优秀成长作文集锦5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的优秀成长作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀成长作文 篇1
每个人的成长中都会遇到困境，而当我们遇到阻挡在我们成长道路上的困境时，只要我们勇敢的去面对，这些困境将会以一种意想不到的效果促使我们成长。
成长中的困境并不可怕，只要我们守住心底的目标，坚持不懈的向前，不论成长道路上的风雨有多大，我们终将走过这段风雨，迎来最终的那一弯彩虹。
成长中的困境多种多样，对每个人而言，成长中的困境都是不一样的。生活中不乏有些人一遇到困境，心里就生出了不少的悲观失望。如果就只是遇到困境就已经这般丧气了，那么又如何走出成长中的困境，走不出困境的我们也就意味着我们得不到成长。所以当我们遇到成长中的困境时，一定要鼓起勇气，相信自己能行。
出现在我们成长中的困境都是对我们的一种考验，也是我们渐渐走向成熟必不可少的`经历。当我们在面对成长中的困境时，不要只是一味的逃避，我们应当迎难而上，用自己的勇气与智慧去劈开阻挡在我们成长之路上的壁垒。
我们成长路上的困境远没有我们想的这般可怕，毕竟每一个人的成长都不会是一帆风顺的，成长路上的困境也始终陪伴着我们。在面对成长中的困境时，我们正确的姿态应当是自信勇敢，带着坚强迎难而上。每当我们走过一次困境后，我们都会有很多收获。这些收获就是成长中的困境给我们带来的礼物，只不过这份礼物需要我们自己努力的去争取，也只有当我们走出困境之后，我们才会发觉原来自己有了如此之多的收获。
在我们的成长之中，我们始终要记住，成长中的困境并不可怕，在这些困境之后迎接我们的是美丽的彩虹。
优秀成长作文 篇2
成长，总会有酸、甜、苦、辣。有时候让你回味无穷，只有亲身体会，才能有所感悟。
先让你来尝尝酸的滋味吧！记得二年级的时候，我有一次考试，只得了七十七分，心情一落千丈，生怕妈妈回去又骂我。回家的时候，仿佛天空不再那么蔚蓝，小草不再那么碧绿，一切都变成灰蒙蒙的了。到家以后，我就号啕大哭起来，妈妈用好奇的眼光看着我，问了一句：“怎么了？”我含糊不清地说：“我……我考了……了七十七分。”我终于把话说出来了，奇怪的'是，妈妈并没有责怪我，而是温柔地说：“没关系，下次再努力就行了。”这时，我的心里无比感激妈妈，自己反而更加愧疚了。
感受了酸的滋味就再来尝尝的甜的滋味吧！有一次，老师让我去参加一个钢琴比赛，我在家里拼命地练习，终于等到了比赛那一天，我怀着紧张而又激动的心情来到了比赛的现场，本来很高兴的心情一下子全消失了，整个音乐厅的选手脸上都挂着紧张、严肃而沉重的表情，让我也不由自主地紧张起来。比赛完毕后，我回到家里，等啊等，好几天都没有音讯。就在我快要泄气的时候，妈妈高兴地回来跟我说我进了决赛，我高兴得一蹦老高，这时候我心里甜滋滋的。
不知不觉，我以从一个懵懂无知的小孩，成长为一个亭亭玉立的姑娘。成长路上的酸、甜、苦、辣，催我奋进，伴我成功。
优秀成长作文 篇3
成长，是一条路，一条风景优美的路。路旁有清澈的小溪，溪上飘着火红的枫叶；路旁有纯洁的花儿，花丛中飞着五彩的蝴蝶；路旁有青翠欲滴的古树，树下是茵茵绿草……而在我眼里，一切都是那么模糊不清，只因为我近视了！
已经不记得是几年级近视的了，只记得当时黑板上小小的字不再挥动它细小的双手，远处垂柳的枝条不再根根分明，老师嘴角的微笑不再清晰－－－于是，妈妈带我来到了一个地方，一位叔叔为我检查眼睛，然后递给我一副眼镜，淡雅的'紫色。带上它，世界刹那就美丽了，我很自豪，因为电视里，有学问的人才戴眼镜！。
渐渐的，我讨厌眼镜了，它带给我的不是学识，而是外号＂四眼妹＂，＂四眼蛇＂；它带个我的不是清晰，而是模糊，冬天一吃饭，蒸气一冲，我可就＂腾云驾雾＂了＇它带给我的不是永远，而是短暂，一次跑步，我一不小心让眼镜从鼻子上摔了下来，还不争气的碎了。害得我看什么也是一团麻！
接着一副度数更高的红色眼镜一步跨上了仒的鼻梁，本来已经陷下去的鼻子被压得更惨了。"哇！你好像动画片里的吸血鬼哟！","我认为你可以去拍鬼片"……嘲笑的话语从未间断过，而且我还离不开它，一旦离开它，上课就得"双手按白纸，双眼望青天",下课就是"景深深，人蒙蒙，一切尽在烟雨中。",上街就会见怪物，人没脸没鼻子，怪得吓人！
现在又换了一副眼镜，黑框的，度数高得吓人！
妹妹曾说过："姐姐，近视不挺好的吗？看什么都有一种朦胧的美感！"可我怎么感觉不到呢？
路上风景看不清，那就用心来体会吧！
优秀成长作文 篇4
八读书可以使人获得知识，它能帮助我们洞悉人生存在的价值和意义。书是人们的精神食粮，读书是一个人一生中不应缺少的事情。通过阅读《柳州教师培训读本》，我深深感到：读书是促进教师成长的有效捷径。
大文学家林语堂先生在《论读书》一文中说，读书能“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵”。由此可见读书的重要意义。在科学技术迅猛发展的今天，为适应社会的发展，教师面临许多挑战。知识结构的变化、观念的更新、教学技术的改进、新型教学手段的尝试等，这些都是摆在教师面前的难题。而解决这些难题的重要途径之一就是不断读书学习。曾经有位教育家说过：“只读两本书（教材、教参）的教师是无论如何都不能成为优秀教师的。”只有读书才能积淀教师的文化和精神底蕴。这是做一个“真正的教师”所不可缺少的。苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》中也提到，教师获得教育的主要途径就是读书、读书、再读书。读书应该成为教师的精神需要。而教师呢？每天都忙碌于上课、备课，有多少时间能静下心来捧着教育名著或教育杂志阅读呢？只有在写论文、写教案时，才想起上网或找书来看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案。这种状况非常令人担忧。
教师要上好课离不开书，教师的专业成长离不开书。不读书的教师只能当庸师。但究竟怎样读书才能引领教师成为研究型、专家型教师呢？
首先，要结合教育教学工作实际，有选择地阅读一些提高教师自身教育教学实践能力的教育理论书籍。课程改革要改变原来重知识、轻能力的倾向，改变学科本位、门类过多、缺乏整合的状况，改变学生被动学习的状况，改变原来的评价方式等。教育的重心已不再是教给学生固有的知识，而是培养学生的实践能力和创新能力。作为教师，只有及时地跳出学科本位思想的`束缚，汲取最新科研成果，才能适应新课程教育教学的需要和教育发展的需要。如《教学方法--现代化的研究》《多元智能教与学的策略》等书，为教师的教学活动提供了崭新的视角，对广大教师具有极大的借鉴和指导作用。
其次，多读一些真正提升自身内在修养的书籍。新课程反映了社会对教师工作的质的需求，教师必须随着新课程建立的学习方式改变自己的教学方式，而教学方式的变化是由教育观念决定的。因此，广大教师应尽快提高专业化水平，提高自身综合素质，加强对优秀教育理论著作的学习。如各种教案、教参类的书应该看，但不能形成依赖。有的教师看教案类的书，不是参考、学习、借鉴，而是图方便，照抄、照搬，这不但不能提高教师自身素质，反而有害。而像《专业化：挑战21世纪的教师》《教会学生思维》《师生沟通的艺术》这样的书，则能使教师受益终身。
最后，读书要读深、读透、读懂。古人说：“书读百遍，其义自见。”这道出了读书的真谙。此外，读书还要讲究方法，做到读思结合，读写结合。我国古代伟大的教育家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这在今天看来依然是正确的。
好的教学方法可以提高课堂教学效率，读书亦然。靠规律和方法能够事半功倍。在科学技术突飞猛进的今天，“渔”比“鱼”更重要。一个教师能不能与时俱进，是否具备这样的能力，关键看教师学习能力的大小，能否通过读书积累教学的智慧。
读书改变人生--我们要读书！读书启迪智慧--我们要读好书！腹有诗书气自华--我们要多读书！让我们沐浴着“教师阅读年”的春风，在书籍的海洋中乘风破浪，驶向理想的彼岸。
优秀成长作文 篇5
近来，时常看到这样的新闻：某中学生因学习压力过大导致抑郁，跳楼身亡；某中学生因新剪的发型太丑不能接受，选择自杀；还有抱怨生活太苦的、离家出走的，数不胜数。作为一名中学生，我常常感到疑惑：现在的孩子到底怎么了？与祖辈父辈们比起来，我们的生活简直太幸福了，所经历的这一些，甚至算不上苦难。可是，物质条件日益丰富，心理承受能力却越来越弱，面对一点点挫折，竟然轻而易举选择走极端，这样的做法，实在让人心痛。
“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话自古有之，不接受苦难的洗礼，怎能见到彩虹？梅花经受住一次次风霜摧折之苦，才有了沁人心脾的芬芳；毛毛虫经历过破茧的痛苦，才能蜕变成蝴蝶；航船经历一波又一波的风浪，才能驶向理想的彼岸。
人又何尝不是这样？“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”伟大的思想家孟子早就发现了“苦难造就人才”这一道理，所以，他才有了“生于忧患”的观点。历史上并不缺乏这样的典例：越王践勾践卧薪尝胆，励精图治，最后一雪前耻；司马迁受宫刑，忍辱负重，而著《史记》；曹雪芹举家食粥，最后终成名著《红楼梦》……
生命像一江向东流的春水，如若只流经平坦的'大道，那么，过程毫无波澜，是不精彩的；只有勇往直前，经过崎岖的山路，绕过无数的障碍，生命之水才会激起美丽的浪花。每一次的挫折和磨难都是历练，软弱无能的人害怕它，就再也没有翻身的机会；而坚强不屈的人，才能越战越勇，最后取得成功。
一个人的一生是不可能一帆风顺的，任何事也都不可能一蹴而就。磨难就像一个大筛子，淘汰弱者，留下成功者。胜利是建立在一次又一次的挫折之上的。所以，要想有所成就，就必须勇敢地面对苦难。
朋友，既然苦难选择了你，那就把它融入宣泄的泪水中吧，从困苦中借力，在隐忍中坚强，坦然地接受这份沉重的礼物。
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