实用的小学生的作文4篇(精华)
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
今年过春节时，小姑送给我一件精美的礼物，我打开一看，原来送给我的是一本书，书名叫《每天只需半小时》，作者是余慧霞。我一看那绿白相间的封面上摆着一个闹钟，显得很俗气，于是我就有些不喜欢它了。
开学后，有一天晚上，妈妈从我的书架上取下这本书来问我道：“紫萱，小姑送你的这本书你看了没有？”
我翻着白眼没敢说话。只见妈妈不紧不慢地翻开书，指着其中第三章第二节“努力与不努力”，就和我一起读起来。书中讲了努力学习，努力工作的许多好处，也讲了遇事懒惰，不努力的许多害处，我从中受到很大启发。
第二天晚上，妈妈又翻开《每天只需半小时》这本书。我们又一起读了第五章第六节“成功在于坚持”，使我明白了自己在学习上没有韧性的缺点，激发了我勤奋学习的一股子热情。
现在，我真的喜欢上了《每天只需半小时》这本书，因为它总是让我明白许多做人的道理，刻苦学习对未来的重要和今天的`现实意义。我每天晚上睡觉前都坚持看上一会儿，从书中学到不少对自己有益的知识，我感到自己一天天充实了起来，妈妈也总是笑眯眯地见人就说：“我的紫萱已经长大了，也懂事了，让我少操了许多心。”
是啊，遇到一本好书就是交上了一位良师益友。
小学生的作文 篇2
随意地敲打着那再熟悉不过的键盘，过着电脑和咖啡的日子。还以为，时光又会从我指间悄悄溜走，而眼前却意想不到的出现了一行字我去你家，很纳闷，自己怎么会鬼使神差的答应了。
匆匆打扮了以下，只是不明白，这么久不见了，我们也只是再普通不过的朋友了，我却还是要打扮，之后坐在电视机前发呆好一会儿。在想，我该见他吗？电话声打断了我的思绪，很随意的接起，却意外的发现是他。一年了，原来他还记得这个曾陪了他2个春秋的号码，更意外的是，原来我也对他的号码倒背如流，尽管我从不打。
他说他不会来，让我去接他，原来他在骗我，他还记得路，来我家的'路，只是还同以前一样爱和我开玩笑，喜欢看我为他团团转的样子。该死的家伙，又打电话来了，此时，他只是让我开门，我顿时有一种恐惧，是怕见到他吗？是的，这一年里，我常常想问他，过的还好吗，还是那样吗，这些问题无时无刻不缠绕着我，而今我可以当面问他了，而我却退缩了。
还是开门了，站在面前的他，还是那么清秀，那么让人舒心，只是目光中多了一丝忧愁，可能是真的长大了吧。我呢，傻傻的看着他，似乎要将这一年全一次性补回来。不让我进来坐坐？他的语气让我怀念，我确定了，站在我面前的，还是那个一年前的他，我，还是那个我，只是我们都少了那份少时的狂野。
小学生的作文 篇3
在我记忆的长河里，有许多事都因时光流逝而变淡了，可那件事让我终生难忘。
记得那是一年级时，一个明媚的日子，语文课上了一半，我突然流鼻血了，我吓地不知所错崔老师看见了，赶快从口袋里掏出纸给我擦，但不够，又飞快地跑到办公室拿回一卷纸帮我擦，又扶着我到水管边，用凉水轻轻拍我的额头，终于血止住 了。我感激地望着崔老师，我真想对她说：“谢谢您，您辛苦了，您真像我的妈妈。”但那时我却一句话也说不出来。
从这件事让我深深懂得，老师的爱是伟大的.，我们也应该去关心别人，这样世界才能充满爱。
小学生的作文 篇4
前几天，妈妈去市场给我买来几只小鸡。这些小家伙真可爱！
它们的嘴尖尖的，圆圆的小眼睛一眨一眨的，淡黄色的绒毛细又软，它们在纸盒里你拥我挤乱转，就像一个个滚动着的小绒球。
刚买回来的那几天，它们不停地“叽叽”地叫着。过了一段时间才适应了些，有时还想蹦着往外蹿。我抓了一把小米，轻轻地撒在纸盒里，它们便低着头一啄一啄地争着吃。过了一个多月，我把小鸡带到楼前的花坛里找小虫子吃。有时两只小鸡为了争一条蚯蚓，你争我夺，就像在拔河一样，直到它们把蚯蚓挣断了，或被另一只小鸡争过去吃了，它们才肯罢休。
有一天，我刚放学就下起了大雨，我边往家跑边想：中午上学的时候，我把小鸡放在楼前的草坪上，这一下雨还不把它们都淋湿了？当我跑到楼前一看，小鸡都不见了，我赶紧去找，可是没找着。后来妈妈在一个楼洞里找着了。我急忙把小鸡抱过来，它们“叽叽”地叫着，好像说：“我们没事。”我才松了口气。
多么可爱的小鸡啊：我非常喜欢它们。
教师点评：小作者通过认真的观察，首先写了小鸡的.外形，突出了“小”的特点。然后又通过两件事来描写小鸡的可爱，一件是主人喂食和小鸡争吃蚯蚓时的情景；另一件是下雨天小鸡自己找地方避雨的事，都写得生动有趣。从而抒发了作者对小鸡的喜爱之情。
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