我的成长作文

[优]我的成长作文8篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我的成长作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的成长作文 篇1

　　看着镜子中的自己，已经从一个整天缠着妈妈让她陪我玩的小不点，变成了一个比妈妈还高的大姑娘了，现在的我，身上多了一丝成熟，但却失去了我儿时的那种可爱，在父母面前，在和他们的沟通中，我所表现出来的大多是叛逆，几乎很少在像小时侯那样，父母说什么我都听，这样的我，在同龄人看来可能是我长大了，但在父母看来，我是越来越不懂事了。小时侯，总希望自己块块长大，可是当自己镇的长大了，我却越来越迷茫，现在的自己，好希望能回到小时侯，无忧无虑的小时侯，整天沉浸在快乐的海洋中，什么烦恼都没有，长大了，烦恼也随这之而来，而心中的委屈和难过无处诉说，在别人看来，我是一个快乐的人，但我内心深处的烦恼又有谁清楚呢？原本坚强的.我，在经历那么多的磨难后，变得那么脆弱，常常一个人躲在角落里偷偷地掉眼泪，我常常问自己，我什么时候才能摆脱所有的烦恼，什么时候才能露出发自内心的笑，而不是那种明明伤心却还装得若无其事的强笑。

　　我长大了，有着和大人一样的烦恼，我长大了，但为什么家长总把我当成小孩子，无论我做什么事，他们都不放心，我长大了，自己总可以有一点隐私吧，为什么我的隐私权被剥夺了，书包里除了书和本之外，我都不敢放别的东西，因为如果被爸爸妈妈翻到了，他们会说我不务正业。我的日记本被我放在了一个很隐蔽的地方，别人是找不到的，我常常问自己，为什么我连倾诉我的内心都要像小偷一样鬼鬼祟祟的，日记本上，无疑是我写的一些让我烦恼的事，可是要是让父母看到，又会说我了。我总觉得我长大了，父母和我之间应该搭建信任的长桥，可是往往事与愿违。

　　我长大了，可是长大了又有什么好呢？我想回到小时侯，长大了，烦恼也随之而来，唉！

我的成长作文 篇2

　　我一直都生活在书的海洋里，我是从一本本书中得到了知识;我是从字里行间的字中了解了大自然;我是踏着一本本书的阶梯走向了未来。

　　我在幼年时，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通过《西游记》我知道了正直一定会打败邪恶;《红楼梦》让我多方面了解了这个社会;在《水浒传》中，我曾一次次被那些英雄好汉的百折不挠所感动，而且从中我也更加知道了孝敬父母是一个儿女的职责;《三国演义》更是体现了诸葛亮的聪明才智、刘备的才智过人、韩信的领兵打仗之才能……

　　在这些书的灌溉下，我这株幼苗渐渐长大、长粗、长高，这也激发了我对书本的向往。

　　我渐渐接触了《古诗词》、《名人名言》、《十万个为什么》、《百科全书》、《窗边的小豆豆》、《童年·大学》等各类书籍……

　　在阳台上，我曾读着一句句朗朗上口的唐诗宋词，在清新宜人的草坪上，我默看着《青铜葵花》，我发自内心地感叹：世界上还有书这样一个收藏天地精华的宝典。我手上捧着书，我似乎就有无穷的力量;翻开书，我似乎就沉迷于书的.世界;细细品读，你会感觉到人生的酸甜苦辣。

　　是书赋予了我力量，是它让我懂得了世间的道理。在这条铺满了书的路上，我拾起一本本书，一路欢声笑语，走向美好的未来!

我的成长作文 篇3

　　看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩耍。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。

　　我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。到了五年级我发现自己越来越不喜欢学习了。爸爸常常说：“你怎么不努力学习，你怎样考初中啊，你小学就差点靠不上，你如果考不上好学校，你以后的`工作怎么办啊？你这小学文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊？现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。

　　刚上小学，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。

　　前天，爸爸看了我的日记，让我很恼火，我去跟爸爸讲道理，可爸爸却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让人知道了就好像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，这几天我们都在冷战中。

　　我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，就好像在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦；走向成熟！

我的成长作文 篇4

　　“……小白杨 小白杨 它长我也长同我一起守边防”。我想这首歌大家早已经耳熟能详了吧。在成长的道路上每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着绚丽夺目的理想。今天我就打开我的百宝箱，把宝贝展示给大家。

　　“自强不息，厚德载物”这是我国高等学府清华大学的校训，这句话沉淀了丰厚的文化底蕴和历史内涵。听家人讲，我在幼年两岁半时就随全家一起踏入清华大学的校园内，由于年龄尚小，我几乎没有什么印象，只能在相册里找到我在清华大学留下的足迹。光阴荏苒，清华大学之梦就像一粒种子朦朦胧胧地在我幼小的心灵深处扎下了根。20xx年夏，我和父亲第二次来到清华大学，参观了里面的一些著名景点。这次游历，让我真切感受到：我心中那颗曾经朦胧的种子早已随着我的成长而变得明晰并发芽了。

　　今年暑假，我和妈妈再次游览了这所莘莘学子梦寐以求的地方。跨进校园放眼望去，只见一切依旧：高大笔直的白杨树整齐的排列在道路的两侧，松柏苍翠挺拔，清澈见底的河岸两旁柳树成荫，朱自清爷爷雕像前面的“荷塘月色”碧绿满塘，一朵朵荷花争奇斗艳，竞相绽放，与周边的红墙绿瓦相映成趣……难怪我国清代著名大学士殷兆镛会留下这样一副脍炙人口的对联：上联：“槛外山光历春夏秋冬万千变幻都非凡境”下联：“窗中云影任东西南北去来澹荡洵是仙居”横批：“水木清华”。

　　当我们来到我国伟大文学家，爱国主义战士闻一多先生的塑像旁，读到他的至理名言“诗人的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民”时被深深的震撼了，这句话将伴我成长，乃至终生……清华大学校园里的一草一木，一砖一瓦是那么地令我流连忘返，魂牵梦萦。“我要努力学习，考上清华大学！”，这是我更加坚定了的内心在大声地呐喊。

　　一颗小白杨的`成长，在经历春夏秋冬的同时，必定会接受严寒酷暑，风吹雨打的严峻考验，同样的，在我们青少年的成长道路上，也不会一帆风顺，不断会有各种诱惑，挫折和困难出现，但是，只要我们树立远大理想，抱负，谨记师长的谆谆教诲，并用英雄楷模的事迹时时鞭策、激励自己，自觉抵制社会不良习气，刻苦钻研科学知识，积极参加各种体育锻炼，那么，我们肯定能像小白杨一样茁壮成长，实现我心中的清华之梦！

我的成长作文 篇5

　　踏进四团小学的大门，驻足而观，我们会发现校园很美。正前方，花团锦簇间一尊白色雕像令人肃然起敬——和蔼的老师正引领学生一起探索科学的奥秘;雕像后面，是一幢庄严的回字形教学大楼，在阳光的照射下熠熠生辉;往左一瞧，幽静的长廊、悠久的古藤、可爱的蘑菇亭……向里不断延伸着，令人神往;抬头往右瞧，我们会立即看到六个赤色大字赫然在目——校训：弘正育爱，不禁让人遐想万千。

　　20xx年，我还是一名刚迈出师范大学的学子，带着对教师梦想的追求，来到了四团小学。正是这幽美的环境吸引了我，我走了进去，开始一关关的面试，浓浓的教育情结感染着我，我留下来了，一晃已经有五个年头。

　　回首过往，思绪万千。五年的教育征途，犹如一幕幕记忆深处的电影，在脑海中循环往复地播放着。五年的跌跌撞撞，虽然有过失意，也有过迷茫，但却也在不断地收获着、成长着。而这一切，离不开刚踏上岗位时，学校精心组织的各种培训。最让我印象深刻的就是那一番对校训“弘正育爱”的解读。

　　“‘育爱’取自总理的题词‘以爱育爱’。 ‘弘正’，即要求师生弘正思行，抗直守正，始终做到：心灵纯正、为人正直、处事公正、作风清正、授业学习端正。”

　　这是最终的解读，于我而言，却只浓缩成了八个字“授业端正 以爱育爱”，从此，它成了我教育生涯的座右铭。

　　“授业端正”——教师的职能“传道、授业、解惑也!”若想无愧于“教师”这一称谓，必须有其必备的专业技能。一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必须有一桶水，或者一缸水，甚至可以更多。因此，作为教师，具备专业的教学知识、教学技能等是何等的重要。可是，初出茅庐的我，还只是那个满脑子理论的“书呆子”，怎样和幼小的孩子打交道，怎样把知识巧妙地教给学生，怎样地给予孩子学习的方法……这些都是我需要磨练的内容。有些东西，时间可以让我们学会。可毕竟我们面对的`是祖国的花朵——小学生，不能等待时间来给予，不能等一次次失败的案例后，才能等着成长。所以，我必须主动出击。于是，一次次外出听课，我积极参加，静心欣赏学习着;一场场报告，我认真记录，默默思考践行着;一次次比武的机会，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着……我努力加快自己成长的步伐，为的就是离“误人子弟”远些，离“授业端正”近些，再近些。

　　的确，这样的思想促动着不断地成长。我再也不是那个讲台上局促的毛头小子。五年的历练，我经历了很多，一次次的比武、一次次的反思、一次次的蜕变、一次次的成熟……这样的过程辛苦淡忘，甜蜜愈浓。“区优秀青年教师、区五年级考核一等奖……”的殊荣，证明这一路走来，值得!

　　当然，教师是一份饱含爱的职业。“以爱育爱”与“授业端正”相较，我觉得不分伯仲。在我看来，教师的爱是“随风潜入夜，润物细无声”的潜默;教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的无私。孩子的心灵，纯真且脆弱，需要我们用心的呵护。因此，我向来注重经营宝贵的师生关系。身体不舒服了，我会第一时间察觉，而后妥善照顾处理;和同学闹别扭了，我会静心倾听孩子心里的声音，而后认真调解;考试成绩不如意了，我会帮助同学一起分析原因，而后指明日后该注意的事项……因此，我乐意与孩子们打交道，孩子们也乐意与我亲近。课后，他们喜欢围着我讲各种有趣的事。每逢节日，还会主动发各种温情的邮件或者短信给我，每当此时，我总觉的自己真的好幸福——播下爱的种子，收获爱的花朵。

　　“弘正育爱”是我校的校训，也是开启我成长之航的风帆。希望借着它，我可以“乘风破浪”，走得更远、更好!

我的成长作文 篇6

　　人的一生不会总是那么的一帆风顺，而我们所经历的种种挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也许正式因为挫折的存在，我才体会到人生的意义。记忆中最深的一次创伤应该是中考吧。现在回头想想，还是有难过和遗憾。还依然清晰的记得那些日子我为中考而奋斗的点点滴滴。每天都会看书看到深夜，每天都会坚持6点早起背书，在学校会寸步不离的在座位上呆一个早上，中午还常常牺牲午休时间来看书，任凭妈妈怎么劝说我都依然坚持，还有我9年来一直热爱的数学，我总会反复的做题，为一道难题苦思一整天，模拟考的时候也会努力尝试着克服粗心的坏毛病……这一切的一切也许只是为了能考上一所好高中，为了让妈妈开心，我都觉得值得！

　　终于到了中考，我人生的第一次重大挑战。尽管有紧张，我还是会克服着，沉着应对，我一很努力了，尽力用初三一年的时间去补过去两年我所浪费掉的时光，可是我还是失败了，当我听到我总成绩为b+，数学b+的时候，就如一颗炸弹在心里爆炸了一样，很痛很痛，有着很沉重的挫败感，难过极了，如泉涌般流下的泪水湿润了我的脸颊，虽然知道无法改变，但还是无法掩饰内心的悲伤。这就是我用汗水换来的结局？我无奈地笑了，是那么的无助！原来梦想和显示有着那么大的差距，原来并不是只要努力了就能做到，总有些差距，总有不得不面对的.残酷现实。

　　哭过了，泪干了，心也渐渐平静下来，尝试着反思自己。虽然我尽力做了最后的冲刺，可是比起别人，我出发得太迟，虽然我流汗了，但也许别人流得更多，虽然我也有着很别人一样的梦想，但和别人相比，我却还有着那么多的不足。虽然我输掉了这场比赛，可是我坚信一次的失败并不代表永远的失败，总有一天我会赢回属于我的那份光彩！

　　挫折总是客观存在的，当你重新站起来的时候，你就会发现它并没有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前进的动力，有了它生命才更有意义！

　　挫折，生命给我最好的礼物，有着浓浓的苦涩，也有着香香的甜！

我的成长作文 篇7

　　放学回到家我十分疲惫，学习了一天啊！我迫不及待的打开电脑玩游戏，可最不幸的声音出现了“咔”，门打开了，原来是妈妈回来了……

　　可妈妈摆出了十分不高兴的表情，我对妈妈大喊“啊，行了，我关好了没？”，而妈妈头也没转的.走了过去，我很不开心“哄”的一声摔门就走，奶奶在后面说道“唉呀，早点回来呀，我快煮好饭了……”我理都不理，骑单车去“散散心”。

　　等我回来后，妈妈对我说：“快去拿快递啊，一会和我去体校按一下指纹”我十分不情愿顶了一句“你可不可以不要管我的生活！”我也不知道怎么了她好像受了什么刺激用力拉着我到她的房间说道“你发什么疯啊！让你干一件事很不容易是不是啊！说！你要干嘛！”“我…我…我只是…”“好了，你什么也不用学了我和你打老师说退学”

　　我十分害怕，泪水止不住的向下流“我…做错了…我不应该顶嘴的以后一定听你话”我的脸上写满了委屈，后来她抓着我去将我的单簧管要丢进垃圾桶（那一个也要2、3万）我立刻拿起单簧管冲进了房间，后来她来到我房间踹门，我害怕极了！也不知道哪来的力气，用力把书桌和柜子推到门那这才堵住了，后来她走了走前还对我说：“我以后也不会理你了你的人生你决定，这样吧你呢学也不用上了，就在家玩吧……我对你彻底放弃了”如果世界又后悔药就好了！我使劲扇了我几巴掌“啊！为什么会这样！”

　　就这样我一直坐在房间的凳子上，望着窗外的夕阳，等待妈妈回来，嘴上念叨着“妈妈，快回来……快回来……我错了……”这才知道为什么别人说：人啊！总是会在失去时，才会珍惜任何东西……

我的成长作文 篇8

　　伴我成长的好朋友

　　河北省石家庄 石家庄市实验小学六年级二班 王子然

　　从我很小的时候"我和它就注定结下了不解之缘、

　　打我记事起。它就每天陪伴着我不管是吃饭/睡觉还是玩耍。它都在我身旁‘让我枯燥"无味的童年变得多姿多彩,从那时起：就连爸爸妈妈都说我们是一对无人能及的好朋友了; 当我还是一个什么都不懂得孩子时、它就在我心灵深处扎了根，它教我读拼音;读唐诗”学成语；它让我了解中华民族的历史"陪我一起探索宇宙之谜；它给过我欢乐'给过我悲伤,有时我会开怀大笑"有时也会不禁落泪’有了它我才真正体会到了人间的酸甜苦辣和人情的冷暖,

　　曾经。我不是一个多愁善感的女孩"但是它却教我变得感情丰富；曾经。我不是一个自信的女孩，但是它却告诉了我做事的要领’让我做任何事都变得十拿九稳；曾经。我不是一个大度的女孩;但它却一直不厌其烦的告诫我做人一定要胸怀宽广；曾经”我不是一个惹人喜爱的小女孩但是它却告诉了我为人处事之道,让我变得人见人爱：

　　我喜欢它“是因为它的知识面是无比的宽广：可以让我成为一个学识渊博的人：有了它/使我知道了许多烈士的英雄事迹”所以我立志要成为一个坚强的人；有了它、使我知道了;国家兴亡、匹夫有责”所以。我立志要做一个为祖国做奉献的人；有了它、让我知道了一滴水的重要、所以，我立志要做一个节约的人“

　　有过欢乐'当然也有过不开心’

　　有一次：我遇到了许多烦心事心情很糟糕/一回到家“我就拿起笔：在它身上乱涂乱画‘还将它撕成了好几半,它哭了'哭的`伤心极了/这时/我才冷静下来‘后悔极了‘我拼命向它说对不起'可这有什么用呢”我哭了,哭的伤心极了。事后‘我请爸爸为它做了一身崭新的衣服'而且还用胶带把它一片一片粘起来。还把笔印擦的一点不剩“这时‘我和它都笑了,笑得开心极了‘

　　现在;我在学校里取得的成绩‘并不完全归功于我'而是它/是它给了我涵养、给了我知识。但我仍感到很骄傲‘因为我有这样一个聪明的朋友/

　　它。就是--书/我永远的好朋友、

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