我班的特色作文

我班的特色作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我班的特色作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我班的特色作文1

　　我们班有个“活宝”，他有一双小小的眼睛，弯弯的大嘴，每天都要傻笑傻笑，他的耳朵很好，他坐在第一组，上课的时候坐在第七组的人在讲一个秘密，他听到了，告诉了老师。他很搞笑如果不出意外我们班每天最少也得笑五次。

　　有一次，上音乐课，音乐老师没有叫我们唱歌，而他却唱了，音乐老师很是生气就罚他把这首歌单唱一遍给全班听，而他却一点儿也不害怕，站在座位上用很娘炮的声音唱给大家听，唱完了歌音乐老师被气走了，而我们全班的男生笑着说：“你要不要脸啊？你可是男生呀，话音刚落全班笑的更激烈了。那时候整个教学楼都可以。听到我们班的笑声。

　　又有一次，他乱动我东西，还把我的东西给玩坏了，我那时候很是生气，正当我要冲进办公室的时候他拉住了我恳求的说：“求求你了别告诉老师，不然我会没命的`。”他刚说完我有点同情就让他给我写一份一百字的道歉信。然后我就原谅他了。

　　他虽然有时很讨厌，但如果我们班没有他那或许就没有了真正的笑容了。

我班的特色作文2

　　我们班的日常当然就是搞笑啦！我们班每天都会营造出一些欢乐的气氛。

　　就拿某一节语文课来说吧。那节语文课的上一节课是体育课，我们班同学个个都满头大汗，气喘吁吁地回了教室，这时语文老师走了进来。全班同学心里嘀咕：“怎么又是这枯燥的语文课啊？”但是同学们却没有想过这是一节有趣的语文课。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，同学们都纷纷回到了自己的座位上，老师看我们刚上完体育课个个气喘如牛，就让我们静息3分钟。这时语文老师看到我们班的小张同学坐得笔直笔直的，就拿起手机拍下了这一刻，但不料却被后面的同学们实力抢镜——只见后面的小罗同学他黑不溜秋的脸上还有一双炯炯有神的眼睛，他指着自己的.脑门看着他的同桌，仿佛在说“来啊，来打我啊，往这里打！”还有后面的小浩同学刚好转过头，同学们都觉得小浩同学没脸看，逗得同学们哈哈大笑……

　　陈老师趁势组织我们将这一幕幕写下来。时间过得特别快，一转眼就下课了。

　　没错，这就是我们班的日常啦，有意思得很。

我班的特色作文3

　　我有一个快乐的班集体，里面有六十位同学，他们各有各的特色，各有各的天赋。一个班级里总会有学习好的和学习差的，瘦的和胖的，乖的和逆的，美的与丑的，等等……我们的班级里有书柜，有知识乐园，有欢声笑语，有书声朗朗，也有嘻哈打闹。我们这个班级是五颜六色的。我们班上的六十位同学就像六十朵鲜艳的花朵，不停的绽放，越开越大，越开越美丽。最后，成为祖国的花朵。

　　我们班的'同学都有自己的博客，我们会在上面传频频是道的作文，博客圈像一片雪地，印满了我们的脚印，如今，脚印虽然不见了，但是大地上却开满了鲜花，五颜六色的，真好看！这是我们留下的足迹。

　　我和我们的班集体每天生活在欢声笑语里，一天里总会有一两件事儿把班上的同学惹的捧腹大笑。我们班有笑星：桑佳康和段古月。有他俩在，我们班总能笑声不断……班上有六十位同学是同我一起并肩生长了六年的小树。我们一起从树苗长成小树。在这期间，我们一直受到阳光的滋养和雨露的滋润。如今，我们已经学会如何从土地里找水源并拼命扎根了，我们要感谢“阳光”和“雨露。”

　　满班的嘻嘻哈哈，满班的亲亲热热，就连大人们来我们班也返璞归真了！

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