（通用）成长的作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的成长的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
成长的过程就像一本厚厚的笔记本，每一页都记录着各种各样的事，有悲伤，有欢乐，有烦恼。
翻开第一页，听见的是妈妈的唠叨。
“快来吃饭，先别写作业了！”“唉，烦死了。”我很不耐烦地说。妈妈说这句话已经是第N遍了，可是现在也没见饭菜上桌呀。每天早晨我起床后，妈妈总会第一个闯进我的房间问我：“收拾好书包了吗？”“今天有体育课吗？”“要是有体育课就别穿这身衣服了！听到了没有？”每到这个时候，我都会“没好气”的说：“知道了。”然后扭过头去做别的事。但是，妈妈虽然很唠叨，可是她还是为了我好啊！
翻开第二面，听到的是朋友的唠叨。
“喂，小魏（朋友对我名字的`简称），我们一起出去玩吧！你写完作业了吗？”
我的好朋友对我说：“这就快写完了，等一下吧！”我对她说，一分钟后……“你到底还要多少时间才写完啊，我都等你好久了，你不是快写完了吗？”朋友已经不耐烦地对我了。“快了，快了！”我说。又过了一分钟……朋友又冲我大喊起来……
唉，有朋友真烦呀，并且还很唠叨呢！
翻开第三页，听见的是老师的“唠叨”。
“好好学习，开天向上”这是老师们经常告诉同学们的一句话，的确，现在就是我们学习的金色年华，我们要抓住每一分，每一秒，但是我们现在已经上初中了，学习压力一天比一天大，再加上老师们的“唠叨”，这样不但不会使我们的学习成绩上升，还会使许多同学更加厌恶学习。我想说：“老师们，请别再给我们施加压力了，也不要太‘唠叨’了！”
成长的作文 篇2
在人生中，在学习中，在教室中，我们应该时时保持着快乐。在教室中，我们为学到许多新知识而感到快乐；让同学们有一个干净舒适的学习环境，为我们多出一份力而感到快乐。下面我给大家讲一个关于劳动使我快乐的故事。
这件事情是在六一之前发生的。放学前，王老师点了几名同学留下来打扫卫生。我就是其中一位。当时我在心里想留下来打扫卫生是多么荣幸的一件事情。路队结束后，劳动委员开始给我们分配工作，有人扫地，有人摆凳子，有人擦黑板。而我呢？是扫地。于是，我从后往钱前扫，把桌子下面，抽兜里面全都打扫的干干净净，任何一个死角都不放过。
很快，扫地的工作就结束了。然后就进入了拖地环节，拿起拖把一路小跑来到了卫生间，拧拧开水龙头“唰唰唰”涮了几下，然后关掉水龙头，又一路小跑跑回教室，我又开始从后往前拖，桌椅板凳下面任何一个死角都不放过，在我们几个同学的.共同努力下，把教室打扫得干干净净，一层不染。
虽然我们很脏很累，当看到我们干净的教室，我们一点也不感觉到累了。背起书包高高兴兴地回家了。
成长的作文 篇3
作为一名中学生，应该讲文明，懂礼貌。这体现出一个人的素质，也是能不能交到朋友，能不能得到别人尊重的关键。
我认为，谦让社会文明的重要体现，有些人认为只是表面谈谈，实际也不用去做的，但他们错了。生活中你不一定只做大事，而小事却置之不理：遇到老师时主动向老师问好；上课迟到时，进教室要喊报告；坐公交车给老人让座；不随手乱扔垃圾……这些基本的礼仪知识想必大家都知道，可真正有多少人去做了呢？记得有一次，我站在10路车上，人很多，座位上都坐满了人，这时上来了一位满头白发的老奶奶，他还带着一个年幼的小孙子，他们从车门口一直走到车尾，居然没有一个人起身让座，他们都满不在乎的看向车外，连正眼都没瞧他们一下。那播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”似乎也带上了刺耳的声音。
古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明；有举案齐眉，这是夫妻见相敬如宾的文明。
但是，曾经无比璀璨耀眼的中华文明如今却变得暗淡，失去了原有的光芒，而历史长河中千淘万漉的珍珠，却被世界的浮华与喧闹蒙上一层沉积的污垢，无法抹去。当道德与利益的天平已经严重倾斜，当人们对文明规范充耳不闻，当人们的心灵为世俗名利所纷扰，我们，是否还能看到文明那微弱的光芒，是否能听到祖祖辈辈的谆谆教导？文明古国、礼仪之邦的名号是否依然无愧的毅力于世，不曾倾倒？中国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华民族的'优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。让我们拥抱文明，拥抱中国一千年的美誉。
成长的作文 篇4
阳光是那么的明媚、温暖，一点一点地吞噬着黑暗，照亮了大地。却唯独照不亮我的心……
听着楼下孩子们的笑声、大人的说话声，甚至是路过小贩的吆喝声，我都觉得一切是那么的悦耳，却令我更烦躁。
我总是克制不住自己，时不时伸出头往楼下望去。并不是讨厌他们的喧闹，或者更确切地说是一种莫名的.向往。
一时间气急了，我猛地把笔一摔，想要宣泄我的不满，却又不敢弄出太大的声响。望着那一堆小山似的作业，我无奈地摇摇头。唉，作为一名学生，又有什么办法呢？做作业，是肯定免不了的了！
我望着窗外，仿佛笼里的小鸟望着本应属于它的那一片蓝天。是的，家就是一个笼子，小山似的作业便是那把厚重的枷锁，锁住了我们的自由，锁住了我们的心灵。
凭什么作为学生就得应付那堆作业？凭什么为了成绩就得成为书呆子？我们到底还要被锁住多久！那一片蓝天是否就从此与我们无缘了？我悲愤地想。
“叽叽”一只鸟儿掠过窗子，徘徊着，不肯离去。它这是在邀请我与它共舞？还是在同情我这个无助的小鸟？不！都不是！它这是在嘲笑，嘲笑我失去了自由；它这是在庆幸，庆幸自己还拥有那一方蓝天！
可是这一切又有什么办法呢？
我默默捡起笔，继续趴在桌前奋斗。
阳光依然那么灿烂，却照不进我的心。
成长的作文 篇5
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今的我识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋！
我们的成长中有许多烦恼，如：被人冤枉、自己的东西被偷、学习成绩不好……这些都令我非常烦恼。
记得有一次，我写完作业没事干，也没人陪我玩，我就嚷嚷着要求妈再生一个小弟弟。妈妈说：“不行，我生不了了！”“不要嘛。”我说。“还是不行！”妈妈大声说。我被吓坏了，只好退避三舍。这件事令我很烦恼。
还有一次，我非常想玩手机，可是，我玩手机的黄金时间——15分钟马上玩完了，我还想玩！于是，我就蹑手蹑脚地进入了妈妈的房间。因为早上她一直在发朋友圈，加上中午我玩游戏的'15分钟，手机的电量已经所剩无几了，所以妈妈才把手机放在房间里充电。哈哈！真是皇天不负有心人啊！于是，我就拿起手机玩起来了。刚开局的时候，妈妈走了过来，夺走了我手中的手机，用能让地球抖三抖的声音大声唠叨：“你黑板还能看见吗？你这样沉迷于手机，长大的地位能高吗……”之类的话。我只好生气地走开了。这也令我很烦恼。
在人生的道路中有许许多多的烦恼，而我的烦恼只是冰山一角，虽然烦恼使我们很烦，但我想通了：烦恼只能惩罚意志薄弱的人，它就像阳光下的一片乌云，只是暂时遮蔽阳光，风雨过后，必将是阳光灿烂。
成长的作文 篇6
成长的路上,我们品尝过许多种味道,有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的等许多不同的味道.让我们体会成长的味道.体会成长的五味.
成长中的“酸”
晚上,我的牙开始疼痛,疼的我都睡不着了,听说喝醋可以止痛,于是我端醋瓶子就往嘴里灌.实在太酸了,我实在受不了.吐了.过了一会儿,妈妈说醋要在嘴里含一会儿.可我还是忍不住吐了.此时,牙疼的更厉害了.实在没别的办法.妈妈送我去了医院.又是晚上,根本看不见路.但妈妈还是背我到了医院里.我鼻子一酸,泪流了下来.
成长中的“甜”
成长的路上,总会有成功的时候.不可能永远都是阴天,总有晴空万里万里的时候,学个别动作对我来说很难,但我坚持,但我坚持不懈的努力,使我最终学会了,这便是成功的时候,成功的`时候.脸上总会带着微笑.心里甜丝丝的这便是成长的中甜.
成长中的“苦”
成长的路上,不可没有吃苦的时候,参加某个活动最终失败了,心里当然感觉很不是滋味,整个人会变的很低沉,心理很难受,经过很长时间的努力却没有取得成功.心理会很苦,这便是成长中的苦
成长中的“辣”
天气十分寒冷,手脚都被冻僵了.听说吃辣的可以使身体变得暖起来,于晚我走进屋里,取了几个红彤彤的小辣椒,看起来弯弯的红辣椒,十分可爱.我一口吃到嘴里,开始什么感觉也没有.过了不一会儿,辣味让我难受死了.身体暖和了.可是我的嘴可难受了,辣呼呼的,热水也不敢喝.我皱着眉头.呆坐了一上午.
成长中的“咸”
好奇心不可阻挡,看到什么都要去摸一摸.这个罐子里是什么东西,好奇心又来了,于是打开罐子一看,里面有些水.看上去没什么,于是便喝了一口.好咸呀.我这才明白,原来这里是腌菜用的水.实在太咸了.全是好奇惹的我再也不会这么不小心了.
成长的路上,我们品尝过许多的味道,生活中固然有这些味道.让我认真体味成长的五味吧！
以后,我的成长道路会怎么样,我不知道.或许,会有更多的甜,也会有更多的苦……但我不管,也不怕.因为,这就是成长.
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