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小学生作文

时间：2024-12-23 16:06:07 小学生作文我要投稿

小学生作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学生作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文

小学生作文篇1

　　我的家乡美丽富饶，可是家乡的梦湖更是美如画，不管是春夏秋冬一年四季各个季节惹人爱，人们看后都会使你联想忆江南这首词：“江南忆，最忆是杭州，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”我看江南美也不一定是杭州西湖呀！抚州梦湖也不差。

　　梦湖的春夏多美丽呀！那千亩湖面的早晨在阳光的照耀下，平静的湖水红似火。湖面上的雾气像银幕一样渐渐拉开，那翠绿色的叼鱼郎在湖面上飞来飞去，紧盯着水里自游自在的鱼儿。湖边的绿色柳枝像少女的头发随风飘动，那湖边绿油油的草坪与蓝蓝的湖面相媲美，这迷人的景色能说谁比谁差吗？

　　梦湖秋天更叫绝，那秋湖变得更蓝，日落时也能使蓝水变得红彤彤，湖面粼粼地笑着，好像对着岸边金黄色的草地说：“你多美呀！”金色草坪也对着湖水说：“你呀！还是那么年轻，一年过去别来无样。”再看湖边的`枫叶红于二月花，樟树青青如画，你看梦湖秋色美不美。

　　转眼北风呼呼刮个不停，一夜之中下起了鹅毛大雪，金色的草地盖上了银色的白被，光秃秃的树枝穿上了透明的冰衣，樟树确变成了一个冰青玉洁的大蘑菇。鱼儿呀！你藏在哪里，我们看不见呀！小鸭子在湖边干着急，美丽的湖没见了，可他却在湖边补充了一幅美丽的现场画——枫叶。

　　家乡梦湖美如画。我爱家乡，更爱梦湖。

小学生作文篇2

　　迎来了3天的元旦假期，妈妈问我怎么安排，我们就简单制订了一下计划。

　　第一件事当然就是写完作业啦，妈妈见我这么乖，就答应让我在假期好好放松学习的压力，然后就答应带我去逛街买东西，还有其他的.一些事情。

　　大街上，超市里的人真多啊，大家都趁着过节出来玩一玩，到处张灯结彩。我们在超市买了一些生活用品和水果蔬菜，当然，妈妈还破例给我买了很多零食。

　　我跟妈妈还收拾了一下家里的衣柜，妈妈把我小时候的衣服找出来几件比较新的，送给三姨家的小妹妹，今天上午就给她送去了，三姨很高兴。小妹妹见了我很开心的让我抱，这小家伙真是可爱，很讨人喜欢。

　　这个假期过的很欢乐。

小学生作文篇3

　　斗转星移，晨昏交错，舞动的年华在云卷云舒间流走；光阴荏苒，流年似水，如歌的岁月在花开花落中逝去，又一度花繁叶败，又一载冬去春来，轻托记忆的琴弦，流云带来了温婉的旋律，彩虹般的梦汩汩而出，流淌成动人的传说……

　　幼儿园时，早上换一个新发型、换一身新装是快乐；中午在幼儿园吃上“七彩饭”、“打卤面”是快乐；晚上早早写完作业与朋友一起游戏、玩耍是快乐。幼儿园的时光总是无忧无虑的，在那时我会相信圣诞老人送礼物的故事，我会天真的把袜子摆在床前，轻轻拉上窗帘，并在旁边摆上写满愿望的纸条。

　　我在不经意间让幼儿园的三年时光从手间滑过，只留下一些片段的记忆。

　　小学时，春天与同学去野外郊游、踏青是快乐；夏天在屋里吹空调、吃冰棍、睡凉席是快乐；秋天到田野里捉蚂蚱、逮蛐蛐、捕蜻蜓是快乐；冬天去雪地里堆雪人、打雪仗，或在屋里赏雪，享受大自然赋予人类的美是快乐。小学的日子总是多彩的，在那时我会将自己的一天都排得满满的，抓紧时间努力奋斗。

　　就这样，我在奋斗中过了六年，时光像一把利剑一样倏地在眼前闪过，我踏入中学。

　　中学时，白天在阳光照射下的教室里学习是快乐；晚上与同学一起在灯光下努力读书、与同学一起在漆黑的'宿舍里闭眼冥想一天之内所发生的趣闻乐事是快乐；大型考试过后与同学们对照答案、上台领奖是快乐；假期来临在最后一节课跃跃欲试想要回家是快乐。中学的好我还没体验完，现在我会尽力去感受中学的快乐。

　　我会以饱满的热情继续成长，我喜欢成长，喜欢成长的快乐。

　　成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味。

　　成长的快乐，是果冻那宜人的滑润。

　　成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔。

　　成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机。

小学生作文篇4

　　第三周星期五下午的第三节课，我们学校举行了一次异常激烈、牵动人心的拔河友谊比赛。当时太阳西斜，微风吹动着含苞的树枝一摇一摆的好象为我们这次友谊比赛招手致意，点头微笑，好象带有无限的喜悦来祝贺我们的这次比赛。

　　运动员个个摩拳擦掌正等待着比赛的开始。助威的同学们把操场围得水泄不通。突然，裁判员高喊一声“预备——起——”裁判员的哨声响了，一场紧张的比赛开始了。顿时，场上沸腾起来，“加油！”“加油！”的助威声响彻在操场的上空。正在比赛的`是五(2)班和五(1)班，两班运动员势均力故，相持不下。绳子中心的标记时而向左去，时而向右移。这时场上响起“加油！加油！”的声音。无数双眼睛目不转睛地紧盯着绳子中心标记移动的方向。终于“嘟——，的一声响起了结束的哨声，前两局五(1)班五(2)班一比一拉成平局，两班同学放下绳子，相互握手祝贺。

　　两班同学交换场地以后休息五分钟，教练员和运动员认真总结了经验，研究最后一局如何进行。场外观众屏住呼吸耍看究竟谁败谁胜。最后一局在热烈的气氛中开始了，但见五(1)班同学们手背上青筋暴出，拼命地拉着。看，五(1)班同学拉得多带劲，他们有的一腿蹬开一腿弓，有的两腿半弯曲身子直往后压……看，我们五(2)班站在前面的是尖兵王建红，只见她屏住气，脸憋得通红，两只脚象钉在地上似的，身子倾斜得几乎躺在地上。两方相持不下，我班的同学不灰心，不气馁，他们总结了第一次失败的教训，奋力直拉。由于双方的努力，场上不断出现难解难分的局面。粗大的长绳贴在运动员的胸前，纹丝不动。五(1)班同学鼓足劲头，用力拉。红色的标记缓缓向左移动。场外的观众，有的为五(1)班喊加油，有的给五(2)班助威，标记离五(1)班界线只有半米了！我恨不得跑上去助我班同学一臂之力。这时五(2)班在场的同学大声呐喊：“五(2)班，加油！坚持到底，就是胜利！”五(2)班同学在呐喊声鼓舞下，勇气倍增，精神抖擞，竭力奋战，脚抵脚身依身，身子直向后移。红色的标记终于回到了中点。接着五(2)班的同学继续努力，绳子直向后移。五(1)班同学由于体力支持不住，标记开始剧烈晃动起来。五(2)班的队员趁势猛一拉，标记终于被拉进了五(2)班的界线内。“五(2)班赢了！”

　　人群立刻沸腾起来，喝彩声鼓掌声响成一片，整个操场仿佛在抖动，多么热烈的场面啊！这次比赛使我更深地认识到“团结就是力量，坚持到底就是胜利”的道理。