或共享出行方式，减少私家车使用，减轻校园交通压力。

　　本教师车辆管理制度的实施，需要全体教师的理解和支持，共同维护校园交通秩序，为创建和谐、安全的教育环境贡献力量。

幼儿园教师管理制度7

　　1. 制定详细制度：依据学校特色和教育目标，制定全面、具体的教师管理制度，确保制度的可操作性。

　　2. 定期培训：组织教师学习制度内容，确保每个教师都清楚自己的职责和期望。

　　3. 强化执行：设立专门的监督机构，定期检查制度执行情况，对违规行为及时纠正。

　　4. 反馈与改进：建立反馈机制，收集教师对制度的意见和建议，适时调整和完善制度。

　　5. 激励机制：通过奖励优秀表现，激发教师遵守制度的`积极性，同时对违反制度的行为进行适度惩罚。

　　以上方案旨在实现办公室教师管理制度的有效实施，通过制度化管理，推动教师队伍的专业化发展，最终提升学校的教育教学水平。

幼儿园教师管理制度8

　　具体实施方案如下：

　　1.设立专职考勤员，负责日常考勤记录和管理，确保数据准确无误。

　　2.建立电子考勤系统，方便教师自助打卡，同时减少人为错误。

　　3.对连续或频繁缺勤的教师，及时进行沟通，了解原因，提供必要的帮助。

　　4.定期召开教师大会，强调考勤制度的重要性，提醒教师遵守规定。

　　5.将考勤结果与年度评优、奖金发放等挂钩，激励教师遵守考勤制度。

　　6.对于严重违反考勤规定的.教师，按照学校相关规定进行处理，必要时上报上级教育部门。

　　通过以上措施，z镇中心小学将构建一个有序、公正、高效的教师考勤管理体系，促进全体教师尽职尽责，共同推动学校教育事业的发展。

幼儿园教师管理制度9

　　1、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　2、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班、要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

　　3、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。

　　4、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。

　　5、幼儿园教师管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。

　　6、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

　　7、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。

　　8、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。篇3：幼儿园老师管理制度幼儿园老师管理制度

　　师德、教育教学、安全、常规与卫生师德：

　　1、教师要具备能吃苦而劳的精神，具有责任心，事业心

　　2、教师应树立正确的教育观，儿童观、热爱、尊重幼儿同，坚持积极正面教育，禁止任何体罚和变相体罚，严禁打骂孩子

　　3、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假

　　4、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便串班，要全面照顾幼儿，严格做到：视线不能离开孩子

　　5、教师在校内，校外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，家长送幼儿入园，教师要热情接待，主动接过书包，引导孩子入座，对家长友好，严禁与家长争吵。

　　6、教师要注意仪容仪表，不留长指甲，不画指甲，不化浓妆，长头发要扎起来

　　7、教师上班时间不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子

　　8、幼儿教师需具备“八心”

　　爱心、童心、关心、耐心、细心、专心、公心、好心情教育教学

　　1、教师必须遵循幼儿身心发展规律，幼儿的年龄物点和学习特点，以游戏为基本活动，以正面教育，鼓励表扬为主。

　　2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，月计划，班务计划等。

　　3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，完成信息摘抄，不断改进教学形式、方法、随时更新、科学合理安排幼儿一日生活，按时上课，严格执行作息时间

　　4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，每月最后一天将备课笔记、信息摘抄，月评交给园长。

　　5、坚持使用普通话教授学生，组织指导幼儿活动，切不可体罚幼儿（如拗耳朵、打头、打脸等）。

　　6、在工作时间里，教师不得随意离开幼儿，发现听到幼儿的行为、声音有可能导致受伤害时，要立即制止。安全：

　　1、严格遵守幼儿园的安全制度，保证幼儿都有自己的'视线里，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力（时时提醒幼儿不推人、踢人、咬人、抓人、乱跑、上桌椅等）。

　　2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活，每天保证一小时户外活致力时间，户外活动教师要组织户外游戏。

　　3、幼儿离园时要交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，未成年人一律不得接幼儿。

　　4、教师离园时，应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，方可下班。

　　5、幼儿入园时，教师进行晨检工和，防止幼儿带危险物品入园，发现幼儿精神状态差，要坚持让家长领孩子就医。

　　6、教育幼儿不能把纸、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣时不要吃东西。

　　7、幼儿上下楼梯，教师要负责安排幼儿排队靠后，手扶拦杆或墙跟着老师慢走，不推挤、不打闹。常规与卫生：

　　1、教师早晨来园要用抹布把桌椅、窗等地方擦干净，物品摆放整齐。

　　2、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间，教师应按时给幼儿服药。

　　3、要培养幼儿的个人卫生，指导孩子正确地洗手方法，养成饭前、便后洗手的习惯。

　　4、组织幼儿午餐时，教室要保持安静，教育幼儿不挑食、不掉饭粒、不剩饭。

　　5、幼儿午睡时，注意幼儿的手睡姿势，口中、手中不得有物品，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

　　6、注意保护幼儿视力，调换座位，正常教学时间不能看电视。

　　7、室内要经常通风换气，定时用消毒水消毒，毛巾和杯子每周清洗。

　　8、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，照价赔偿，领到物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

幼儿园教师管理制度10

　　1.实施智能打卡系统：利用现代化技术，如面部识别或指纹识别，确保打卡的真实性。

　　2.定期公布考勤情况：透明化管理，让员工了解自己的出勤状况。

　　3.建立反馈机制：设立投诉渠道，解决员工对考勤制度的疑问或不满。

　　4.培训与宣传：定期培训员工熟悉考勤制度，确保制度的执行。

　　5.定期评估与调整：根据实际情况，适时调整考勤政策，以适应企业发展变化。

　　本打卡考勤管理制度旨在打造一个有序、公平的工作环境，促进员工与企业的.共同成长。每个员工都应理解和遵守相关规定，共同维护良好的工作秩序。

幼儿园教师管理制度11

　　1.实行电子考勤：采用智能化考勤系统，自动记录员工的进出时间，减少人为错误。

　　2.明确审批流程：请假需提前申请，由直接上级审批，特殊情况需报至人事部门。

　　3.设立奖惩机制：对连续全勤的员工给予奖励，对频繁迟到早退者进行提醒或处罚。

　　4.定期培训：对考勤制度进行定期培训，确保所有员工了解并遵守相关规定。

　　5.强化监督：人事部门应定期检查考勤记录，发现问题及时纠正，确保制度执行到位。

　　机关考勤制度的建立和完善，旨在促进机关内部的规范化管理，通过科学的.考勤管理，营造一个公平、有序、高效的工作环境。只有当每个员工都明确自己的职责和义务，才能真正发挥出团队的整体效能。

幼儿园教师管理制度12

　　师生员工的工作、学习和生活的正常秩序，维护校园稳定，落实安全防范责任制，规范学校治安管理，根据国家教育部《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号），以及《中小学教师师德管理暂行规定》等有关精神，结合本校的具体情况，特制定本规定：

　　1.学校门卫室是学校的第一个窗口，不但是学校的对外第一形象，同时也承担着维护学校正常教育教学秩序和师生生命财产安全的重任，全校师生员工应积极主动地加以维护和关心。

　　2.教师上班期间要严格遵守学校的各项规章制度，无特殊情况不得随意出入校门。

　　3.全校师生员工要自觉遵守校门验证制度，原则上进入校门时应主动出示工作证，自觉接受门卫人员验证证的教师：

　　（1）门卫能确认是本校教师的可以放行。

　　（2）对门卫不能确认是本校教师的，本人要对个人基本情况及所在部门或者证明人向门卫做说明或登记，经确认后方可放行。

　　4.凡进入校园的教职工的`车辆，须自觉接受门卫人员检查后方可入内。在校园内应遵守校园交通管理规定，减速慢行，禁鸣喇叭，并按指定位置顺序停放。

　　5.门卫对无证、无故进出人员有权阻止，教师不得干扰门卫管理，要作好配合工作。凡不认真履行出入手续，硬闯大门，出言不逊，甚至辱骂门卫，扰乱校门管理秩序，造成较坏影响的，一律先停岗，然后在全校通报批评，并且在当年师德考核中予以“一票否决”，下一年直接安排担任保安工作；对于殴打门卫，违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，将移送公安机关依法处理。

　　6.门卫执勤人员应坚守岗位，认真负责，严格按照学校规定管理好校门，做到严格手续、文明执勤、热爱学校、尊重师生、态度和气、耐心解释、依纪依规、合理疏导，不得侵犯师生员工的合法权益。对于不认真履行职责，对师生员工态度粗暴，出言不逊，甚至辱骂师生的，一律解除聘用合同，扣发当月工资；对于殴打师生，违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，将移送公安机关依法处理。