(合集)成长作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的成长作文3篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
书，仅仅是书吗？不！有人说，书籍是人类进步的阶梯，有人说，书是人类的良师益友，有人说，书是人类的灵丹妙药……而我觉得书是伴我成长的好朋友。
我对书的入迷就像蝴蝶对花的沉迷一样。
记得有一次，妈妈给我买了一本书，叫做《废墟上的白鸽》，里面的剧情很感人，高低起伏，扣人心弦，我沉醉其中，时而激动地拍手，时而感动地流泪，时而痛苦地闭上眼久久叹息……我因此与外界隔绝，就连妈妈再三喊我吃午饭也没有听见，直到妈妈轻轻地拍着我的'肩膀才回过神，就连吃饭时我都心不在焉，在脑中回味着书的剧情。吃完饭后我立马跑进房间里关上门，迫不及待地翻开书再次沉醉其中，甚晚，妈妈催我睡觉，我被迫钻在被窝偷偷地看。
而在我成长的一生中，书也是无时无刻都在陪伴着我。
从幼儿园开始牙牙学语的时候，我就爱依偎在母亲的膝旁，让妈妈给我读故事书，耳边的故事像泉水一样流淌；到一、二年级，学会了拼音，便开始自己找一些带拼音的童话书读；到了三、四年级认识的字多了，便开始去接触一些古典名著，而现在我又爱上了抒情的小说。书，可谓是我一生的朋友。
读了这么长时间书，也许就像书上说的：“人生，还有一种活法：单纯、洁净。”从我接触书，爱上书，直到它成为我生活中不可缺少的部分，我就明白了：世界上最快乐的时候，难道不是人们沉醉在书中的时候吗？
成长作文 篇2
就如同许多的改变一样，我们的成长是在不知不觉中发生的这五天的军训，是初中向高中过渡的关卡，让我们磨难，体会高中生活的不易;这五天的军训，又如同成熟之路上的垫脚石，使我们成长，向成熟又迈进了一步;这五天的军训，给了我们五天新的成长。
第一天，我们按教官的指示迅速换好衣服，在操场上集合。我们刚集合完毕，教官便给了我们一个“下马威”，原地站军姿十五分钟!军姿，虽然说站起来简单，但是能坚持下来就是另外一回事了.有的同学才站了七八分钟就开始站不住了，辅导员便赶紧上前扶到旁边休息。最后，大多数学生还是坚持了下来。教官的“下马威”还真有效，让沉静在暑假悠闲时光里的我们立即振作起来，不在散漫。第一天，我们调整好了心态，高中生活像军训一样，或许比军训还要严酷，我们要严阵以待。
第二天，晚上，我们在总教官猎豹的领导下，进行了一项团队性的比赛，叫做“我们是最棒的团队”，介绍完规则后猎豹给了我们一个小时多的时间训练。一开始，同学们一直在开玩笑，似乎把比赛抛到脑后了，但在排长的英明领导下，我们很快步入正轨。转眼间，比赛要开始了，我们班也已训练完毕，准备比赛。一会儿准备后，随着一声哨响，比赛正式开始，台下加油助威不断，台上更加努力，很快，每个队都完成了比赛，但终究鹿死谁手。只能明天拭目以待。第二天，我们班像一个团队了，成员间相互磨合、合作，为班级出力。高中学习亦是如此，每个人相互合作，才能共赢，并发挥出1+1>2的`效应。
第三天.下午，我们举行了一个拓展活动，活动名称叫做“盲人与哑巴”。活动中，每个“哑巴”要带着一名“盲人”跨越障碍物，哑巴要在途中帮助盲人过关，最后讲盲人安全送、到原地。活动开始了，我抽到一位女盲人，自然我就成了哑巴。我带着她上楼梯、跨水沟、过门槛、上坡、下楼梯、过草坪。最后，总算将她送回原地。过程中，我们无法对话，只能依靠肢体动作暗示来进行沟通。虽然很辛苦，但回头想想，这些困难其实也没什么。第三天，我们再次领略了什么是帮助他人，快乐自己。在高中学习生活中我们常常要帮助他人。我们要尽自己最大的努力帮助他人。
第四天，下午，我们又举行了一项拓展活动——背摔。背摔不仅考验背摔者的勇气，还表明其团队是否团结一心。首先是女生先上背摔台进行背摔，然后是我们男生上太。在女生中，多数都很勇敢，少数的也在辅导员的帮助下成功进行背摔。然后是我们上台，其实背摔很简单，做好准备，心无杂念，头向后一倒，身体就自然向后倒，一个完美的背摔就此诞生。当然，同学的帮助也要跟上。最后，我们班圆满完成了此次的拓展活动。第四天，我想，我们更加勇敢了，班级也更加团结了。
第五天，我们军训之旅的最后一天，也就是检验这几天我们训练成果的会操的日期。经过焦虑的等待，会操开始了。首先，要比赛跳励志操，我们班最大的亮点就是夸张，符合了猎豹一直强调的重点。励志操后，我们继续比了这几天训练的项目。一切都进行得很顺利。终于，比赛都结束了。下午，我们举行颁奖仪式，这次比赛中，我们班没有获奖，但是没关系，毕竟我们已经努力过了。胜败乃兵家常事，相信下次我们可以做得更好。
一样事物的结束喻示着另一样事物的开始。军训虽然结束了，但丰富的高中生活正要开始。这五天的军训，让我们清醒，觉悟并开始发奋图强;这五天的军训，是高中生活之路的启程碑，引导着我们向成功行进;这五天的军训，给了我们心的成长。
成长作文 篇3
“把你的火车给我！给不给？不给，信不信我打你！”我挥舞着瘦弱的拳头，对眼前一个眼泪汪汪的`小男孩说着。那个小男孩虽不忍把玩具给我，却又畏惧我的拳头，只好边哭边向我递来了玩具。我看到用威胁拿到的火车暗暗得意，高兴地跑开了，给哭丧着脸的小男孩一个漂亮的背影。
这就是我，霸道、嚣张，面对什么都不怕的女孩。
经过岁月的冲击，时光的洗礼，以前的棱角，以前的桀骜，全都磨平了，只剩下那一颗还在沸腾的心。
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