优秀成长作文3篇（实用）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的优秀成长作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀成长作文 篇1
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！ 今天，能作为教师代表在这里发言，我倍感荣幸！首先请允许我介绍一下自己。 我叫叶颖，来自凤山镇栗子坳小学，自20xx年参加工作以来，我一直任教数学学科，现担任学校数学学科教研组长。在教学工作中，我喜欢将学生动手训练与逻辑思维训练相结合，创新教学理念，将数学知识与生活实际相联系，拓展学生实际运用能力，并在实践中取得了不错的效果。五年的教与学，让我积累了一定的教育经验。 这五年，累并快乐着。作为一名人民教师，我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，我也愿意把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业，倾注于每一个学生身上。下面，我将敞开心扉，跟大家谈谈工作五年来，成长路上的感想与收获吧！
一、在路上，我的努力有了方向。
记得刚来学校时，我正是新手上路，找不到北的时候。学校领导就非常关心我们新教师的成长。他们经常会不定期地给予我教学方面以及班级管理方面的指导。他们还通过听课的方式及时指出我教学活动中存在的不足，帮助我提高教学能力和业务水平。同时，学校还组织“师带徒”活动，让我拜资深教师为师傅。师傅不仅在教育教学方面给予我较大帮助，还在班级管理和与家长沟通方面给我提供了较好的示范和榜样作用。“沃土孕芳，明灯引航” 我始终觉得，教师的个人成长，离不开集体的力量，就像种子的发芽离不开土地的滋养。”领导和老师们的帮助，使我快速成长为一名合格的小学教师。
二、在路上，我的专业得到了磨练。
1、强化自己的专业知识
在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的`界定，已成为教师的“终身大事”。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知若渴”的积极心态。我们新教师虽具有较新且全面的教育理论知识，但我们的教育教学实践少，教学经验欠缺，在知识爆炸的今天，“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不再适应现代教师的要求，学生需要的是一桶新鲜的“活水”。在教学中我除了驾驭教材外，还利用业余时间钻研教育理论，搜集各地先进的教学模式，汲取优秀教师的先进经验，尝试着进行课程改革来发展自己，补充养料。
2、学习教育教学经验并参与实践
作为一名青年老师，只有多听课才能够逐渐积累教学经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过一系列的听课学习活动，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。每听完一堂课我都会把这些课和我的课堂构思作比较，想想自己的构思到底哪些是不可取的，失误或者问题出在哪里，并且吸取他们上课的精华为我所用。除此之外，我积极参加各种教学比赛活动，并努力取得好成绩，把参加各种教学比赛当作是炼内功，丰底蕴，强力量的一个重要途径。从中我也明白了， 不断积累经验是新教师成长的前提条件，也会给新教师的成长奠定良好的基础。我坚信只要不断学习，就会成功。
3、用心与学生沟通
爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事业的具体表现。为人师者应深切体会这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪明、驽钝、整洁、邋遢、乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，从而乐意学习。
我所任教的班里有名学生，头脑灵活，就是纪律差，上课和周围同学没话找话，周围无人应便自言自语，一旦批评他，便一脸的诚恳，保证要改正缺点，但事隔几天，依旧故我。面对这样的学生，我没有放弃，而是不厌其烦地跟他促膝谈心：讲述学习的重要，要养成良好的学习习惯必须持之以恒，要有坚强的意志力和毅力。这个学生深有感触，说：“老师，看我的表现吧！”他现在确实变了。虽然还时有反复，但他已经知道怎样控制自己了。从这里我更加认识到：对于问题学生，不要把他从你身边推出去，而应用爱心接纳他们，善于发现他们的优点，抓住教育的时机，有情有理有力有度开展教育。学生特别需要我们那和蔼温和的笑容，文雅亲切的话语，善解人意的目光。这也让我明白到作为一名青年教师多和学生沟通，多了解学生的内心世界很重要，学生需要的是平等的对待而不是教师的高压，平等让教师多了一份亲切，让学生减了一份畏惧，让师生关系和谐而温暖。
三、在路上，我获得成长的快乐。
教学基本功是青年教师的立足之本，每年教研室或学校都会组织我们进行教学基本功比赛。五年来，我积极参与各级各类比赛活动，取得了还不错的成绩，获得了县、市、省级奖励。活动既锻炼了自己的教育教学能力，又提高教书育人的本领，更重要的是自己越来越信心十足地走在课改的路上，沐浴着课改的春风，欣赏着教育的风景，聆听着学生欢歌笑语，收获着成长的愉悦??
四、在路上，我反思行走的状态。
培养有独立行动、独立思考和健全人格的人是教育的基本目标，那我们教师首先就要做一个会思考的人，有思想的人，品德高尚的人和有魅力的人。对于教学中的细节多思、擅思；对于言行举止谨之、慎之，教育无小事，处处皆楷模。不论是在学习过程中反思，在教学过程中反思、还是在研讨中反思、在行为中的反思，在论文中以及评价中反思，都要认真检查自己，严格要求自己，不断鞭策自己。因为反思能不断促进自我教学，同时也教会自己学会学习，学会为人师；反思能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用；反思能使教师的专业能力包括教材的研究能力、处理教材能力、教学内容的理解能力都得到了很大的提高；反思还能积淀自己的专业素养，形成自己人格魅力，促进自己的发展。在这五年中，我通过平时的教学反思活动以及教研反思活动，及时调整自己的教学方法和教学方式以及评价方式，使学生各方面能力能够不断得到培养。同时也使自己各方面能力得到磨练，思维也成长了许多，师道也得到了锤炼。学海无涯，艺无止境。在这通往学海的路上
优秀成长作文 篇2
小路太长，本不该走出多余的脚印；书本太厚，本不该留下多余的笔墨；世界太大，本不该拥有太多的遮拦。在繁花浓荫庇护下的我们，是否可曾想到过成长呢？
也许你们会笑我，这么小的年龄还处于含苞待放的花朵，何来人生一说呢？其实你们错了，在我们这个十五、六岁的年龄，正当青春年华，正一步步脱下幼稚的面孔，正在独立走向自立人生。成长是一个人的旅行，也就是说，成长注定是孤独而曲折的一种历练。在读过《谈生命》之后，我对作者所识的世界，宽广的胸怀所折服。她说生命如一江春水流入东海，曲曲折折蜿蜒不断；生命又如一棵小树，从胚芽破壳而出，继而生长壮大、开花结果，最后叶落归根。文中还有一段话打动了我：要记住：不是每一道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长便成了空壳。这一段话启发了我，于是便写下：成长如一杯茶，细视起来微黄中一点嫩绿，煎熬中一丝希望；细闻起来，茶香中略带一丝清香，鼓励中带我拼搏；细品起来，醇香可口却略有一芳微苦，成长中略有一丝伤痛。这是我独特的人生见解。
成长喻为清茶，不用沸水冲腾它，怎得其香？所以成长要在困难痛苦中一步步艰难的爬行。当然我的人生阅历并不多，对成长的诠释并不到位，但我希望，我们每个人都能走出成长的误区。这也算写这篇文章的最终目的。我刚刚经历过中考，面对班上许多同学到外面社会历练，我充满了疑问，他们平时在学校高谈阔论，耍帅玩酷，每天穿着新潮的衣服，手机，随身听，电子设备，应有尽有。有时还会坠入错误的山谷，学别人吸烟、喝酒……也许这就是他们的世界，但这是成长的误区。
把成长作为一种压注来开玩笑这才是最大的笑话，走出成长的误区，现在他们也有自己的工作。作为曾经小一班的班长，我为他们担忧，这样成长的豪赌我们输不起。有档电视节目深受同学关注《变形记》变形主人公大多是城市富豪，他们挥财如雨，互相攀比，进入叛逆期，与父母关系不和，与学习如同仇人，在“江湖”上讲什么“哥们义气”，那些都是成长的`误区，我渴望真正地成长。社会在不断进步，成长也需要更迭，不能走入错误地成长。
中国现代青少年需要让他们认识到真正地成长，成长不是一帆风顺，不是耍帅装酷，不是消耗青春，更不是一味地充当哥们义气。现代社会应该还青少年一个真正地成长空间，还我们中国青少年主宰的未来。少年不强，何来国强？中国梦的实现，正为它担忧。
我并不是在空喊口号，我是真正的想让和我生活在当代社会中一样的青少年能认识到真正地成长，浪费青春年华的人是可耻的人。
面对现在良莠不齐的诸多社会因素，我们青少年真正地成长是头等大题，我们需要真正地成长。真正的长大，不要走入误区，觉醒吧！那些正在追赶社会不良潮流的青少年们，真正地成长，是通过一颗对世界怀有感恩的心，通过经历社会中更多的人生苦暖，一点一点积累成长经验，一点一点长大的。
小路太长，是我们未能选择正确的人生之路，只是看到别人的经验而盲目模仿；书本太厚，是因为我们已在错误中一点一点积累经验，一点一点长大；世界太大，我们应该认识到什么才是真正地成长。
当代活力四射的青少年们，那些正准备踏入社会的中考后的学子，那些不知迷途方向的挥霍青春的少年。我渴望你们能够明白什么才是真正地成长。
路还很长，也许你会说，时间很长可以重新选择，可是成长你能够选择吗？
我渴望着——那真正地成长能点亮世界的每一个黑暗角落。
优秀成长作文 篇3
母亲，是一个多么神圣的字眼，是母亲在我成长道路上给予我快乐与爱。在我失意时，为我分解忧愁，在我得意时，让我保持清晰头脑，避免盲目乐观，精神懈怠啊。我与母亲经历的事不计其数，唯有那一件往事，至今回想起来记忆犹新，让我历历在目。
那是一次语文小测验，我觉得卷子非常简单，三不两下就写完了。心想：这群蜗牛。因为别同学还在写，传来“沙沙”的答题声，交卷时我一个人大摇大摆的交了卷子，觉得能考100分。
过了一天，又过了一天。发卷子了，我信心满满的瞟了别人一眼，待老师公布成绩，“74分”。老师说：“你怎么这么粗心？你看看这。”我无语了。什么？74分？不会吧？我看看试卷上一个又一个鲜红的叉叉，再看看班里被我小瞧的是十四个100分，我流下了泪水，一定会被妈妈挨骂的.。唉！早知道，我细心地检查试卷就是了。
我回到家，妈妈看着我板着的脸，就知道了这件事，但妈妈一如既往，提也不提考试这件事儿。
过了一个星期，妈妈突然跟我说起了那次考试。那时，我已有些淡忘了。妈妈没有批评我，只是一道道的为我讲解分析错误原因，并提醒我下次不能再犯类似的错误，一定要认真答题，做完之后一定要认真检查试卷，并说一错再错就是最可怕的事情。于是，下一次我以100分的优异成绩回报了妈妈。
啊！您在我成长中付出了多少心血，您在我成长路上，为我洒满了许多阳光，我何时才能报答您给予我的爱呢。妈妈，我爱您！
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