潜水的作文15篇（精华）
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的潜水的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
潜水的作文1
坐着飞机来到了海南的三亚，这是第二天，我们在蜈支洲岛玩，我说要玩潜水，妈妈答应了，穿上潜水服，我很兴奋但也很担心我会出丑，万一我没有潜好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是担心归担心，我还是去了，因为我的信心给了我勇气。
我参加的是船潜，坐着快艇到了另一个地方，我背着一个很得很大的氧气瓶（可正是重死我了）下了水，我很紧张，教练先加我用嘴巴呼吸，说：“千万不能用鼻子呼吸。”还一再叮嘱我：“到了下面不能随便摸那些鱼，要经过我的同意才行。”
终于下了水，我的教练又开始发话了：“你会游泳吧？”“当然会”我干脆的回答，可教练就是不让我往下潜，他只让我先在水面上试试，终于，我能下水了，慢慢下潜，我看到了许许多多的小鱼，五颜六色的，真漂亮！一下子，我忘掉了刚才的担心，也忘记了刚才教练说的话开始摸小鱼，可就是摸不到。（这是我后来才明白的：游泳眼镜上有度数，是把你看到的放大了的）
正当我奇怪时，我的教练用肢体语言告诉我，不要摸这些鱼，我也打了个OK的'手势给他，接着打了一个下潜的手势，越往下潜，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我终于受不了了，打了一个向上的手势，教练也心领神会，明白了我要说什么，就往上游。
上去后，教练说：“你还真厉害了！”我很自豪，我想：这一定是我的信心给我的勇气，更带劲儿得游了起来。不久，潜水结束了，这次的潜水给了我一个深刻的印象，也带给了我快乐，告诉我对任何事要有信心！
潜水的作文2
在湛蓝的大海上，出现了一个小黑点，时沉时浮，是鲨鱼，不是，鲸，也不是。越来越近，终于看清它的庐山真面目，那就是一艘潜水艇。
在这样茫茫的大海中，如此庞大的潜水艇怎么能时而沉，时而浮，操控自如呢？原来就是人们从鱼身上得到了启示。
鱼儿在大海的怀抱里穿梭自如，忽东忽西，忽高忽低，自由畅游，甚至还能在水里做“高难度动作”，难道它有什么特珠功能，使它能在水里随心所欲？为了弄清这个问题，科学家做了许多研究，终于揭开了鱼儿沉浮的秘密。原来鱼的肚子里有一个鳔。鳔有什么用处呢？这个小小的鳔能够帮助鱼浮上来，也能帮助鱼沉下去。鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢装满了气，鳔胀大了，鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢地放出来，鳔缩小了，鱼的身体略微变小，鱼摆来摆去，就沉下去了。
科学家模仿鱼沉浮的方法，发明了潜水艇。潜水艇内装有一个“水仓”，这个水仓相当于鱼的`鳔。当潜水艇要下沉时，水仓利用水泵抽满水，潜水艇慢慢地就沉下去了。相反，当潜水艇要浮上来时，只要把水仓里的水排掉，就浮上来了。此外，人们还模仿鲸鱼的外形：“流线型”——头圆尾尖，进一步完善潜水艇，使得在水中行驶受到的阻力最小。
大自然真奇妙啊！真的是人类的好老师。相信我们只要留心观察，仔细思考，一定能发现大自然更多的奥秘，造福人类。
潜水的作文3
此时的我正站在颠簸的冲锋舟上，心中有些忐忑。教练给我套上了厚重的潜水服，然后一把就将我推下了水。
五月初的天气，这冰凉的海水真是……太爽了！我惬意地在海面上挥动着双手，双腿在水中乱蹬着，溅起了一阵又一阵的水花。教练笑呵呵地告诉我，在水下只能用嘴巴呼吸，也说不了话，需要靠打手势传递信息。“OK”手势就是感觉良好，“竖起大拇指”就是表示需要上浮。一些注意事项说完，他抓着我的氧气瓶就带我潜了下去。
我不断吐出一连串的气泡。耳膜微微有点胀。我好奇的四处张望。天啊！我身旁游弋着无数条色彩斑斓的小鱼儿！它们时而上下蹿动，时而在珊瑚礁中来回穿梭，像一群群调皮可爱的小精灵。我伸出手，它们就从我的手指间穿过。我忽然想起来我还带有一包鱼食。于是，鱼儿们在我的眼前开始争先恐后地抢起食来，眼前仿佛成了一团团彩色的“鱼丸”。
我们继续往前游。哇，看到了几座大珊瑚。这珊瑚太美了！像一件件精美的工艺品，有的像一只探出脑袋的乌龟，有的像一对轮廓鲜明的.鹿角，还有的则像一朵可爱的小蘑菇。珊瑚虫把珊瑚打扮得更加美丽，柠檬黄、苹果红、葡萄紫、牛奶白……让人眼花缭乱的颜色让我看得也是眼花缭乱，他们像极了一朵朵鲜艳的花朵，在这海洋深处灿烂的盛开，宛若走进了一个大花园！
潜水的作文4
“东方夏威夷”亚龙湾，三面青山环绕，沙粒洁白细腻，海水碧蓝透明，是三亚最优质的海滩，也是潜水爱好者的天堂。
要潜水喽！我的心里好激动、好紧张啊！
我们坐着快艇去潜水的漂浮码头。一路上，快艇在海面上劈风斩浪，艇尾激起了一道长长的、洁白的浪花。随着快艇上下颠簸，我的心也像“十五个吊桶打水—七上八下”。
终于到了，兴奋不已的我要求第一个下水。当我真的准备跳入海水的一刹那，我愣了一下，这是大海呀，可不像平时在游泳池里一跳那么简单吧，而且全身上下也没什么保护装备……教练在水下催促我，我硬着头皮，自己给自己打气，猛地向海中一跳。耶，并没有什么可怕，只是海水有点凉。
教练帮我戴上潜水镜，教我紧紧咬住氧气嘴，学着用嘴呼吸，并教会我各种水下的手势。看我练习的差不多了，教练就带我潜入了奇妙的海底世界。哇！五颜六色的软珊瑚，轻轻摇摆着柔软的“手臂”，好像在欢迎我的到来；五彩斑斓的`小珊瑚鱼，围着我团团转，我想伸手去抓它们，却总也抓不着，它们好狡猾哟；长满尖刺的海胆对我耀武扬威，似乎在说：“谁敢欺负我，我就扎它！”；还有许多细细长长的海草，不停地扭动着婀娜多姿的身体……我睁大眼睛贪婪地看着，想把一切的美景尽收眼底。和那些小鱼比起来，我感到自己仿佛就是一条大鲨鱼，哈哈！这时，教练示意我抓住一簇珊瑚，摆一个pose，他举起相机，留下了这美好的瞬间。
短短的30分钟，一会儿就过去了，我还意犹未尽，还没有看够呢！
重新回到快艇上，看到大海在阳光的照耀下，变得五彩缤纷，我的心里真有说不出的惬意和痛快。再见了，奇妙的海底世界！
潜水的作文5
童年虽离我远去了，但童年发生的事却像一行行不深不浅的脚印，永远地印在我的心田里。
那时我刚上幼儿园大班，就觉得自己是个天才发明家，整天在家搞发明。
有一天，我突然想发明一种多用式潜艇，于是，我便开始找塑料瓶、马达、螺旋桨……经过我的`不懈奋斗，材料终于准备齐了，接下来该制作了。
我先把螺旋桨安在马达上，然后把马达的铜片和线连在一起，再把电池的负极和线的一头连接在一起，然后我拿着这个驱动组在塑料瓶的上边比划了又比划，觉得满意了便在塑料瓶的上方用刀子开了一个口子，把驱动组准备放进去，就在那一瞬间，我突然想起了潜水艇要是这样放下去，是不会沉的，反而会浮起来。于是，我马上在潜水艇旁边做了一个小拉门，小拉门上有一根绳子，和螺旋桨连着，螺旋桨一转动，小拉门立马打开。做好了小拉门，放进了驱动组，一个潜水艇就做好了。看着我的小发明，我真是爱不释手。
终于到了下水的时间，我小心翼翼地把它放进大水缸里，我按下那个启动键，螺旋桨马上开始工作了，接着慢慢地沉了下去。太好了！可是，潜水艇完全潜入水中时，发生了意外——水从马达里涌了进去，电池把电一下子放了出来，水里充满了电，手都不敢放进去，接着，一股难闻的味道从水里传出来，我吓慌了。“哇”的一声哭了出来，爸爸闻着哭声走进来，一见情况，马上明白了，他把水缸底的排水孔打开，让水全部流在了地上，然后把我伟大的发明拿了出来，放在了窗台上并告诉我，这个发明还缺点东西。我见失败了，便又“哇”的一声哭了出来。
真奇怪，天才发明家怎么会错呢？
潜水的作文6
前不久，老师给了我们一个小任务：利用废旧材料进行“环保小制作”。废旧的物品可以用来做什么东西呢？我一时之间有点摸不着头脑，那就从书上找找灵感吧！
我随意翻动着书本，突然有一则标题引起了我的注意——“湖北农民自制潜艇成功，下潜到水深十米处”，太厉害了！下面还附有潜艇的制作方法，这一下子激起了我的制作兴趣。我按照制作步骤，分别找来了塑料瓶、塑料吸管、胶带还有剪刀。一切准备完毕后我就开始了制作，首先就是在瓶盖上打洞了。我用圆规的针脚在瓶盖上先扎出一个洞来，这个过程费时又费力，接着我又在这个小洞上，用旧的水笔笔尖把小洞扩大。
直到洞变得足够大了之后，把吸管插瓶盖里面。但是我发现，这样做出来的潜水艇的管子部位不够长，达不到我所想要的效果，潜水艇最后可能无法下沉，这应该怎么办呢？有了，我又找来了两根吸管，把它们接在了两根吸管的.上端，并用透明胶带将它们固定起来，这样一来，潜水艇就做好啦！
我把瓶子竖了起来，开始向爸爸炫耀起来：“看，这是我做的潜水艇！”爸爸说：“哦，它能够在水下下沉和上浮吗？只有做到了这样，才可以算制作成功哦！”我的潜水艇到底有没有成功呢？我的心里也开始没底了。我从打来了一桶水，心里默念着：一定要成功啊！我小心翼翼地把潜水艇放了下去，我把作品放入水中，对着吸管吹起，哈哈，它真的缓缓下沉了！松开手，吸管口咕噜咕噜地冒起了泡泡，它又缓缓上升了。我真的成功啦！
我十分骄傲的给它起了一个名字“F幻影——126”。
潜水的作文7
今天，我和爸爸去椒江参观潜艇。
我们先从潜艇前面一个圆圆的窗子进去，顺着扶梯爬到里面，首先参观了鱼雷舱，那里有九个鱼雷发射管。发射管很长，能装上好几个古筝。我还参观了水兵的卧室。第一个是艇长的卧室，里面的空间非常小，但有许多衣柜和书柜。第二个是政委的卧室，也有好几个柜子。顶上还有许多个开关。第三个是好多水兵住的大卧室，很多上下三层用链条连在一起做成的床。而且还很窄，睡觉转身都困难，这么多人住在一起，真是非常拥挤的。
接着，我们又往后走去，参观了柴油机舱。那里大约有二十多个又大又脏的铁箱子，这些大箱子前面都有一个像方向盘一样的开关，这些都是潜艇前进所需要的。如果这些出了故障，这么大的潜艇就只能在大海上漂流了。
再往后走去，到了潜艇的指挥室。这里有潜望镜。我对着潜望镜看了看，都能看到陆地上的房子，马路和汽车。旁边还有个洗手间，奇怪的`是那里面没有马桶。这让我很好奇，于是我问爸爸：“这没有马桶，怎么上厕所呢？”爸爸说：“马桶可能被拆了，也可能是潜艇上的马桶很特殊，用开关打开才能看得到。潜艇上的东西我们很难看得懂。
最后，我心想：潜艇外面看上去像一条大鲨鱼，里面空间这么小，海军叔叔为了保卫祖国，在里面工作、生活一定很辛苦。
潜水的作文8
自从看到爸爸从海南带回的潜水录像，我就对那片神秘的海洋充满了好奇，今年暑假，我终于去了那个美丽的地方，完成了我潜水的愿望。
一大早，我便缠着爷爷来到了享有“天下第一湾”美誉的亚龙湾去潜水。教练对我简单训练后，就带着我开始海底之旅了。
教练按下了按钮，我的身体开始下沉，这时我连忙闭上眼睛，双手紧紧地抓住教练。忽然，教练拍拍我，我睁开眼一看，一群群五颜六色的鱼儿在我身边游动，有的干脆停在我的肩膀上，有的歪着脑袋看看我，我刚想跟它们打招呼，它们便一哄而散，不见了踪影。这时，教练递给我一瓶鱼饵，我挤出一点，那些小东西向我冲来，大口大口地吞着鱼食，我再伸出手去摸摸它们，它们竟然动也不动了。
我跟着教练继续往下潜，我们来到了珊瑚聚集地，五彩缤纷的.珊瑚闯入了我的眼帘，它们有的如一朵朵盛开的菊花，随着海浪跳着优美的舞蹈，千娇百媚；有的如茂盛的枝桠，蜿蜒曲折；有的如缠绕在山间的丝带，光滑柔软……
教练又拉着我，去了很多地方，我又看到了许多美丽而又新奇的东西，一闪一闪的热带鱼、半开半闭的海蚌、张牙舞爪的海蟹。
两个小时很快过去了，期待、紧张、惊奇、赞叹、留恋就如同一个个音符，奏响了我这次快乐的潜水之歌。
潜水的作文9
今天，我在网上搜索一些小实验的做法时，发现一个“潜水艇”的实验特别有趣，于是迫不及待地想要试一试。我准备了一根可弯曲的吸管、两个回形针和一个大号矿泉水瓶。实验开始了，我先把吸管的弯曲处剪下来，这样吸管就成了一个工整的U字形。接着，我把一个回形针掰开，小心翼翼地把它弯曲成V字形，将V字的两端插到吸管的两个口子里。弯曲后的V字回形针两端保留了原有的弧度，所以它在吸管里不会掉下来。然后，再把另一个回形针挂在V字的上面，这样看起来就像一个挂着海底探测器的小小潜水艇。最后，我把矿泉水瓶装满水，把“潜水艇”放进去。实验的准备工作做好了，我开始拧紧瓶盖，用力挤压瓶底，可是小“潜水艇”一直浮在水位的上部，并没有下沉，任凭我怎样挤压摇晃，它就是沉不下去。这时，我感觉我的手很痛，手指也被按压得通红，会不会是水太满了的缘故呢？我试着倒出一点水，果然，这次只要轻轻松松地一挤压瓶底，“潜水艇”就立即笔直地沉下去了，当我一松手，它又像一支离弦的箭一样稳稳当当地上升到了水面。就这样，我一按一松瓶底这个开关，小“潜水艇”就听话地一浮一沉，灵活极了。小“潜水艇”为什么会在瓶子里浮沉呢？
原来，物体的重量和水的浮力，是影响浮沉的两个原因。用手压塑料瓶，水会被压进吸管内，使得“潜水艇”的重量变大而下沉；松开手时，被压入的`水会流出来，“潜水艇”重量减轻，就会上浮。而在实验的一开始，我按压装满水的瓶底无法使“潜水艇”下沉，是因为当瓶子装满水时，没有足够的空气压力挤压水到吸管内。通过这个实验，我知道了自然界中藏着许许多多神奇的奥秘，只要我们善于观察和思考，就能找到答案。
潜水的作文10
小熊今天过生日，小猴接到小熊的邀请，早早的就上路了。当小猴来到一条波涛滚滚的大河边时，看到河边上没有桥也没有船，心里很着急。忽然，他看见水里有一幢长长的房子。
原来这是一座用玻璃砖建造的潜水桥。小猴一蹦一跳的走了进去，看见有两个指示牌，一个是“车行通道”，一个是“人行通道”。小猴快步走进“人行通道”。
他看见里面有一排房子，房子的门颜色不同，门边有电子显示屏幕：“欢迎您来到开心潜水桥。如果您赶时间，请进紫色厅，十秒钟后送您到对岸；如果您有时间可以进其他厅，二十秒后送您到对岸，祝您一路开心！”小猴推开红色门，里面是一个品位高雅的音乐厅，正播放着动听的音乐；小猴又推开了绿色门，里面是一个小型超市，里面有各种各样的商品；小猴又推开了黄色门，里面是一个游戏厅，小猴看见里面是个游戏厅，就进去了。
小猴刚玩一会儿，一声悦耳的声音响起来了：“您已经到对岸了，欢迎您下次再来。”小猴到了对岸，不一会儿就来到了小熊家，小猴就把他所看到的奇特的潜水桥的.事情说了一遍，小熊听了并不相信，小猴说：“那个潜水桥就在前面，我们去看一看吧！”当小熊看见潜水桥时，眼睛瞪得溜圆，说：“原来这里是真的啊！小猴，这是你送给我的最好的生日礼物。”说完他们俩都开心的笑了。
潜水的作文11
无边天际的海面上出现一个大黑点，时而沉下，时而浮上，是鲸鱼，是鲨鱼，还是什么？过一会儿，它停了下来，才看清楚是一艘庞大的潜水艇在航行。
在湛蓝的海上，潜水艇怎么能上下沉浮呢？原来是从人们身上得到了启示。
鱼是在海里游的，还能上下沉浮，时而游到接近水面的地方，时而游到水底，时而游到很左边，时而游到很右边。有时还会做许多高难度的动作，比如：在水中自由旋转360度；在水中快速地游一两千米；在水中游成一个大圆圈……难道鱼的尾巴特别历害，能主鱼在水中自由沉浮吗？
也是为了弄清楚这个问题，科学家经过反复研究，终于揭开了鱼在水中能自由沉浮的秘密。原来鱼的肚子里一般都有一个鳔。鳔有什么用处呢？原来，这个小小的鳔能够帮助鱼浮上来也能够帮助鱼沉下去。鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢地装满了空气。鳔胀大了，鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢地放出来。鳔缩小了，鱼的身体略微变小，鱼摆来摆去，就沉下去了。
在科学家便模仿鱼上下沉浮的样子和原理发明了潜水艇。在每一个潜水艇里，都把舱门锁紧，所以潜水艇是密封的。潜水艇里还有一个“柜子”，这个“柜子”里只要通过水泵灌上了水，潜水艇便沉了下去，再通过水泵把“柜子”里的水抽走，潜水艇便浮了起来。这就是潜水艇能像鱼一样在水中自由沉浮的秘密。
科学家还发现鲸它那头圆尾长的最理想的'“流线型”的体型，而这种“流线型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科学家们模仿鲸的形体，改良了潜水艇的功能，便大大提高了航行的速度。
那大自然真是人类的好老师！只要我们在生活中仔细观察，认真思考就能发现更多的奥秘。
潜水的作文12
在海南我觉得最好玩的就是潜水了，让我来给你说说吧！
在那个阳光明媚的一天里，我们跟着旅行团来到了亚龙湾潜水。我和妈妈买了潜水票，教练和我们说了很多潜水须知，还带我们做了十分钟的准备活动。我和妈妈买了两个呼吸器，谁知道，妈妈有咽炎，一含呼吸器就想呕吐，但妈妈还是陪着我坐上快艇去远海潜水了。
我跟着教练下了海，海水冰凉刺骨。妈妈一下水就冷得直打哆嗦，嚷嚷着要上船 ，教练拗不过她，只好让她上船了，我看见妈妈上了船，我也情不自禁的'想上去了。于是我和教练说我要上去，可是，教练并没有让我上岸，耐心地说：“小朋友，等你下水照完相就可以上船了！”随后潜水教练教了我几个潜海手势：握紧拳头，大拇指朝上，就是上去的意思，大拇指朝下，就是下去的意思，如果哪里不舒服就指着那里再晃晃手就可以了，一切正常就打OK手势。我掌握了这些手势后，就被潜水教练拽着我的潜水服把我摁进海水里了......
在海底我耐心的等待照相叔叔来拍照，潜水教练带着我在在海里畅游，我在海底看见了一个五彩缤纷的世界：啊，真漂亮啊！有千奇百怪的珊瑚、有五颜六色的小鱼、还有浑身长满刺的海胆……我把带着的鱼食喂给它们吃，它们围着我吃的可欢了，似乎在开party，可高兴了，我都舍不得上岸了！
我终于等到了摄像叔叔的来临，我在镜头前做了几个pose，叔叔还笑我在卖萌。随后我被潜水教练小心翼翼地托上了船，与妈妈团聚了。
海南的潜水之旅可真是真刺激啊！大家有兴趣吗？我们一起组团去吧！
潜水的作文13
我有过许多第一次，如第一次上台唱歌，第一次主持班会……但是最令我难忘的是寒假我和家人去美国加勒比海，第一次潜水。
记得那天我们从大船舱出来，到另一艘小船上，小船飞快地在海上航行，船停在一片珊瑚礁附近，船上的工作人员给我们每个人发了潜水服，救生衣和呼吸用具。经过简短地培训（英语）我也听不懂，只好学着大人的样子，穿戴好装备，跟着人们走到船尾软梯旁，准备下海。
我看见，在水中左右摇摆的梯子和深不见底的大海，我害怕了，迟迟不敢下海。这时，姐姐在水中喊：“弟弟，快下来呀！海底的世界太美了！”
我看见水中的人们兴高采烈的样子，看见水中那么多的女孩子玩得那么开心，想到自己是个男子汉，于是鼓足勇气，“咚”的一声跳到海里，水花溅满了我的全身，哇！海水又凉又咸，我学着大人们的.样子，把头伸入海面下，慢慢地向海底潜去，眼前展现出一幅五彩缤纷、美丽动人的画卷。
我看见了五颜六色、奇形怪状的鱼，在清澈透明的海水中游来游去，我看见蓝色海星，紫色的海胆，附着在五彩斑斓的珊瑚上休息，我还看见了黑灰色的海参在白色的沙滩上散步……
因为我平时锻炼的少，身体有些透支，实在游不动了，才恋恋不舍地回到了船上。虽然这次玩得很累，但是玩得很开心，第一次潜水让我深深地体会到，我们无论做任何事情，首先要排除害怕心理，要对胜利充满自信，要敢于挑战自我，坚持不懈，顽强拼博，成功就一定会和你握手。
潜水的作文14
在这个暑假里，我终于学会了潜水。
上个星期天，妈妈和爸爸带我去露天泳场去游泳，到了那里，我马上换上游泳裤，然后就飞快地跳进游泳池里游泳，我游了一会儿，我记得我有个东西在岸上，我就去岸上拿，走着走着，一不小心被石头滑倒了。整个身子就潜了下去，爸爸就抱了我上来，我还呛了几口水呢，我觉得呛得时候好难受呀，我对爸爸说：“我被水呛得好难受呀，我决定明天要学潜水。”爸爸说：“好的。”
我第一天要学习憋气，我第二天就开始学习在水下面游泳，爸爸说：“你在水下面游到对面。”我想：游到那里非常的远，我又不会换气，又跳不上来，我该怎么办呀？我练啊，练啊，我终于可以游到对面了，爸爸说：“非常的棒！我们明天继续。”说完，我和爸爸还有妈妈一起回家了，我第三天就学习换气了，我说：“终于学习换气了。”爸爸说：“先吸一大口气，再潜下去，然后再把头向上呼吸，这样子就可以换气了。”我试了一下，但是不行，我每次都会忘记把头向上，还呛了好几口水，我不想再游了，我正要走的时候，爸爸说：“只有在水里才能学会游泳。”妈妈也说：“呛了几口水没什么，主要是过程要好，妈妈相信你可以的，不要放弃。”我听见了，我就继续学习潜水了，学着学着，我就渐渐的学会了潜水。
我学会了潜水我非常的`开心，我还学会了一个道理，就是只有在水里才能学会游泳。
潜水的作文15
无边天际的海面上出现一个大黑点，时而沉下，时而浮上，是鲸鱼，是鲨鱼，还是什么？过一会儿，它停了下来，才看清楚就是一艘庞大的潜水艇在航行。
在湛蓝的海上，潜水艇怎么能上下沉浮呢？原来就是从人们身上得到了启示。
鱼就是在海里游的，还能上下沉浮，时而游到接近水面的地方，时而游到水底，时而游到很左边，时而游到很右边。有时还会做许多高难度的动作，比如：在水中自由旋转360度；在水中快速地游一两千米；在水中游成一个大圆圈……难道鱼的尾巴特别历害，能主鱼在水中自由沉浮吗？
为了弄清楚这个问题，科学家经过反复研究，终于揭开了鱼在水中能自由沉浮的秘密。原来鱼的肚子里一般都有一个鳔。鳔有什么用处呢？原来，这个小小的鳔能够帮助鱼浮上来也能够帮助鱼沉下去。鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢地装满了空气。鳔胀大了，鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢地放出来。鳔缩小了，鱼的'身体略微变小，鱼摆来摆去，就沉下去了。
科学家便模仿鱼上下沉浮的样子和原理发明了潜水艇。在每一个潜水艇里，都把舱门锁紧，所以潜水艇就是密封的。潜水艇里还有一个“柜子”，这个“柜子”里只要通过水泵灌上了水，潜水艇便沉了下去，再通过水泵把“柜子”里的水抽走，潜水艇便浮了起来。这就是潜水艇能像鱼一样在水中自由沉浮的秘密。
科学家还发现鲸它那头圆尾长的最理想的“流线型”的体型，而这种“流线型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科学家们模仿鲸的形体，改良了潜水艇的功能，便大大提高了航行的速度。
大自然真的是人类的好老师！只要我们在生活中仔细观察，认真思考就能发现更多的奥秘。
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