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小学生的作文

时间:2024-12-21 11:25:01 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的小学生的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已离开家乡二十年了。一天,我在家中看电视,忽然听见邻居家的小孩在背诵:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲??”是啊,故乡,那一方魂牵梦索的土地!我已经离开家乡二十年了,该回去看看了。我收拾好行李,给亲人们发了电子邮件,便驾驶着飞车出发了。

  我坐在飞车上,心潮起伏:二十年了家乡回是什么样的呢?这时飞车发出的铃声告诉我,到家了。一种难以用语言表达的感觉顿时涌上了我的心头。我不禁俯身往下望。啊!家乡是变了!一座座高楼如春笋般拔地而起,而且形状各异,富有个性化:有球状的、有丝带状的、有树叶状的。以前的小路小巷变成了一条条宽阔的公路,四通八达。公路两旁挺立着一棵棵大树,奇异的花儿在枝头灿然开放。柔风中送来怡人的馨香。穿梭其间的不是普通的汽车和摩托车,而是太阳能环保的多功能飞车。

  我简直看入迷了。我把车子降在路上行驶,寻找通往我们家的阳光路。阳光路,顾名思义,强烈的阳光总让路人睁不开眼。以前妈妈载我上学时总得带着墨镜。咦?阳光路哪里去了呢?我四处张望。这时,耳边传来一声:“姐姐!”我回头一看,“你是??”我丈二和尚——摸不着头脑。“我是媛欣妹妹,忘了我吧和我一起去逛逛。”妹妹热情地拉着我的手。昔日胖墩墩的堂妹已长成了一个窕窈淑女,怪不得我认不出来。“阳光路呢?”我迫不及待地问。“阳光路已经改成文化路

  了。”妹妹乐呵呵地指向远方。文化路?这名字显得诗意盎然。我放眼望去,绿茵茵的大树掩映着亭台楼阁,错落有致。渐渐地,我好像走进了形象生动的画卷:青砖小瓦,木质活板门,雕花的门窗,青石铺地,透出浓浓的古风雅韵。每间屋子都嵌着一幅幅栩栩如生的画:一山一水、

  松竹梅兰、蔬果虫虾??无不惟妙惟肖。我流连其中,叹为观止。走出画境,妹妹对我说:“我们去看看儿时玩耍的地方吧。”于是我们到了那里。映入眼帘的是一座人造喷泉。喷泉喷出的水花有三四米高,不同的.喷点随音乐起伏摇摆,在阳光的照射下,仿佛仙境一般。公园的湖畔种了一排高大的柳树,那长长的柔软的柳条随河风轻轻摇曳,婀娜的舞姿是那么美,那么潇洒。湖堤上,人们悠闲地漫步;亭子里,人们读书唱戏,自得其乐;草地上,孩子们尽情地玩耍、嬉戏。看到这些景象,我不禁想起以前和小伙伴们在这杂草从生的地方嬉戏的情景,真是太感慨了。

  二十年后回故乡,故乡变化很多,不胜板举。我为家乡的惊人变化感到无比较傲。

  在家乡住了几天,我不得不回到国外,但心却留在了家乡——诏安。在国外,我仿佛又闻到了家乡的味道,它比以前更浓了。

小学生的作文 篇2

  记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦。打开记忆的闸门,六年的小学生活里有许多难以忘怀的事,然而最令我难忘的,还是那次小组合作编诗集的活动。

  记得那是六年级上学期的事。学完语文第六组诗歌单元后,我们在老师的带领下,先搜集整理诗歌资料、欣赏诗歌,这两部分内容完成后,我们便开始小组合作编诗集了。

  那天中午,我组成员全部到齐。我——张小彤,很荣幸地被大家推选为组长。我清了清嗓子,郑重地说:“这本诗集是我们的‘处女作’,我们大家要齐心协力,把诗集编好!下面分配工作。编写这本诗集主要有四项工作:主编、书写员、校对、还有美编。谁当主编?”只见他们四人齐刷刷的举起手来。这可怎么办?不能都当主编吧。“那谁来任书写员?校对呢?”这时,他们四人都低着头,你瞥瞥我,我瞅瞅你,竟无一人愿意承担这份工作。没办法,我只好根据他们的特长进行分配:“小丽擅长画画,任美编;晓雨写字漂亮,负责抄写;小军聪明,学习好,当主编;小梅心细,负责校对吧。”

  说干就干,主编小军认真地翻看着收集的资料。很快,策划完成了。他马上指导小丽设计封面及插图。只见小丽一会儿用铅笔勾勒图案,一会儿用彩笔涂色。从没见她如此专注过。小雨小心翼翼地写着每一个字。胳膊累了,甩一甩接着写;腰酸了,小梅帮忙揉一揉。漂亮的花体字再配上精美的`插图,让人忍不住啧啧赞叹。“我们一定可以得第一名!”我信信满满地想。“呀!”校验员突然尖叫了一声,“小雨把‘俏’字写成了‘消’了!”细心的小梅检查出了一个错字。“怎么办呀?”小雨急得又跺脚,又拍腿,眼泪差点掉下来。“用修正带会影响美观,重抄也来不及了呀!”这时,我灵光一闪,想出了一个好办法:“我们可以在修正带上涂上蓝颜色,既掩盖了错字,又不影响美观,一举两得!”在得到全体组员的同意后,我们马上行动起来。远远一看,那蓝色的印记就好像粉色天空中的一朵微云,漂亮极了,大家连连拍手叫好,称我为“智多星”。 功夫不负有心人,一本精美的诗集诞生了。 我不禁感叹:这真是“众人拾柴火焰高,团结的力量大无边啊!”

  通过那次制作小诗集,我们不但欣赏了许多诗歌,还体会到团队合作的重要性。虽然,那件事只是我波澜壮阔小学生生活中的一朵小小的浪花,然而,就是这朵小小的浪花,将会永远跳跃在我记忆的长河里。

小学生的作文 篇3

  只知道周杰伦有首歌叫做《半兽人》,上网也有半兽人吗?既然你不信,就听我慢慢给你讲吧!说起上网,同学们的表现更多是兴奋和喜悦,但是上网有利也有弊。

  先说说利吧!在我们学习的时候,难免会遇到一些难题和不懂的地方,这时,只要你打开电脑,搜一搜,答案便会呈现在你的眼前,还有解析,让我们更好地理解,当然,答案也不唯一,你可以集思广益,自己再总结一下。比如上一次,我正在做奥数题,嘿!一道题挡住了我的去路,我在这道题上卡壳了,我问问妈妈,妈妈说:“你上网查一下吧!”我立即打开了电脑,输上几个关键字,答案出来了!我有对比了一下,写下了正确答案,现在,电脑已是我学习的好帮手!其实,电脑也帮了大人不少的忙,妈妈一直想买件东西,可在我们这个县城根本买不到,于是,姑姑向妈妈推荐了网购,妈妈高兴的上了网,买下了自己梦寐以求的东西。

  我们不能只看到电脑对我们的好处,我们不能忘记电脑的`弊。

  正是因为上网太有诱惑力,使很多学生沉迷于网络,上不良网站。记得有位学生,本来正在读大学,是名牌大学学生,自从家里给自己买了电脑,每天就在宿舍里上网,不再去上课,老师,家长的劝阻和责骂被他当做耳旁风,后来,他去了网吧,每月以生活费的形式向家里要钱,后来,他的父母得知了真相,不再给钱,他没有了上网的经济来源,便去偷!就这样,他因为沉迷上了网络而荒废了学业,还成为了小偷。

  虽然上网的吸引力很大,但我们要有克制自己的心,拒绝不良网站,上网有利也有弊,真是一个半兽人!

小学生的作文 篇4

  在六年的小学生活中,我遇到了许多老师,有严厉的、有和蔼的、有幽默的……但最让我难忘的,就是我现在的语文老师兼班主任陆老师。

  陆老师让我们喜欢上了评比。“创五好”、“红黑榜”,陆老师开展的评比和比赛有很多,虽然大家知道扣几分、上几个黑榜不会怎样,但是为了自己的荣誉,大家都很重视这些评比,并自觉地按照要求去做。这样经常的评比,不仅规范我们的言行,而且文明的'举止也慢慢地增多了,自觉学习的同学增加了,得到表扬的人也越来越多了。

  陆老师让我们喜欢上了作文。陆老师喜欢利用电脑教学。记得“春蕾杯”作文比赛之前,陆老师每天都拿着电脑来给大家上课。他从网上为我们查询了相关的信息和资料,例如老师将近八十张环保的图片以幻灯的形式呈现给我们,有动漫的,也有最近发生的灾难的。在老师的启发下,我们写出了高质量的作文,我班所选送的五篇参赛习作全部获奖。史无前例,绝无仅有。大家因此也渐渐喜欢上了作文。

  陆老师让我们喜欢上了古诗。有一次,因为几节课程对调,一下午连着四节语文课,让大家觉得有点单调和枯燥,甚至有人发出了叹气声。这时陆老师告诉我们,大家好好上课、好好写诗,最后一节课会让同学们放松放松的。顿时大家个个精神起来,不一会儿就有几篇佳作出来了。他们主动站起来读给老师和全班同学听。一时间大家又写诗又作词,班里涌现了爱诗词、写诗歌的热潮。从此,大家养成了创作诗歌的好习惯,我们还把自己的作品发到陆老师的邮箱,至今已经有一百多首了。陆老师准备给我们修改后整理成一个诗集给我们作为留念。

  这就是我们尊敬和喜爱的陆老师,他教会我们怎样提高自己的文学素养,怎样与同学相处,怎样去面对困难和挫折,怎样对待师长……我会永远记住他──陆老师!

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