小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
英国作家萨克雷说：“生活就是一面无形的镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！——题记
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的'友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩，让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白……感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。
一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存；一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此美好！
让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
小学生的作文 篇2
一天妈妈下班回到家，我想妈妈每天上班很辛苦，所以我准备给妈妈泡胖大海。
我拿了一颗胖大海，它小巧玲珑，只有花生米那么大，两头尖尖中间胖，活像一个晒干了的橄榄，又像一枚子弹，我摸了摸，它的表面摸起来凸凹不平，十分粗糙，我闻了闻，一股淡淡的药味飞进我的鼻子里。
于是，我烧了一壶开水，我把胖放在一个玻璃杯里，然后再把再把开水倒进去。目不转睛地看着它慢慢泡开，过了一会儿，胖大海开始冒泡，又过了一会儿胖大海慢慢胖了它的衣服裂开了，毛茸茸的胖大海变的越来越大，这时的胖大海像一位胖胖的姑娘，穿着棕色的`纱裙翩翩起舞。这时水变成了淡淡的咖啡色，我想应该可以了，我喝了一口，有一股淡淡的清香。
听妈妈说胖大海能清热润肺，还可以治疗干咳无痰。我终于知道胖大海有多神奇了。
小学生的作文 篇3
小学的生活马上就要结束了，我十分不舍的看着我的母校，看着教育我们的老师,心里冒出一丝后悔后悔，慢慢的延伸我的心里苦涩苦涩的，看看我的同班同学，马上就要分离了，我的眼泪不知不觉落了下来我舍不得离开这里，更舍不得我的'老师，我的同学们，可我不得不离开这里，时间飞快，童年马上就要离我们远去了，以前我只是一个懵懂的小孩，现在却懂得了朋友即将离开我时的伤痛。同学录在漫天飞舞，一句句离别的话语，我的泪珠一滴滴落下。
还记得那是，我只是一个文艺年级的小孩，可是现在我已经六年级了，马上就要和同学们分离了，一想到这里我就十分不舍，鼻子酸酸的，可是有什么办法呢？我就要和同学们就要分开了。我就要和我的老师们分开了，就要和我的母校分开我谁，我十分舍不得，在毕业典礼上，老师一句句真心的话语让我心痛。同学们一个个真心的拥抱让我流泪，可是又有什么办法呢，我们就要分离了美好的时光总是不等人们，这个学校里充满着我们美好的回忆，在我的记忆里，有着你们每一个人的身影，在毕业典礼上，我告诉自己我不能哭，我要将我的笑容，映在你们内心的深处，可是我做不到泪水在我眼中翻滚，我忍着不让泪水流出来，可能泪水还是不听我的话。
再见了，我的小学，再见了，我的同学们，再见了，我的老师，谢谢你们出现在我的生活中给了我这一段美好的回忆。
小学生的作文 篇4
每人都有一双能干的手，能干的手可以做任何的东西，不管是什么东西，就是在难的东西，能干的手也能够做出来，拥有能干的手是一种无比幸福的一件事情。风铃，是一个拥有创作性的.东西，是用能干的手做出来的，在风的摇动下，他会摆动起来，发出悦耳的响声，让人心旷神怡！
风铃是用几个小瓶子、线、铁丝组合而成的，我没有小瓶子，没有小瓶子，就制作不成风铃，怎么办呢？正当我心急如焚的时候，一个三、四年级的小男孩正走在回家的路上，手里拿着两个强性吸铁石在一甩一甩的，当时灵机一动，灵感就来了。回家后，我在工具箱找到形状不同而又能发出响声（不是噪音）的铁块，拿着毛线把它们一个一个的系起来，又拿我们家的铁丝，制作一个圆圈，在上面交叉几根铁丝，最后在圆圈的顶上弄一个圆挂丝，能将风铃挂在墙上，把能作响的、用线系着的铁块在一次系在风铃的顶上，这样，一个风铃就制作好了。
我把自己制作的风铃看了又看，觉得自己很了不起。真正的风铃是用青霉素燃气瓶制作的。不过，我也不灰心，因为那个风铃是我亲手制作的，是用自己的头脑创想出来的，是用生活中的废品来制作这风铃的这也是杰作。
制作风铃让我感到高兴，我今后一定要用自己的巧手来多制作些小饰品。
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