小学生作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
夏天，我最喜欢捉蝴蝶。一天晚上我在公园玩耍，发现有一只飞舞的“蝴蝶”。于是我用帽子一下子把它罩住。当我把它捉到手中后，我发现这只“蝴蝶”与我过去捉到的不一样，不像其它蝴蝶那样漂亮。
回到家，我把这只奇怪的“蝴蝶”给妈妈看，妈妈告诉我这是只蛾子。妈妈拿来蝴蝶标本和这只蛾子对照，我惊喜的发现：蛾子的'触角像细丝，蝴蝶的触角像根细棒，顶端变“胖”，像火柴头一样；另外蛾子长得又粗又短，蝴蝶的身体比较“苗条”。妈妈还告诉我：“蝴蝶停下来的时候将翅膀并起来，蛾子是将翅膀展开；最主要的是蝴蝶白天飞行，蛾子在夜间行动。我举着这只被我捉住的蛾子，笑着对妈妈说：“原来这就是它们之间不同的秘密呀！”
是呀，大自然里有许多长相相似的动物，其中的小秘密需要我们认真观察。［page_break］
小学生作文 篇2
亲爱的灾区小朋友:
你们好,从20xx年5.12到现在，已经过了一年多了，可你们依然活在心中的阴影中，每当我在电视上看见那一幕幕悲惨的景象时，我知道所有的同胞都在为你们担心，我们多么希望你们能走出心中的阴影，那道伤疤，那扇在你们心中的黑暗之门······
你们现在还过得好吗？吃的东西，穿的衣服，裤子还够吗？你们有房子住吗？你们的学校修好了吗？千千万万个为什摩都想对你们说。虽然你们的亲人都回归天堂了，但是你们还有我们大家，还有你们不屈不挠坚韧顽强的精神。地震无情的毁灭了你们的家园，让你们与亲人分散，天地分离，可适当救助队来解救你们时，从废墟救出一个三岁的小男孩时，那小男孩既然伸出右手来，给救助队叔叔敬礼，叔叔们笑了，他也笑了，笑得那么甜。
当地震来临时，小学一年级的林浩，不管个人死活，二话不说，冲进学校，救出2个同学，这一幕将永远记载在英雄史诗上。在废墟中失去一条腿的`小姑娘，依然不放弃自己的梦想：舞蹈，在20xx年的舞台上表演的那摩出色······
坚强起来吧，站胜一切困难，你们的亲人都在天上看着你们，看着你们的勇敢看着你们的
努力，我相信你们能战胜自己，克服重重困难。
祝你们身体健康，早日修建美好家园，让你们有家的感觉
小学生作文 篇3
今天，老师让我们每个小组编演童话。一开始，我们就开始商量。
最终，被我们挑的节目是“七颗钻石”。不久又有人开始反对了。
一转眼，两周过去了。我们的.脑子一片空白，想不起选什么节目。这时，我想到了一本书正合适，叫“澡缸里的国王”。
问过大家后，小组里的人只能无奈地同意，因为明天就开演了。我吗还都不会背台词，还没练习过。
明天，一眨眼就过去了。第一组表演完了，该第2组了，眼看就要到我们了，我的手很热，都流汗了！
现在，我的台词还不熟，生怕演不好。接下来就是我们了。
我的砰砰直跳，紧张的要命。前几名同学演完，就该我演了。战在上面，我念着词，念着念着，我就忘词了，我快急疯了。
突然，有一名同学抢我的词，我才能退场。这时，我才平静了下来，
通过这次童话剧，让我意识到了小组要互相团结，友爱。
小学生作文 篇4
团结这两个字多么简单啊 ，可 都有谁做到过呢？到现实中来看一看吧 ，社会上 ，大人们之间的争斗 ，在工作中 ，为了自己能赚到更多的钱 ，不惜以牺牲别人来做代价 ，只会去找别人的缺点 ，说看看自己做的多好 而别人做得多烂 怎么怎么样的 ，这些事实 是不会被泯灭的 ，还有 在生活中 动不动就打架的 ，不就是因为一点小事吗？就连那些动物都知道要团结起来去捕猎 食物 而 我们人类呢 连这些动物都不如吗？
看看我们美好的家园吧 ，已经被我们破坏成什么样了 ，森林被砍伐 夺去了 小鸟的家园，污染河流 ，赶走了可爱的小鱼， 天空不再是蔚蓝的` ，而变成了黑色的 ，烟还不时飘上天空，人在线面走都会咳嗽 不停 。这不都是我们做出来的团结吗？大家 不要再沉迷不悟了，这样下去 只会使我们的家园破坏 ，到时候后悔也晚了。
团结 是做的到的 只看我们愿不愿意去做，是取决于我们的 ，我们不能再坐以待毙了是时候行动了 ，大家一起保护地球 一起 团结起来吧 ！让我们喊出一句话 团结就是力量！
小学生作文 篇5
学习是一件增长知识的工作，在茫茫的学海中，或许我们困苦过;在艰难的竞争中，或许我们疲劳过;在失败的阴影中，或许我们失望过。当我们在学习中，遇到困难而艰难的'战胜是，当我们在漫长的奋斗后成功时，那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢?因此，学习更是一件愉快的事情，只要我们用另一种心态去体会，就会发现学习真好!
学习，我们能够于同龄的同学相遇，没有辈分之间的隔离，只有同学之间的友谊，一起学习、一起玩耍，这也是一件很愉快的事。在遇到困难的时候，同学们伸出援助之手，一起出谋划策;在学习紧张的时候，大家共同奋斗不止、互相鼓舞;在课后玩耍时，玩伴把微笑奉上，把忧伤带走。
学习，我们可以锻炼自己，老师是给我们搭建舞台的工程师，同学是为我们捧场的观众，让我们尽情发挥自己的时刻。课堂上同学们争执的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的敏捷;体育课上与同学们游戏，体验合作的作用，展现自己的特长。
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