成长作文大全(5篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的成长作文6篇，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
我是一位文静内向的女孩，班上的同学都爱和我玩。我很幸运，在“六·一”文艺表演中当了一名主角。我一直认为当主角很简单，其实并不是那样的。好演员一定要注意动作、表情，说话的语气到位。
刚开始排练时，我的表情总是很呆板，连续几次都练不好，我甚至想放弃了。可是，老师笑着说：“别急，慢慢来！”简单的几个字让我信心十足。
老师给我亲自示范，教我怎样投入角色。慢慢地，我把自己当成剧本中的小女孩，反复练习，回家对着镜子练，一练就是一两个钟头。妈妈也来帮忙，她演其他角色来配合我。我暗下决心，一定好好练，我要让妈妈、老师为我而骄傲。
表演那天，我兴奋不已。
轮到我表演了，我的心“怦怦”地跳着，害怕极了。这时，我的`目光和老师的目光相遇了。她满脸期待，仿佛在说：“孩子，加油！”我鼓起勇气，走上舞台，对自已暗暗加油。
我站在舞台上，害怕极了。这时，我想到了爬山虎，它不畏险阻，努力向上，无论多么光滑的墙壁，它都能向上茁壮生长。难道我要向困难屈服吗？不！我一定要战胜它。
我深呼吸，静下心来。
在表演中，我的语气、动作、表情都很到位，当节目表演完时，我看见了刘曼妮对我笑了笑，好像在说：“王瑶，你真行啊！你真棒！”观众都为我竖起了大拇指，我开心极了。
后来，我积极参加学校组织的活动，即使没得奖，我也很满足，重在参与嘛！慢慢地，我自信多了，同学们都夸我爱笑了。虽然，我不是班上的佼佼者，但是，我在爱的滋润下，一定会努力生根、发芽，一定会长成一颗参天大树！
成长作文 篇2
不经历风雨，怎能见彩虹？——题记
人的一生注定要经历风雨，如果没有那份承受风雨的勇气，你永远也见不到雨后那最绚丽的彩虹。
那天，阴沉的天气就如我的我的心情一样，灰得再也见不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的说要考入年段前50名，可如今看着那44分的数学卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。
“轰——”雨犹如忍了好久的情绪一下子爆发出来，下得特别大。我坐在门前呆呆的望着这场大雨。“啾——啾——”几声鸟叫吸引了我的.注意，幼鸟在雨中颤抖着，看样子是这场大雨把她从安稳的窝里吹到这儿的。它会死吗？本以为幼鸟会一直呆在那不动，没想到不认输的它竟开始扇动翅膀，一点点，还没离地一点点，大雨就把它给打压下来。它是斗不过大雨的，它还那么小，怎么可能有那承受风雨的能力呢？再努力也会是一场空呀。
可事情的结局大大出乎我的意料：雨停了，幼鸟再次扇动翅膀，终于飞上了天空，战胜了风雨！看着天边那道绚丽的彩虹，我仿佛听见了幼鸟在对我说：“不尽历风雨，怎么能看见彩虹？我的翅膀虽受伤了，但它会在每一次的风雨过后变得更丰满有力！”
于是，我重拾信心，决心不被风雨吓倒。
终于，在我的努力下，我又重新回到了起点，期中考试数学94分啦！综合排名年段63啦！拿着成绩单，在回家的路上，我仿佛又看见了天边那道彩虹。这一次，那道彩虹，属于我自己！
如果没有承受风雨的能力，就无法在风雨中成长，也就无法见到雨后那绚丽的彩虹！
成长作文 篇3
在成长的路途中，总会有这样一些人，如严冬里温暖的阳光，如黑夜里闪烁的星光，他们给予我温暖，激励我成长。
一年前的夏天，我步入江科的校门，开始了与以前截然不同的学习生活。与其他三个女孩儿，生活在同一屋檐下，注定了有大大小小的趣事和烦恼。
初识室友，大家性格迥异，生活习惯也并不一致。有一天晚上，我决定关灯睡觉，小王和小李却不同意。她们怕黑不敢关灯，我妥协了。但接着，小王开始洗衣服，小李开始大声讲话，我用枕头捂耳，以被子蒙头，但那“叮叮当当”“唰唰啦啦”的洗衣声和如蚊子乱飞挥之不去的讲话声却还是冲入我耳，惹得我与小宗不得安宁。我翻来覆去，难以入眠，心中甚是烦躁，大喝一声“住嘴”，却毫不见效，噪声如与我叫嚣一般不减反增了。辗转反侧之间半个钟头过去。我与小宗终于忍无可忍，一个愤怒蹬床，一个猛然坐起，叫来小王和小李，于是，谈判开始了。
我指出了小王和小李影响他人睡眠的严重行为，她俩却抵死不认错，意欲坚持自己我行我素的`做法。双方展开了争吵，僵持不下，我飞身下床“啪”地一声关了灯，电光火石之间小李也紧随我后，又把灯打开，于是我复起身关上，开关之间，互不相让，颇有与对方拼得你死我活之架势。
但最终，灯还是关了。大家各自躺回床上，也安静下来，谁也睡不着，谁也不想睡了。
第二天，我们决意坐下来心平气和地商讨此事。小王将这不愉快的事件概括了一遍，听后，大家好像都发现了各自的问题。我们指出对方的问题，也承认自己的错误。小王说，她不应该影响我们休息，以后不这样了。小李提出了关于关灯问题的解决办法。我也决定以后心平气和做事，学会包容体谅他人。
此后，我们愉快地相处了一年。
每当夜晚来临，走进寝室，四个女孩子，用热水温一杯牛奶，坐于床上，有时互背课文，有时探讨数学题，有时畅谈开心事和烦心事，也有时互相鼓励，互相帮助。她们教会我提高效率，教我解题方法，也教我生活“小妙招”，她们让我学会理解别人，学会包容，让我走进她们的心。
也许他日回想起来，在我繁重的学习生涯和丰富多彩的校园生活中，是她们，留下了最浓墨重彩的一笔，是朋友激励我成长。
成长作文 篇4
暑假里的一天，太阳火热热的，像一个大火球炙烤着大地。尽管天气非常非常热，可我还是要和爸爸妈妈一起去乡下看望生病的奶奶。
来到站牌前一看，这儿的人可真多哇！男女老少一群人，有的拿着太阳伞，有的拿着扇子扇风，还有的戴着太阳帽和太阳镜，人们都在焦急的等着公交车的到来。过了大约三四分钟，五路公交车‘啪’的停在了我们的面前，车刚一停稳，人们便蜂拥而上地挤上了车。
一进车厢，忽然一股冷气袭来，啊真舒服，我心里想。这时，我迅速的扫视了一下车厢，突然我发现了一个没人坐的位置，那个位置在车的最后排。然后，我飞快的冲向了那个位置，一屁股坐了下来。就在我为得到一个位置而沾沾自喜的时候，一阵“哇哇哇……”的`声音从我耳边传来，只见一位年轻妇女怀里抱着一个·刚出生不久的婴儿，站在人行道上，因为害怕跌倒，她一只手扶住栏杆，她怀里的孩子因为抱的不舒服，一直在哭。这时候，一个清脆响亮的声音传到每位顾客的耳朵里：“谁愿意给这位抱着小孩子的同志让个座？”话音刚落，只听一个大约是七八岁的小男孩站起身来，有礼貌地对阿姨说：“阿姨，请你坐这儿吧。”阿姨点点头，感激地对男孩说:“谢谢你小朋友，你可真懂事啊！”随后小男孩就把座位让给了那个抱小孩的阿姨。这时，车厢里所有的乘客都向小男孩投去赞许的目光。
看了这一幕，我的脸唰地红了，老师常常教育我们要尊老爱幼，我怎么还不如一个七八岁的男孩懂事呢？想到这里，我惭愧的低下了头。妈妈好像看出了我的心思，用手抚摸着我的头说：“怎么了？难为情了？”我把头低的更低了。这时候，妈妈深情地对我说：“孩子，只要知错就改还是好孩子，弘扬中华美德要从我做起，从小事做起，妈妈相信你！”听了妈妈的话，我用力点点头，对妈妈说：“妈妈，你放心，我以后一定会向那个小朋友一样，做一个热心助人，尊老爱幼的好少年。”妈妈听了我的话，会心的笑了。
成长作文 篇5
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是没有感动，而是缺少能够感动的心灵。
—题记
在源远流长、浩瀚广阔的历史长河中，中国一直被冠以“文明古国”“礼仪之邦”的美誉，然而，随着时代的发展、科技的进步、岁月的更迭，我们中国人引以为傲的文明是否渐渐消失殆尽？中华民族传统的美德是否已被搁浅遗忘？带着这样的疑问，我拿起了相机，穿梭于茫茫人海之中，去寻找身边点点滴滴的感动。
镜头一
漫无目标地搜寻着，仅只是无意中的一瞥，那满目疮痍的一幕就令人触目惊心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有几只“顽皮”的塑料袋在空中“随风而舞”，自得其乐。即便是这样的一番情景，路边的人群依然熟视无睹，自娱自乐，丝毫没有发觉这些与“创造文明城市”的口号是那么的格格不入。倏忽间，不远处，一位拾荒阿婆步履蹒跚而来，她颤抖着将背上的补丁布袋放下，用那枯枝般的双手将地上的垃圾慢慢拾起，颤颤巍巍地放入垃圾桶内。我忍不住快步上前，帮助她一起捡拾垃圾。她感激地看了我一眼，眸子里似有赞许的情愫。身旁的人们似乎发觉了自己应该做些什么，都纷纷赶来忙不迭地帮助拾荒阿婆。我心头一热，“咔嚓”一声拍下了这幅画面。是的，我找到了文明美德——助人为乐。
镜头二
正当我还感慨于拾垃圾之事时，蓦地抬头，迎面径直走来一对母子，我避让不及，被重重地撞倒在地，疼痛难忍，我勉强站起身，揉着跌倒时擦伤的膝盖，可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼，就牵着她的儿子准备一走了之。孰料，那个小男孩站在我身旁对他的母亲喊道：“妈妈，妈妈，你刚刚撞到了别人怎么忘了说‘对不起’哦！”那位阿姨尴尬地看着我，踌躇着说了声：“对不起啊。”我始料不及，慌张地应着：“没、没关系。”待我回过神来，那对母子已经走远。我又情不自禁地拿起相机，将他们相携离去的`背影定格。是的，我找到了文明美德——礼貌待人。
镜头三
随着人流，我不知不觉又走到了人头攒动的商场里，但见此地顾客满盈，热闹非凡。我猝不及防，被挤到了角落。手下意识地伸进口袋，咦，钱包咋没了？我焦急地寻找着，像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，一个清亮的嗓音在我耳畔响起：“请问，这个钱包是你的吗？”我急忙抬头，映入眼帘的是失而复得的钱包。“谢谢，谢谢。”我欣喜若狂的说道，可那位还我钱包的朋友已消失在人海之中。“咔嚓”，我又将钱包的模样拍了下来，也深深镌刻在心底。是的，我找到了文明美德——拾金不昧。
当今社会，国人的素质确实令我们深思，而作为新一代的青少年，作为祖国的未来，我们需要坚守住那弥足珍贵的文明美德，秉承“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念，从而去创造祖国更为美好的明天！
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