【经典】小学生作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
时间在流逝，却洗刷不了无处不在的师恩。四季在变迁，却改变不了伟大但是平凡的师恩。师恩非常平凡，平凡的每一位老师都在诠释它的涵义。师恩伟大，由于师恩的伟大，改变了这个世界的价值观、人生观、爱情观、生死观、荣辱观、审美观和世界观等。使世界改变了样貌，让历史翻开了新的一页。师恩，为我们铺垫起了通向智慧的天堂，人生的道路。
老师，您办公桌上哪一天不是一堆一堆的作业，多得像一座城堡。您为了我们的作业，把眼镜戴上了，一个字一个字地给我们批改作业，每一天眼睛都很痛，您却坚持着，国为您知道不能辱没了这崇高而圣洁的工作——教师。您时时刻刻地想着为祖国培养人才。您办公桌的抽屉里的一瓶瓶小药，就是您忘我工作的光荣见证。书本上，您写满了密密麻麻的小字，是您用智慧所写成的，这些事都是为了我们。
老师，您将您的一生都献身于光荣的教师工作中，您将您的青春也无怨无悔地奉献给了教育事业的丰碑上。可能在您看来，您的青春流逝了，可是，在我看来却并非如此，您的青春而永远存于天地之间，因为您的青春所创造的价值会随着时间的推移而升华！
教室里，那一天天一样的动作，一样的形象：老师身上的一粒粒粉笔灰，是时间与岁月为您授予的将星。三尺高的讲台，是您表现的大舞台。那一块大黑板，是您展现智慧的银屏。
老师您与失足的'学生讲道理，鼓励他们，叫他们千万不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起来。您指引他们去寻找人生中的梦想，您让他们重振旗鼓，去让他们迈出坚实的脚步，去完成他们的梦想。当他们完成了自己的梦想，您的两鬓早已斑白了，您却非常的高兴，国为，您的梦想也已经完成了。
老师，您是一只蜡烛，燃烧自己，却照亮了我们的道路。老师您是一架梯子，让我们去摘取那胜利的果实。老师，你是一颗石子，垫成我们通向梦想的高速公路。老师，您辛勤的汗水，滋润着我们一棵棵小树，使我们茁壮成长。老师，知识是我们的翅膀，使我们可以在天空上飞翔，而这双翅膀就是老师您送给我们的。
老师，我衷心地祝愿您一生平安，也感谢您教授我知识！谢谢您了，老师！
小学生作文 篇2
卉昕，也许你会很惊讶，我会对你说这样的一番话：“不要因为你的外表难看而自卑。”
我们俩是一对影影不离的好朋友，有开心的事情一起分享，有伤心的事互相安慰。你曾无数次感慨地对我说：“你呀，可真白！看我长得又黑又瘦，我和你简直是天地之别，就像弹弓打飞机——差得远，可我一出娘胎就这样，怎么洗也不白！我扁脸，浓眉大眼，鼻子像个小南瓜，一双小小的眼睛，小得只能看到一条缝……我这副难看的`模样，令我感到像猫儿抓心——难受。你那泉水般纯净的大眼睛镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛，美丽极了！多么令人羡慕呀！”
我知道你之所以这么自卑是因为同学们都嘲笑你——说你长得难看，他们给你起了一个外号——猪八戒，你每次都是锅灶上天——气崩了，而他们就像滚水泡米花——开心，你心里面的难受说不出来，就像哑巴吃黄连——有苦说不出。作为你的好朋友，我想对你说，他们取笑别人的长相，做法是错误的，你没有必要拿别人的错误惩罚自己，你这样整天哎声叹气，心情不好，是不利于身体的。外貌美不代表一切，心灵美最重要，你的心灵就像金子般美。
记得有一次“六一”儿童节庆祝会上，有的同学不小心把水和饮料洒在地面，同学们玩得太高兴了，谁也没留意，你害怕由于地面湿滑，同学做游戏容易跌倒，你轻轻地站起来，就像猫儿洞口等老鼠——不动声色，拿起拖把将地面的水拖干，你的每一个动作都是那么轻盈，好像生怕会因一点儿响声而把同学们高涨的兴致给扰乱了，我把这一切都看在眼里。你还经常帮助你的邻居黄爷爷取牛奶，暑假有空还帮助忙不过来的张阿姨看管孩子……这不是心灵美的吗？
卉昕，请听我说：“面对长相你可以有一万个理由用自爱代替自卑。因为在这个世界上，你是独一无二的，就像天下树叶没有两片是一样的，人间没有一个人和你长得一模一样，人类正是因为不同而美丽，世界更是由于不同而精彩。无论你长成什么样，都是爸爸妈妈送给你的礼物。你要接纳他，爱护它，喜欢它。只有你喜欢了自己，别人才会喜欢你；只有你接纳自己，别人才会接纳你。”我说这番话希望能解开你的心结，希望你能尽快快乐起来，做一个快乐的阳光女孩！
小学生作文 篇3
今年春节，爸爸买了一条活蹦乱跳的鱼，让我想办法杀掉。我毫不犹豫地接受了这次杀鱼任务。
我抓住鱼头把鱼从盆里抓出来，摁到菜板上，可是鱼尾总是甩来甩去，真是调皮。我使出吃奶的力气摁住它，可一不小心又滑到鱼盆里，溅得我满身是水，我这时已满头大汗。我觉得我好笨。
我忽然想起爸爸喝醉酒就睡了，我想我也来一回醉鱼吧。我迅速倒了一小杯酒再拿个小勺，捏开鱼嘴一勺一勺的.把鱼灌醉，灌了四小勺，“咦！真灵！鱼醉了！”一动也不动，于是我又把它放到菜板上，先刮鱼鳞，再剖肚!
我很轻松地把鱼给杀了。
小学生作文 篇4
在一个早晨明明拿着一根绳子来到草地跳跳绳，旁边有一棵小树刚长出了碧绿的叶子。
哎呀！明明跳着跳着发现小树被他弄弯了，不好明明大叫起来：“老师明明说要爱护树木的，现在它却被我的绳子打倒了。”
对，明明有个好主意于是他拿起自己的绳子向小树走去，他把小树扶正在用绳子把小树固定好。
小树像刚包扎好的.“伤员”。小树对明明说：“谢谢你”明明听了心里美滋滋的，他开心的哼着歌走了。
小学生作文 篇5
一向什么都爱就是不喜欢学习的小明，最让他头痛的是每星期的作文。瞧，老师又布置了一篇一百个字的作文，这可把小明难倒了，他呆坐在桌前一有二十分钟了，却一个字也没动。
时间一分一秒地过去了，窗外的空地上小伙伴们尽情地玩耍，欢乐的笑声从窗户飘了进来传进了小明的耳朵里，小明是多么想出去玩，可是不管小明如何绞尽脑汁都想不出来怎么完成作文。
一转眼，半个小时过去了，小明的`作文本上只写着歪歪斜斜的两个字“今天”。小明无精打采地翻起了作文书，“对了，可以抄作文书呀！”小明立刻心花怒放，抓起作文书就抄。
“啊！终于抄完了。”“还要数字哩”“1、2、3……87、88，还少12个字，要写什么呢？”小明又开始思索起来了。“干脆……”在作文本上的最后一行出现了“欲知后事如何，请听下回分解。”一写完把笔一扔，小明跑出去玩了。
星期一上午，老师责问小明，老师批评让小明重写。放学后，小明只有乖乖的留下来重写一遍。
真是聪明反被聪明误。
小学生作文 篇6
1、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
2、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
3、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
4、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
6、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
9、平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
10、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
11、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
12、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
13、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
14、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
15、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
16、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
17、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
19、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
21、少年人生，总写着许多梦幻般的.故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
22、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
23、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
24、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
25、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
26、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
27、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
28、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
29、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
30、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
31、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
32、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
33、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，()你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
34、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
35、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
36、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。入党积极分子评语评语范文年度考核评语
小学生作文 篇7
说到洗澡大家都知道得在浴缸里洗，可是有一次我却在锅里洗了一次澡。
那天上午，舅妈带我去她的老家玩，吃完饭后，舅妈要洗澡，我想起妈妈也让我抽时间洗洗澡，就跟着舅妈来到前面的一间小屋子里。我看来看去，没有洗澡用的浴缸，只看见一个大铁锅架在灶上，灶腔里面燃着熊熊大火，舅妈说：“我们就在这锅里洗。”我顿时愣了，心想：怎么在锅里洗澡呢？始果烧熟了怎么办？我越想越恐惧：不会一边烧一边洗吧，如果烧熟了怎么办？那不就成烤乳猪了吗？我连忙说：“我不想烧熟了啊！”舅妈听了，笑着说：“其实没什么可怕的，锅里垫着皮垫子呢！”我探头向锅里看去，只见一块三角形的、厚厚的、咖啡色的皮垫子在锅底，伸手一摸，滑溜溜的.，感觉不像我想象的那样烫，我这才松了一口气。
舅妈洗好了，我很快地下了锅，慢慢地坐下去，啊！真爽！真暖和，我闭着眼睛尽情地享受着……突然，只听有人说：“要点火了！”“啊！”我尖叫了一声，连滚带爬地站了起来，大声嚷道：“不要烧，不要烧啊……”舅妈一听，赶紧说：“不烧了，不烧了。”
我又在锅里泡了一会儿，舅妈伸手摸了摸洗澡水问我：“水冷吗，能烧了吗？”我说：“还好，不用烧。”可是坐在下面的一个阿婆说：“烧了啊，别怕！”我顿时像“热锅里的蚂蚁——急得团团转”，放开了嗓子，大叫起来：“不能烧啊，不能烧啊……”叫声惊动了外面的另一位阿婆，他们都被我叮坏了，连忙说：“不会很烫啊！”舅妈说：“这个小姑娘从来没在锅里洗过澡，可把她吓坏了。”
虽然在锅子里洗澡很暖和，可是如果大家要问我，以后还想在锅里洗澡吗？我肯定会坚决地说：“不！”。
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