小学生的作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
清明前后，跟随父亲到乡下祭祀，顺便出来看看风景。
驱车半个多小时来到乡下，已是早晨七点多了。太阳悄悄地爬上了树梢，站在山坡上眺望，一片片金灿灿的油菜花在阳光的照射下显得那么耀眼、那么美丽。
乡间的小路上，俯下身仔细地看看脚下的花草，晨露仍附在小草嫩嫩的茎上，附在浓密的树叶上，附在含苞待放的花骨朵儿上。这些在清晨悄悄从天而降的`“小精灵”，晶莹透明，给万物披上了一件水灵灵的盛装，平添了几分姿色。一阵微风拂过，它们便滚落在草丛间，再也寻找不到了。
闭上眼睛，双手张开，深呼吸一口。啊，好清爽！在这里，远离城市的喧哗，远离功课的紧张，远离污染的空气。在这里，只需张开双手——拥抱自然。
对于我们这些在城里生活的孩子来说，适时去一下乡村，在体验亲情的同时，还能看到在城里难以发现的乡村美景。
小学生的作文 篇2
多多是只小狗，自从有了它，开心的事不断出现，今天，我就给你们说几件趣事。
多多是一个定时闹钟。每天早上五点钟，多多总会第一个起床，看着周围鸦雀无声，它不免有些发慌，哀嚎几声，“旺旺旺……”好像在说：“小主人，快下来跟我玩呀！你不是很喜欢我吗？快下来吧！”这叫声在空旷的房间里如同山崩地裂，不绝于耳，我受不住小狗的哀嚎，美梦被打搅之后，便毫无睡意，只好忍着疲惫下楼了，看着我下楼，它就朝我一个劲摇尾巴，做出一副亲昵的样子，看！它真霸道。
多多可是一个开心果，我经常被它逗笑。每当我在生活中遇到不顺心的事生气时，多多仿佛第一个知道我的心思，在我面前晃来晃去，脑袋在我脚上蹭来蹭去，张开嘴用牙齿扯扯我的裤脚，好像在说：“小主人，你不要这么生气，快！跟我玩一会儿，放松一下心情呗！你快跟我玩一会！”它又蹭了一下我的.脚，真会撒娇！我刚起身，这个小家伙又蹦起来，趴在我的身上，好像很高兴哩！我在一旁的草地上飞奔着，而多多却在草中打滚，肚皮朝上，左右摇摆着，好像是刚生出来的小婴儿！我这个“熊孩子”与小狗度过了快乐的一整天，心里的不开心早飞到九霄云外去了。
多多还很忠诚。每当我放学回家时，多多总会第一个冲出家门，耳朵耷拉在脑袋上，尾巴不停摇摆着，一副楚楚可怜的样子。过了一会儿，它就兴奋起来了，围着我转圈，还会友好叫上几声，好像在说：“小主人，欢迎回到家中。”
多多，你的出现使我快乐万分。
小学生的作文 篇3
每个人心中都有一个好老师，有的同学认为关心自己的老师是最好的老师，有的认为和蔼可亲的老师是最好的老师，还有的认为最严厉的老师是最好的老师。而我心中的好老师就是与我朝夕相处二年的老师——王玉红。
课堂上，只要王老师的嘴一张，那优美动人的语言像泉水一样滋润着我们的`心田，舒服极了，常常让同学们听得入迷而忘了下课。
王老师那脑袋呀！装满了知识和点子，好像一个图书库。她的知识特别丰富，金点子也很多，再顽皮的同学，再落后的差分生，只要她脑子一转，准能想出巧妙的办法教育和帮助他们。因此，使我们班的语文年终考试人均成绩较以前大有提高。
她就像我们的母亲一样，时刻擎着一把伞，为我们遮风挡雨。
但是有一条，她对我们的学习要求非常严格，从不马虎。如在批改作文时，总是从审题、段落、用词、标点符号等方面要求一丝不苟。她对我们取得的任何一点进步，都会记在心里，不是给我们表扬和鼓励。
是老师的耐心教育使我们获得了许多知识；是老师的辛勤培育使我们懂得如何做人，如何做事。我为有这样一位好老师感到幸运，我将以她为榜样。
小学生的作文 篇4
这时，正是故乡多雨的季节，我不由地想起了童年时代的雨天。
那时正当花朵盛开、树木茂盛的时候，调皮的小雨点们聚在一起，纷纷往下落就像一颗颗黄豆从天上掷下来。
雨点儿落在小溪里，洒在花朵上，打在屋檐上。雨声是最古老的音乐，那个声音真动听啊！像久远又欢快的音符叮叮地滴着。我情不自禁地打开窗户，它们朝我迎来，打在我脸上，真清凉！
雨又下起来了，有时竟像一把把闪光的利剑一样朝地面冲下来。但是在大地母亲温柔的怀抱里，它们没有那样狂暴，像一个婴儿般，乖乖地扑进母亲的怀里。
大雨一点儿一点儿地减小了，最后变成了蒙蒙细雨，好似一层薄薄的细纱，又好像挂在天地之间的窗帘。我最喜欢这样的雨了，我跑下楼，站在空地上，仰起头来享受细雨飘在身上的感觉，蒙蒙的，酥酥的'。在细雨中，低着头的花朵又抬起了它的头，弯下腰的小草也挺直了腰，万物都在这细雨中复苏。
随着雨减小，天空也不那么黑沉沉了，天空中竟出现了太阳，接着彩虹都出来了，要是把这情景画成一幅画，那可真是太美了！
我被“哗啦哗啦”的声音惊醒了，我往窗外望去，原来也在下雨。虽然这里的雨景很美，可是在我的心中，故乡的雨是最美、最独特的！
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