八年级作文4篇(精选)
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的八年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
在这次考试之前，我就立了好几个军令状。第一个就是跟化学老师立的，这次考试化学一定要达到八十分以上，否则做五十个俯卧撑。第二个是跟班主任立的，一定要进前6虽然没有惩罚但一想到我如果没进去老师的眼神，我就越想要进前百。第三个是和妈妈立的，这次如果能进前百就给我买一起码想要的那双篮球鞋。
由于这三个军令状很重要，因此我这次答卷时十分认真。今天结果终于出来了，结果在u盘里。侯哥一点一点的往下拉成绩，我的心也一点一点的往上提，当看到林淼坤99名时，我那颗到了嗓子眼儿马上就要跳出来的心呀终于落了地。“九十九”！！！多么闪亮，多么吉祥的数字呀！我心里暗自庆幸：三个成功了两个。仔细一看化学，呀！咋只有七十九分呀！我揉揉眼睛仔细看的的`确确是七十九分！“七十九”它怎么就不是八十九、九十九呢？为什么要是七十九？多么刺眼的七十九，它让我睁不开眼让我心慌意乱，讨厌的“七十九”！
下午成绩单发了下来，却让我大跌眼镜，不是九十九名吗，啥时候变成一百零一了？仔细一看，噢，原来是打错了，有位同学是百名之外，把她去掉，我正好是一百名。尊敬的打字员先生，您可知道你的一个小小的疏忽，险些让我命悬一线呀！化学卷子也发下来了，我睁大了双眼仔细地寻找地反复地核算分数，功夫不负苦心人呀，终于让我找回了一分！好险呀！
虽然这三个军令状都完成了，但却不够完美，下次一定要稳稳地我可不想再“生死徘徊”了。
八年级作文 篇2
杜甫云：“会当凌绝顶，一览众山小。”嗬，真无愧是年少气盛的诗圣，两句五绝便有浩瀚雄壮之景跃然眼前。人人都说山顶美，而我却说山腰上的风景美。美在何处?美在少有人发现。登高登高，似乎不登上山顶就不算是登高了，更有甚者从山脚下便卯足了劲一口气冲上山至巅峰，若要问此君山腰上风景如何?他定会不知所云。故而我认为登山，重在“山”上，只要悠闲地攀登着山路，一路且行且看，若是兴致高昂登上顶峰一睹云海之瑰丽也行，假若游兴已尽，便在半路打道回府又有何不可呢?
人生一如登山。
有的人总想着登上山顶，也有人总在山脚下徘徊。我却只想做个云游的闲人，在我的人生之山上施施而行漫漫而游。
我的想法可能在那些有宏图大志的人看起来是那般不思进取甚至颓唐。那又何妨，我可以悠闲地笑看他们一个个从我身边掠过，眼中只有那远在云层之上的顶峰浩瀚之景，却不知自己错过了多少的鸟语花香与姹紫嫣红。
何谓有意义的人生?一定要达到世人都仰视的高度才算有意义吗?路上不仅有在跑步的人还有坐在路边鼓掌的人，现今社会竞争那么激烈，人人都想争抢高薪有面子的.工作。与其花时间去争抢还不如静下心来选择一个适合自己的自己也能乐在其中的工作，岂不快哉?既然不是每个人都能成为伟人，那么我就脚踏实地地做好一个平凡人。这也是一种幸福。
在高处等待着我们的不仅有至高无上的地位还有站在巅峰的寂寞与悲凉。封建社会的皇帝乃“真龙天子”实为站在权力巅峰的人，也会凄惨地称自己为“寡人”，实乃高处不胜寒的“最佳”例子。
社会是很残酷，山顶也很难容纳所有人，但并不是意味着我们要就此放弃，整天徘徊于“山脚”哀歌社会的残酷与梦想的遥远。
故而我应该学会享受短暂的人生，既做不成让人们讴歌的大英雄，那就做一个活出自己价值的平凡人，真心实意地为他人喝彩;既登不上陡峭的山巅，那也不能就此心灰意冷，而是应该高歌生命的美好且行且赏。临了时没准我还能向时代的伟人“挑衅”：
“嘿，你们知道吗?那山腰上的风景才是最美的!”
八年级作文 篇3
我很茫然,于是,我在心里默数,向前十步。
数一的时候，我走出教室，受里拿着答题卡,望着少得可怜得分数，我苦笑了一下，然儿，我并非痛苦，只是麻木，或者并非麻木，只是落魄。总之，我是这样的状态，眯这眼睛仰望天空。
数二的时候，我开始撕答题卡，走向和我一样孤独的垃圾桶，随手将废纸塞进垃圾桶，尽管它早已不负重堪。不经意间，看到了对面的光荣榜，可恶，我以最快的速度经过那。
数三的时候，我走到第一棵树前，那里光秃秃的，又是光亮的，它并不丑陋，因为它是真的承认自己的丑陋。我用手抚摩着干裂的树皮，想起了她眼中些许不易察觉的失望。我实在有愧于她倾注的关爱，有时甚至幼稚地希望这种关爱永远停止。。。。
数四地时候，我走过了第二棵树，我意识到自己在步行，在以一种很原始的方式移动着，并且在不断地叹气。因为走路是件苦差事，踩在苔鲜上，有时候甚至发生吱吱的响声，我似乎能感觉到蚂蚁被推毁的.痛苦。自己在慢慢被意识摧毁，但是沿着便道牙子走，总有种想走完它的冲动。其实走上面很难掌握平衡，常常左右摇摆。我明白，这也许是质量使然，但很有可能是顽固。
数五的时候，我走过了一个树坑，里面什么也没有。我开始迷路。想着自己踮着脚尖走过的路，踢正步走过的路，都简单得只是在走路，可是有的人却把走路看得如此复杂，譬如我，譬如那些还处于萌芽状态的“未来者”，譬如已经归田数载的老者们，他们走路的时间不是太不长就是太过长，一个高估了自己，另一个也高估了自己，我不得不说，学业也如此。
数六的时候，我打开walkman，放的是《命运》进行曲，我不愿意再去试图窥探beethoven被剥夺聆听权利时最初的心境，但可以领悟他生命中非凡的意义，那就是挫折后的奋起，重创之后的屹立。继儿，我又想到了张学友，据说他出道之前还不懂五线谱。但他还是成为歌坛中一颗璀璨的明星。
数七的时候，望见了地上有个可乐罐，我用最大的力气把它踢飞，随着可乐罐的飞向，我看到前面有个人向我走来，是他？罐子从他脸边飞过，我的心“咯噔”了一下。他笑着说：“脚法不错嘛。”我强挤出一丝笑容，以示歉意。要是打在脸上那才叫爽，我坏坏地想
数八的时候，我开始往回走，不想面对这张虚伪的脸。但我不得不承认他的优秀，或许他示我的坐标。
数九的时候，我不得不考虑自己的真实性。
数十的时候，发现自己的梦想并不浪漫，只是喜欢走路。我知道我必须安于这种平凡而琐碎的生活，耐得住寂寞。继续跋涉。
我在心里默数,我懂了这十步。
八年级作文 篇4
黄昏的天空是最美的，满天流动着黄亮亮的琉璃般的云彩，乡下的土地，各种野花野草无拘无束的开放着。
很小的时候，我被父母寄养在奶奶家—那个小小的乡村。
我和奶奶经常沐浴在毫不吝啬的霞光中，到各家串门。买卖喜欢把我那一头毛茸茸的短发梳整齐，用各种各样的丝带扎起来，又将他那长长的夹着银丝的头发披散开来，让我去数她头上的银丝，每当我数来数去数不过来时，她总是挂着一种奇怪的笑，说：“人老了，老了啊。”然后坐在镜子前，黯然伤神，我知道，她在想爷爷，她将头发梳的整整齐齐。我又望着奶奶，感觉她不像一个农家老太，倒像是传说里的神仙奶奶一样。
奶奶是是经常给我教歌谣或讲传说故事的。我看见菜园里一丛雪白的'，花瓣上有淡淡粉色的花，细长细长的叶，要摘下来。奶奶笑着说：“这花儿就像伢崽小时候弯曲的眼睫毛子一样。”我便不停地眨着眼，想看看眼睫毛。奶奶乐呵呵的笑我：“这娃崽儿，老臭美呐。”我像小花猫笑嘻嘻的往奶奶身上蹭。奶奶将我抱起，来到厨房，为我做拿手的凉粉。
奶奶轻轻抓起一把切好的白里透亮的凉粉放在小碟里，调上料：红的辣椒，降紫的醋，咖啡色的芝麻酱，嫩黄的蒜泥，盐。味精……我还未饱口福，便已是”大饱口福“了。
凉粉端上来，我早已是”垂涎三尺“了，等奶奶帮我拌好，我迫不及待的狼吞虎咽起来，一大盘的凉粉已经被我这个“馋猫”消灭了，同奶奶洗净锅盘后，便到小院里乘凉，奶奶是从来不曾给我讲外国的童话的，别的孩子在妈妈怀里听着“海的女儿”，我却在奶奶身边听“牛郎织女”；“梁祝”……我感觉奶奶是无所不懂的，但奶奶的才气始终被农家农活等词藻掩盖着。她用她的思想灌溉着我。
望着呢喃的燕子，她教我“无可奈何花落去，似曾相识燕归来“，指着木柜上手绘的荷花，她教我“江南可采莲，莲叶何田田”。哦，我知道了，宋词就在那轻捷的燕尾梢飞扬，乐府诗就是那娇荷散发的袅袅芳香……
爷爷变戏法般的从口袋里掏出几块粗糙的糖果，问我长大后要给谁买大房子住。我眼珠一转，从爷爷的大手中将糖果一抓，塞在嘴中，含含糊糊地说要给奶奶买大房子，被捉弄的爷爷气得要打我，我赶紧躲在奶奶身后，向爷爷做鬼脸，爷爷没法，在炕边抽胡子瞪眼。
后来，爷爷去了，只留下几间破房子和奶奶，我长大了，也要被爸妈接到外边的世界去了。我长大了，越来越高的年级，越来越重的学习压力，使我拥有越来越少的时间。暑假，我抽空去了奶奶家，奶奶已经剪了头发，齐耳短发的奶奶看起来更加年轻利索，而我却感觉少了什么？我提着一箱牛奶和那几包水果，踏进奶奶家的大门，感觉奶是那么轻，因为他失去了孝心的重量啊！
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