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镜头式作文范文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的镜头式作文范文，希望对大家有所帮助。
镜头式作文范文1
香港是一座既现代又传统的城市。在香港旅行的几天里，我每天都见识着这座城市里数不尽的小镜头，有高大气派的大楼，有诱人的各种美食，有奢侈品的汇聚……而我最喜欢的，是地铁站里的小镜头，它们展现了香港人的传统。
一进入地铁站，只见里面的人像在小跑步一样，匆匆而来又匆匆而去。低头看看，一双双花花绿绿的鞋子在我眼前闪过：红的、白的、黑的……运动鞋、皮鞋……一个小伙子的鞋带松了，他却顾不上，仍在踱步思考，好像有一件天大的事必须由他来搞定一样。
来到人工售票处，买票的人安静地在黄线后依次排队等待。一位扎着麻花辫的姑娘似乎等急了，眉头皱了几下，从包里拿出一个笔记本，津津有味地读起来，厚厚的眼睛快落到鼻梁上了，她却仍然紧紧盯着手上的笔记本，一字一句读着。
进入等候区，那里的人眼光里，满是期待、焦躁……一位年岁已大的奶奶正拄着拐杖等候地铁。只见她两鬓斑白，头发却梳理得一丝不苟，衣着干净整齐，老花镜镜片光亮得一丝杂质也没有。她的手里拿着一张英文报纸，在她看来，等候地铁的时间是一定要用来读报纸的，看着这一幕，我的'崇敬之情油然而生。
我知道，这些来去匆匆的人一定都是对未来充满憧憬的，他们有“今日事今日毕”的习惯和合理安排时间的意识。地铁站里的小镜头，让我看到了最美好、最文明的香港，我也默默祝愿在我的城市，也会尽早有这些小镜头的出现。
镜头式作文范文2
生活，就像一部部精彩镜头的电影，组成了五彩缤纷、绚丽多姿的镜头。我爱生活，也爱生活中的一个小镜头，因为从中，我受益匪浅。
寒假中的一天，寒风猛烈地刮着挟起地上的纸屑伴着雪花乱挥狂舞。我独自坐公交车去外婆家，到半路上来了一位头发微白的老奶奶，右手拄着拐杖，身体靠着扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周环顾了一下，发现没有空位。只好叹了口气，站在了我旁边。怎么办？让还是不让？开始犹豫不决。心里却在做激烈的斗争：“老师说的`，要助人为乐啊！”“可离外婆家那么远！如果让位的话，谁会让给我呢？我的腿会受不了！”“老师说的，不让就不配做红领巾！”“这奶奶看上去还不老，不让吧！”让！“”不让！“”让！“”不让！“……正在我犹豫不决时，从身后传来一声充满稚气的声音：”老奶奶，坐这儿吧！“回头望去，一位大约5岁的女孩从座位上站起来，跑到老奶奶身边，又搀扶着老奶奶坐到座位上，自己却依偎着妈妈站着。老奶奶夸奖道：”这孩子真懂事啊！“身边的妈妈也微笑着夸她做得对！这时，我恨不得找个地缝钻进去。车上的一些年轻人都惭愧得低下了头。
窗外，猛烈地寒风变得是那样柔和。这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育。助人为乐是一种高尚品质。倘若每个人都能像小女孩一样助人为乐，我们的社会一定会繁荣昌盛！
镜头式作文范文3
生活的长河中，有许许多多的小小镜头，这些镜头可能使我们开心；可能使我们难过，也有可能令我们愤怒。但最让我难过的，还是一次感动的小镜头。
那天，我千里迢迢去看望外婆，外婆见到我十分激动，要煮螃蟹给我们吃。一听说吃螃蟹，我当然乐得都快要笑破肚子了，便站在灶边看着煮蟹的过程。
水渐渐热了起来。开始在锅里翻滚。螃蟹也在这无助，挨着死亡的.临近时开始默默哭泣。那冒出的一串串气泡就如它们豆大的眼泪。
突然一只母蟹奋力往别的螃蟹身上爬，就像在玩叠罗汉游戏一模一样，尽管它的八条腿和两个大锤子被烧的通红，但它也没有放弃，并且在攀的时候把腹部翘的十分高，不让一滴烫水没到，好像怀着金银财宝似的，我丈二和尚摸不着头脑，便用锅铲把它重新推回水里，可是它还是像设定了程序一样干着它前面在干的事情儿—爬！爬！爬！这使我更加云里雾里，便把它放进外婆门口的浅水缸里，可它却一点点沉了下去，在沉底之前，耗尽全身力气，把腹部打开，一群小蟹出生，可这位伟大的母亲却永远“睡着”了。
我终于明白了它为何要让自己的腹部不被热水滚到因为—腹部里有它的孩子！我心中为之一怔：“这母亲，为了孩子，与热水拼搏这么长时间，用所有力气支撑到孩子出气的那一刻……”
这一生活小镜头使我感动，这一生活小镜头也是母爱的最好诠释。
镜头式作文范文4
欢乐的野餐开始打响，我们刚刚咽下最后一口饭，就开始了一下午的野餐活动。下面，就请看看我抢拍下的镜头吧！
镜头一：“倔强”的煤炉
在七个小组当中，我们组算是最惨最慢的一组了，居然生了五次火还是没生着！陈老师“凤颜大怒”，但又不得不帮我们生火。火苗终于上来了，要知道，我们五次却连煤炉外壳也没有热过呀！
镜头二：发“火”的锅
别人的锅和煤炉相处得很好，而岑灵珊组的锅却发起了“火”。那锅带着少量的`油“走”上了煤炉，煤炉正烧得起劲，却烫着了那位“不速之客”――锅，这下，锅可发起了“火”了，那团从锅底窜出来的火焰，向同学们显示着自己的“火”气。陈老师望火而来，从容不迫地将锅盖一盖，两个字：解决！
镜头三：可怜的“水果空盘”
做了好吃的别老给自己吃，给大队辅导员送点去，但是做什么好咧？有了，水果拼盘！那可是让人闻一闻精神气爽，尝一尝香甜可口，嚼一嚼汁水四溢，品一品满嘴余香啊！说干就干！做好了，不错，样子、味道都合格，快呈上去吧！一看，岑老师不在，那只能给咱自己的老师吃了。老师们刚刚用完“膳”，同学们就一拥而上，争着、抢着、挤着、吃着，吃得连一点水果渣都不剩！那水果空盘。
镜头四：尾声
野餐结束，我让岑双双去倒垃圾，他把铲子和锅往我手上一塞，走了。蔡东男见了，一把抢过我手上的东西，把铲子往锅上敲，“咚咚，三更半夜，小心火烛……”就这样，野餐悄悄地“溜”走了。
镜头式作文范文5
我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而我更偏爱地铁上的一个个小镜头。
清晨，地铁到站了，人们争先恐后的涌进了地铁，背书包的，拉行李箱的，拎公文包的，拉小拖车的，拎早餐的……老人，小孩，白领，工人……宽敞的地铁突然拥挤了些。
人们上了地铁，深深吸口气，没上地铁的那些人似乎在抱怨，隐隐约约还能听到点声音。渐渐地，地铁的'门关上了，各种各样的眼睛有了目标，单眼皮，双眼皮，有鱼尾纹的，戴着眼镜的……人们不约而同的拿起了自己的手机书，报纸，杂志，电脑……
地铁上停止了骚动，恢复了往日的平静。可有时会听到风与地铁摩擦的声音，但在地铁里显得极为安静。
一个背着书包的小学生看着语文书，嘴里念念有词，仿佛在背什么东西。一位梳披肩发的姑娘靠在扶手上，正专心致志地拿着手机打着游戏。一位白头发的老人，鼻梁上架着老花镜，把眼睛眯得小小的，正读着报纸。一位戴眼镜的小伙子，穿着西装，正看着电脑，耳朵夹着手机打电话，好像一位职场上的战士。还有一位年轻人靠在扶手上，好像睡觉了一样眯着眼睛，可他每一站都非常清楚到了哪里。
“新街口站到了”，人们鱼贯而出，又鱼贯而入，仿佛一首交响曲。我没有打扰任何人，悄无声息的下了地铁。
但这生活中的小镜头，我怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
镜头式作文范文6
星期一，老师给同学们布置了一项作业：拍一个最美的镜头。
放学后，小明拿着照相机，走来走去，一点收获也没有。这时，他灵机一动：“不如到大街上去看看吧。”
小明走在大街上，到处都是车的喇叭声和人的喧哗声，顿时他失望了。正当小明准备回家时，一个画面映了他的眼帘：一位满头银发的老奶奶拄着拐杖准备过马路。可是，车飞快地行驶着，老奶奶怎么也迈不开步子，有点着急了。这时，有个少先队员看见了，连忙过去扶着老奶奶过马路。小明看到了，连忙按下快门。这应该就是最美的镜头！小明捧着照相机高高兴兴地回到了家。
第二天，同学们都到讲台上展示自己最美丽的镜头。镜头里大多是一些漂亮的蝴蝶、美丽的晚霞、空中的鸟儿等等。轮到小明展示镜头时，同学们立刻叽叽喳喳地谈论起来。有的说，这是什么最美镜头啊，老师又没有叫你拍这些乐于助人的事情。有的说，你也太胆大妄为了吧。
老师制止了同学们的议论：“我们请小明同学说说为什么拍这张照片的`理由吧。”
小明不紧不慢地说：“同学们，你们拍的那些照片是美丽的，但是，帮助别人难道不是最美的镜头吗？”
老师带头鼓起了掌，全班掌声雷动。
小明不好意思，红着脸说：“只要在生活中善于观察，善于发现，你们也能拍到最美的镜头！”
镜头式作文范文7
我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更热爱操场上的一个个小镜头。
下课了，同学们来到操场上。梳辫子的，剃平头的，剃分头的……穿红衣服的，穿蓝衣服的，穿花衣服的，低年级的，高年级的……宽阔的操场似乎显得拥挤了些。
大家来到操场上，上完一节课后紧张的脸上露出欣慰的笑容。紧接着，操场上炸开了锅，欢笑声、叫喊声、打闹声，回荡在空中；高个子，矮个子，胖的，瘦的，都在快乐地玩耍，个个像一只只自由的小小鸟，在操场上“飞翔”……
这时，几位外校领导走来。同学们仍在玩耍。外校领导们并不生气，脸上还笑眯眯的。同学们也毫不羞涩，友好地向他们打起招呼来……
一个女同学，两手不停地挥舞着短绳，像一只小兔子，跳过绳子，脸上洋溢着快乐的'笑容；一个高个子男同学，手里拿着篮球，双眼盯着篮筐，奋力地投出去，球好像听他话似的，乖乖地进去了；几位同学，一人当老鹰，其余几人当小鸡，在玩老鹰捉小鸡的游戏，叫喊声此起彼伏；又有几位同学，拿着绳子在拔河，他们涨红了脸，都在使劲，所以一直没分出个输赢，绳子就这样被他们拉来拉去……
“叮零零”，上课了，我回到了教室。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我生命在于运动，只有运动了才能健康。它还告诉了我，紧张的一节课后，不要在教室里埋头做作业，应该去外面放松一下，这样对下一节课有好处。
镜头式作文范文8
生活，宛如一部情节曲折的电影，那一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱公园里的那一个个小镜头。
那是普通的一天，天空一碧如洗，微风轻拂。我在公园里悠闲地走着，看着郁郁葱葱的灌木丛，碧绿的小草，在花丛中辛勤劳作的昆虫和五彩缤纷的鲜花，心情格外地舒畅。空气清新极了，带着淡淡的花香和泥土的芬芳。不远处，孩子的嬉笑声和大人们的.闲聊声传了过来……
只见不远处那些美好的镜头呈现在我眼前：几个小朋友在踢着足球，一旁几个老奶奶用慈祥的目光微笑着注视着他们；几位老爷爷和老奶奶在跳广场舞，他们开心的表情仿佛返老还童；孩子们在草坪上放着风筝，家长们坐在椅子上聊着天；环卫工人在捡着游人们随意丢弃的纸巾、矿泉水瓶和零食包装，一个好心人帮她捡起，她感激地看了那人一眼，向他道谢；一个小男孩在妈妈的怀里撒娇要买糖葫芦，妈妈答应了，并微笑着买了一个递给他，母子俩都很开心；几个刚放学的小学生们在玩吹泡泡，阳光下晶莹透亮的肥皂泡飞舞着，漂亮极了……
我开心地走出了公园，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
镜头式作文范文9
生活像一个个万花筒，色彩缤纷，变幻纷呈；生活又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，令人深思，发人深省……
镜头一：
一个小男孩骑着单车，在人潮汹涌的马路上快速穿梭，口中吹着泡泡糖，耳中塞着随身听，不时在单车上做一些危险动作，听到四周那接二连三的惊吓声，他却笑了起来，装“酷”起来。他不停的闯着红灯，洋洋得意的听着警察的叫骂声。笑，还是笑，他脑海中的信念似乎只有一个字：酷！
镜头二：
小男孩就差一个十字路口便能到家了。红灯，醒目的红灯。小男孩还是闯了过去，正当他快要闯过时，左方，一辆黑色的.轿车疾驰而来，无情的碾过小男孩那瘦小的身躯。血，惺红的鲜血渍透了一片土地，那么耀眼，那么鲜艳。警察木然，行人无奈，那辆黑色的轿车似乎在狞笑……
镜头三：
白色。白色的墙，白色的衣服，白色的床，白色的被子……一切都是白色，白色无情。手术室外，男孩的父母在失声痛哭，医生的脸色暗淡无光，一切证明抢救无效，男孩死了，就为装“酷”而死，轻于鸿毛般的死了。他的父母望着他那惨白的脸，心如刀绞。事实无法违背，白色无情，无情……
镜头四：风在吹着，雨在下着，带着忧愁，伴着哀伤。
风啊，你在为谁而哽咽？雨啊，你在为谁所哭诉？远处旷地上又多了一座小小的坟茔，墓碑上刻着：生命第一，其他都是零。
镜头式作文范文10
一天，我带着相机，在我们校园里漫步。我爱黄石中心小学，这里的一草一木，一山一水一鸟一石，同学、老师是那样的亲切可爱，我真想拍下这一个个和谐的镜头——
镜头一：
早晨，太阳公公从东边露出笑脸，射出道道金光，像在大声地欢笑，藐视那层淡云的不堪一击。校园的一切都像被镀上了金，亮晶晶的，小草弟弟迫不及待地挣脱大地妈妈的怀抱，使劲往上长，钻出了那绿绿的小脑袋。三角梅则慢条斯理梳起了自己的头发，对这一切似乎不感兴趣。这一切是多么美丽呀！
镜头二：
清晨，同学、老师和同伴有说有笑地走进教室，耳边响起了一阵阵朗朗的读书声。走进教室，同学们昂首挺胸，捧着书，多么朝气蓬勃呀！听，同学们在高声朗诵：“书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟……”看，同学们在高声朗读：“皮鞋匠静静地听着……”这一切是多么悦耳呀！
镜头三：
办公厅前的喷泉像仙女散花似的，池水清澈见底，喷泉像一条飞腾的`水龙，直上天空。又从两边落下，激起满池水花。如诗如梦的喷泉，水柱神秘地闪现、变幻、升腾，不断变化着，如节日璀璨的焰火，又如舞蹈家婀娜的舞资。池底，一群小鱼在水中游来游去，小虾则在水下享受美食呢！这难道不和谐吗？
我从一组组镜头中，看出了我们的校园是多么令人向往，社会是多么和谐啊！
镜头式作文范文11
我热爱生活中一个个精彩的小镜头，更热爱电梯中的小镜头。
周日上午，青少年活动中心的电梯开始繁忙的工作啦！一些穿着西服、校服、裙服、休闲服的人急匆匆的涌进电梯，那平静、着急、欢乐的眼神，都闪烁在电梯每一寸空间。使狭小电梯里显得几分热闹，那宽大的手，细腻的手，纤细的手，按着电梯的按钮，一阵阵的发量，慢慢地慢慢地，电梯里的按钮全部闪亮了，就像在广场上那美丽闪亮莹莹闪闪的彩色灯光
电梯里吵闹了一会儿又恢复了，平静，偶尔只听见悄悄的说话声，显得那么清晰平淡，都悄悄私语着等待着电梯门的打开。
一个戴着蓝色发卡的女孩子，一直盯看着电梯按键上显示的楼层，似乎正在干着急，时不时看看已经在手中的.外语书，紧张地动了动头上的发卡。
另一个穿着西装的男子，现在正开心呢。忍不住摸了摸自己那帅气的西服，看起来就像一个小明星一样。
正抱怨着电梯怎么还没到楼层的阿姐，蹦蹦跳跳地，似乎一下子就想跨到那一层似的，一位头发苍白的老人一声不吭的站在旁边，等待着那电梯楼层的到来。
一个戴着眼镜的男子好像有一种紧张感，似乎希望电梯永远也不要到那楼层。
终于，电梯到达了我要到的楼层，我急匆匆地跑出了电梯。但这生活中的小镜头我却怎么也忘不了它。
镜头式作文范文12
镜头下，记录着一切美好的事物，生活的点滴，值得珍藏的瞬间......而在我的心中，有一组镜头令我难忘，它记录着那些为生活所迫的马路求生者。
每天放学，经过立交桥下，我都会看见一个衣衫褴褛的老太太，她弯着腰，费力地拉着比她重好几倍的板车来到这里，没有一个人来帮她。她顶着寒风，冒着大雨，卖着手工竹椅、竹器。她时而席地而坐，目光茫然地望着远方；里面看着一车竹椅叹气，似乎在对今天的`收入发愁；时而一边以期盼的目光望着路人，一边对冻僵的手呵气。也许，她的儿女远在异乡打工，她不得不靠卖竹椅为生，为了维持生计，她只好拼命省吃俭用；又或许她的家人身患重病，本该在家安度晚年的她却在寒风中挣得那微薄的医药费......
马路边，大桥下，时常看见跟老奶奶一样，靠自己的一双手求生的人。他们或是蹬着一辆破旧的三轮车，或带一个铁皮罐烤红薯，甚至只用一块塑料布做着营生。他们卖的东西很便宜，可这一日的所得只能够维持家人的生计。镜头下的他们是那么的平凡，又是那么伟大。虽然生活贫困，但他们没有沿街乞讨，而是用自己的一点力量，与生活抗争！
夜幕降临了，行色匆匆。当我们加快脚步回家时，请别忘记一个小小的举动就能帮助他们早点回家。给他们一点温暖吧！
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