小学生的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
周末，我一本正经地戴上记者帽，拿着采访本。神神秘秘地走到妈妈面前，对妈妈说：“我想采访你，有时间吗？”妈妈笑了笑，说：“当然可以。”于是我接着问：“您的童年是什么颜色，有什么意义？”妈妈想了想，说：“我的童年说起来只能是灰色的。每天早上我都要早起做家务，早饭也是自己做，想想真是幸苦。”听完妈妈那一番话，刚才那兴致勃勃的心情仿佛被堵住了，心里一阵寒颤。我强忍着心里那股难受劲，接着问：“那您的童年有什么趣事吗？”妈妈想了想，说：“嗯……那当然有。记得有一天，你外婆给我买了一双新布鞋。那款式真是好看，鞋面绣着一朵朵五彩斑斓的'小花，鞋底上还有一点小跟。走起路来还“咚咚”地响。当我穿上去时，心里比吃了蜜糖还甜呢！
我穿着布鞋在走廊上蹦来跳去，还到处炫耀着：“伙伴们，快来看我的新鞋！”可还没高兴一会儿，扑通一声，我被摔了一跤，真是“乐极生悲”。妈妈说着说着，眼睛亮亮的，仿佛又回到那段童年乐事。这时，我隐隐约约地看到了妈妈的双颊浮起两朵红云。听到妈妈童年的开心，我也跟着开心。
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。我一边唱着歌一边向妈妈道谢。回到房间后，我一边想一边写，妈妈的童年真是艰辛，只要有一点小事就幸福无比。可回过神想想自己，真是惭愧。在家里，被父母视为“掌上明珠”，对我提出的要求总是百依百顺的。我们都是大人的“小公主、小皇帝”衣来伸手，饭来张口。我现在有那么多书，有那么多玩具，但是还不满足。现在与妈妈的童年相比，简直是人上人了。至于现在，面对那些衣服，我们还是那么挑剔。面对那些玩具，我们还是那么奢侈。从现在开始，我们应该学会节约。努力学习，给妈妈一个安逸的生活。
小学生的作文 篇2
上课了，杨老师走进教室，对我们说：＂这节课，杨老师给你们表演一个小小的魔术，＂同学们听了，有的高兴得叫了起来，有的在小声议论，我想：杨老师到底要表演什么魔术呢？
魔术开始了，杨老师拿起一个玻璃杯，要大家仔细地看，又拿起一个一次性杯子给大家看，这时候，杨老师把一次性杯子里装水，把玻璃杯里灌满水，接着拿出一张白纸，紧紧地把玻璃杯盖上，再倒过来．杨老师刚想说话，有的同学说不会成功，有的同学半信半怀疑，还有的说一定会成功．杨老师说：我一松手，你们说纸会不会掉下来呢？同学们又有说会掉下来的，又有说不会的．这时，杨老师松开了手，没想到的`是纸竟然没掉下来，而且水也流出来．同学们都惊得目瞪口呆．一下子教室象炸开了锅，说纸会掉下来的有的叹了口气，有的什么也没说，而那些说纸不会掉下来的同学就特别高兴了，嘴巴都笑开了花．我呢？心理就有了一个问题：水不会流出来的原因到底是什么呢？我一定得弄清楚．后来杨老师还请了几个同学上去表演，结果都没成功．
这真是生动有趣的一堂课啊！
小学生的作文 篇3
我们家养了两只小乌龟。今天妈妈有事出门吩咐我要给小乌龟吃食。于是我在闹钟上定时可以自我提醒不会忘记。
时间过得很快一眨眼的功夫闹钟响起了。我拿起龟食上楼。看见乌龟在嬉闹，用四肢不停地拍打着水花，脖子伸得老长，眨着眼睛好像在说：“快给我喂食吧！我们饿死了。”于是我打开盖子撒了些食物飘在水中，我俯下身子看着它们那副狼吞虎咽的'样子，我情不自禁摸了摸它们的背说：“小乌龟，你们可要快点长大哦。”小乌龟抬起头对我咧咧嘴笑了。
小学生的作文 篇4
金风送爽，丹桂飘香。门口的银杏树落下了鹅毛般的叶子，他们厚厚的铺在地上，变成了一张柔软的毯子；随风飘落的银杏叶也像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。我爱金色的秋天！ 秋天的清晨，晨雾缭绕，仿佛给秋天披上了一件纱衣。秋天的白云，像一个淘气的孩子，老是在天上跑来跑去。秋天的风，时而温柔时而暴躁，温柔时，吹得让人心情舒畅。暴躁时，吹得让大树小草低头求饶。 秋天是一个丰收的季节。麦子笑弯了腰，高粱笑红了脸，玉米乐的`露出了牙齿。农名伯伯拿着金灿灿的麦子，笑着说：“今年的收成可真好。“
秋天，所有的花儿都凋谢了，只有菊花开的神采奕奕。红的白的黄的紫的……五彩缤纷，美丽动人。 看！大雁正排着整齐的队伍飞向南方。蛇正吃着今年的最后一顿饱餐，准备回家睡大觉了。蝉儿呢，他即将结束自己的歌唱生涯，感谢他一个夏天的倾情奉献，让我们听到了一首首动听的曲子。
我爱金色的秋天，我爱凉爽的秋天，我爱家乡的秋天。
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