书伴我成长作文【精华4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的书伴我成长作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书伴我成长作文 篇1
“书籍是人类进步的阶梯”——高尔基。在现在的社会，书是人类必不可少的朋友。最近我读了一本好书——《城南旧事》，他是由女作家林海音所著，表现了英子所有的沧桑的童年经历。
令我印象取深的是惠安馆的惠安与小桂子“妞妞”相认的一段。它主要讲了英子路过惠安馆，被世人所称为“疯子”的.惠安，招呼英子过去，让英子帮忙找一找自己失散多年的女儿——小桂子。英子遇见每一个孩子都要找一找是否与惠安说的一致。果然，功夫不负有人心，英子好朋友——“妞妞”，她身上的特点与惠安所描述的极其相像，母女俩终于相见了。可是，那天母女俩却惨死在月夜的大车轮下。读到这里，我不禁眼泪花花，真是又悲又喜。
令我就感动的是英子遇到一个似恶非恶的人。那天，英子花园玩耍，看到一个厚嘴唇的老实人正坐在墙角，旁边放着一个包裹，英子不分善恶，因为这个老实人似恶非恶，似善非善。英子与他聊天时发现，这个厚嘴唇的人，偷了珍宝，为了供自己的弟弟读书，这个不善不恶的老实人，背后是因生活所迫，去干不道义的事情。读到这里，我也不知书中的这个厚嘴唇的男人，到底是恶是善，我也有点模糊了。
尽管英子、兰姨娘、宋妈……他们都生活在社会的最底层，但是他们还是以一种高尚的姿态生活着。英子无知、可爱；宋妈哀怨、不得已；兰姨娘洒脱、开阔……各种各样的人物，悲的悲，喜的喜，他们伴我成长！你也去读一读这本书吧，你会找到很多东西。
书伴我成长作文 篇2
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特别的地位。五年来，我看过许多书，从中也明白了许多的道理。
《草房子》让我明白了要珍惜生命。而《假如给我三天光明》让我知道了，遇到困难时不能望而却步，而应该迎难而上，时刻鞭策自己，不断奋发进取。《绿野仙踪》更是让我感觉到了勇气与智慧的力量……其中《城南旧事》最让我感动。这部作品是由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，主人公英子，以她孩子般纯洁的眼睛来看北平生活的点滴，记载着英子七岁到十三岁的成长经历，旁观着成人世界的悲欢离合，凭着她微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来书。通过这个故事，我知道了，虽然在我们的日常学习生活中，会遇到很多不尽人意的事情，但是一定要以一种乐观开朗积极的态度去看待。只要有快乐和友谊，还有自己的坚韧意志，就能克服重重难关，到达成功的'彼岸。在任何时候都要学会坚强，要用毅力去克服成长道路上的重重难关。不能因为一个小小的困难就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起来。永不轻言放弃自己的理想和追求。失败乃成功之母，没有失败，哪里来的雨后的彩虹。
感谢你，图书，是你为我打开了一扇神奇的大门，走进这扇大门，我了解了历史，了解了社会，了解了自然，了解了人生。浓浓书香，伴我成长，图书成了我精神的殿堂。阅读成了我生活中不可能缺少的一部分。我愿踏着书籍的神奇阶梯，一步一步实现我人生的梦想。
书伴我成长作文 篇3
书，被人类称为文明的“长生果”。这个比喻我觉得特别亲切。因为，它伴我成长，让我觉得快乐无比。
读了《西游记》，让我感到神话中无比神圣的气息。读了《格林通话》仿佛身临其境，和故事的主人公一起玩，一起快乐。读了《淘气包埃米尔》才知道，我原来不是最淘气的，还有埃米尔替我垫底呢！还有《木偶奇遇记》等。这些书把我引诱到了遥远的国度，让我的思想漂洋过海，让我乘风破浪扬帆远航。是这些良师，让我一点点走向成功之路，克服困难，不向困难屈服。
就像孟德斯鸠说的：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的晨光换成巨大享受时刻。”如果我一天不读书，我就会觉得什么事也也做不成，应了古人的'话：“一日无书，百事荒芜。”每天的晚上与中午我都忍不住要多看几分钟。
有一次，中午的时候，我拿了一本书在看。看得津津有味，如醉如痴，连妈妈在干什么我都不知道。饭好了，妈妈喊我吃饭，可妈妈喊了我几遍，我都不知道。最后妈妈一气之下，把我的书给拿走了，我才极不情愿的去吃饭。准备吃的时候，妈妈大声叫起来：“源源，妈妈不是给你说了吗，今天中午吃玉米粥，你吃的米汤是剩饭。我说你呀，真是一条小书虫，刚才说的就忘了，唉！
真的，这些书犹如我的家，我的朋友。我爱这些书！
书伴我成长作文 篇4
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书给我的不单单是一些浅显的知识，而是一笔巨大的财富，更是一位在我成长过程中必不可少的老师。
《鲁滨孙漂流记》中，勇于冒险的鲁滨孙在荒无人烟的小岛上生活了整整28年!在这28年中，鲁滨孙并没有自暴自弃地浪费生命，而是坚强地与大自然抗衡。遇到重重困难，他不仅没有退缩，而是勇敢的与困难交战：吃喝穿住一个个问题劈头盖脸的向他砸来，他不仅没有让问题打倒自己，而是想尽办法解决问题。战胜了一个个困难，解决了一个个问题。造了家，有了地，还有仆人“星期五”。本来毫无生气的小岛，被他变得生机勃勃……这就是一位老师，教给小时候的我“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，遇到困难、问题、坎坷，不要办法逃避，而是想办法面对。
《三国演义》中，诸葛亮的聪明才智让人惊叹不已;刘备的正义豪爽让人肃然起敬;吕布的绝世武功让人赞叹至极。“宁教我负天下人，不教天下人负我”的一代奸雄曹操，正如《龟虽寿》中所说“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”曹操在晚年时，心中还有着一统天下的雄心壮志，不甘就这样死掉。与他形成鲜明对比的是继先帝刘备皇位的刘禅，人称“扶不起的阿斗”，刘禅整天在皇宫里寻欢作乐，不顾朝廷之事，不接受军师姜维的建议，将百姓生死置之身外……这就是一位老师，教给小学的我，生活要像曹操一样，不甘平庸。不要像刘禅，只想着寻欢作乐;做人要像刘备重视友情，为人正直。
《少年周恩来》中，周恩来总理在年幼时，就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，每天都要学习到深夜，凌晨经常可以看见他宿舍里微弱的灯光。除学习之外，中国的经济走向，发展方向是他时常关注的另外几个话题。他还时常与他的国文老师在办公室里谈古论今，连国文老师都被这个气度不凡的`十四岁少年给惊讶到了——一个小小少年不仅学习好，而且连国家的时事政治也知道的这么清楚，这个少年不简单……这就是一位老师，教给初中的我，现在就要树立一个高远而伟大的志向，朝着志向努力;并且不要觉得自己还是个孩子，爱国就与自己无关。
书在我的成长过程中不仅是我成长的伙伴，更是一个教给我做人道理的老师，指引着我前行。
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