【优秀】快乐的六一儿童节的作文9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的快乐的六一儿童节的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的六一儿童节的作文 篇1
旋木·六一节
今天，我们迎来一年一度的六一节庆祝活动。但是今年，却与往年有所不同。前几年，大家都是欢声笑语，而今年……我们却哭了。
学校的庆祝活动结束后，我们就开始自己班里的“冷餐会”。一个一个的节目过去了，轮到我们班全体女生一起表演的唱歌《旋木》。这听上去只是一首普通的歌曲，事实上，却并非如此，它包含了我们五（1）班大家庭对即将转去艺校的楼铭月同学的深深的情，厚厚的谊！
“旋转的木马，没有翅膀，却能够带着你到处飞翔……”唱着歌，我望着楼铭月，她真的要走了吗？五年间，与我们一起打闹，欢笑的“艺术生”，那个总被邵老师说“发蠢”的楼铭月真的要走了吗？我多么希望这是一场梦！楼铭月，你走了，我们班十三个女生组成的爱心就要缺一个角了，那个男生们口中的“白骨精集团”就要缺少一个老大了。在将来的.日子里，没了那个整天穿的那么好看的“小公主”在我们眼前晃悠，大家都会不习惯吧……
歌唱完了，楼铭月转过头来看了我一眼，我发现她的眼眶也是红红的，她也要哭了吗？情到深处，我的泪竟那么没志气地“哗”地流了出来，止都止不住。她走过来抱住我，拭了拭眼角：“没事的，没关系没关系……”请别说了，楼铭月，难道你不知道你这样会使我更难受吗？
我的眼里满是泪，几乎看不清前面是谁。我们五（1）班所有女生把手搭在一起，最后一起吼一声：“加油！”
《旋木》，它已不是一首普通的歌了，他是我们五（1）班全体女生的情之歌，谊之歌。不论以后我们是在天涯，还是在海角，这首歌，能将我们的心永远地连在一起……
“不管我能陪你有多长，至少能让你欢笑与我飞翔……”
快乐的六一儿童节的作文 篇2
一年当中有许多节日，其中，令我印象最深刻的就是六一儿童节了，那也是我度过的最快乐的一个节日。
那天，同学们个个欢呼雀跃，因为我们学校五年级举行了一次“跳蚤市场”所谓的“跳蚤市场”，就是把自己家中不要的东西以合理的价格卖给别人。老师宣布拍卖正式开始后，教师里顿时像炸开了锅，同学们个个拿出自己家中五花八门的'玩具，图书，为了招揽更多的顾客，同学们有的大声叫卖，有的拿着哨子不停的吹，还有的甚至兴奋地手舞足蹈。
窗外，雨淅淅沥沥的下着，可这并没有影响我们此时兴奋的心情，看，站在阳台上，放眼望去，楼下乒乓球桌旁热闹非凡。
我为了卖出更多的东西，也顾不上三七二十一了，和我的好朋友林思瑶拿着要卖的东西向楼下走去，我拿着一本《小学生400字作文》，看见前面有一位迎面扑来的阿姨，我不禁鼓起了勇气，向对面这位阿姨走去。“阿姨，请问您要买书吗/”我小声地说到。可是，阿姨好像没听清楚。对我说了一声，“小朋友，你说什么？”“阿姨，请问您要买书吗、”我又大声地把刚才的话重复了一遍。阿姨满脸微笑，她拿起我的作文书，粗略的从头看了一遍，“小妹妹，看在你第一次做生意的份上，这本书我买了。”阿姨高兴地对我说。我开心极了，没想到第一笔买卖就这么顺利，心里顿时像吃了蜜一样甜，我兴奋地拿着钱，准备又一次开始买卖。终于，“功夫不负有心人”，经过我的努力，共赚了17.5元。我高兴得一蹦三尺高。
雨还是淅淅沥沥的下着，我虽然浑身已经湿透了，但看见自己通过努力赚来的钱，心里却有说不出的高兴，今天收获可真大。
快乐的六一儿童节的作文 篇3
童年是人生中最美好的时光,让孩子们拥有一个美好而又难忘的童年，这是我们应该重视的。 5月12日，全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们创造了一个交流的平台，让我们的教育教学观念进一步得到更新，在实践中，要更多的站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。当然，需要我们老师付出很大的努力，才能让孩子们开心愉快，把本该属于他们的快乐还给他们。
六一，是儿童的节日。那我们应该怎样为孩子创设愉悦环境，让他们度过快乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭，对孩子的要求听之任之，过多呵护，但是孩子的自由却随之消失，这是什么原因?我想，这可能是家长望子成龙、望女成凤的缘故吧!家长朋友们，让我们携起手来，听听孩子的心声，尽最大可能的满足孩子的愿望，给孩子充分的自由，把六一真正还给孩子，让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与快乐!
以前的六一，多数以文艺汇演为主体，孩子们通过老师长时间的节目排练，将自己的才艺展现出来，而家长们也会高兴的分享这美好的时刻，可又有谁知道，排练好节目需要花费多长时间，这其中，老师的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的时候，是想要结果的，但是对于孩子们来说，过程更加的快乐!
随着人们的理念更新，自由在人们的心中诞生了。爱孩子，就应该给他自由，就应该更多地给他们权利，让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能开心快乐地过好节日，享受节日带来的轻松休闲与愉悦，我们幼儿园参照和依据《3——6岁儿童学习与发展指南》，力求从不同年龄阶段出发，开展了以“放飞梦想 展望未来”为主题的一系列活动，让孩子们在游戏中成长，在玩中长大。
说六一----幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节展开讨论，说说六一儿童节的来历与习俗，请幼儿谈谈自己的想法，怎样庆祝六一节，要做哪些开心的事情?征求孩子们的意见，尊重孩子的意愿，让他们自愿参与，既提供了孩子与老师情感交流的条件，又让孩子们有自我表现的机会。
画六一----大胆想象设计画面“我眼中的六一”，利用各种材料与绘画相结合的方式，发挥自己的创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作，集体作画，表现出幼儿庆祝儿童节的情景。
扮六一----利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园，经过孩子们精心的设计，拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛，又能让孩子在制作过程中自娱自乐。
唱六一----引导孩子用自己喜欢的方式表现出心中的喜悦，扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。
庆六一----“爱”是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里，有爸爸妈妈陪他们一起共度节日，那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动“我与爸妈有个约会”中，看到他们无拘无束的表情、姿态，多种多样而又新奇好玩的游戏，更表现出亲子间的'情感;“变废为宝，环保时装”是家长与孩子共同期盼的，这其中不仅了解环保知识，美化环境，更体验到动手制作带来的乐趣;“情景表演，回归生活”更是让孩子们体验到感恩，学会生活;“自由活动”让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴，让孩子在自由的时间，无所限制的玩。丰富多彩的节日活动，增强了亲子之间的感情，让孩子们感受到与父母、长辈们共同参与活动的快乐，体验到成人的关爱呵护，也提高了动手操作能力，体验到成长的乐趣。活动中，孩子们各方面的能力都得到了锻炼，潜能得到了开发。
这是一个快乐的六一、一个充实的六一，看到一张张开心的笑脸，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快乐、健康成长!在以后的工作道路上，有需要我们更多努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!
快乐的六一儿童节的作文 篇4
今天，就是六一儿童节，我们学校像往常一样进行“六一游园”，我一开始被李周老师叫去练节目，后来老师就让我们回来游园，我运气真好，一下子就赚了三张奖券。
我四处乱逛，看到了一个抓“鱼”（夹乒乓球）的游戏，我去试了一下，那几个学生说：“要在10秒内夹出5个乒乓球才能赢得一张奖券。”我拿起筷子，二话不说，拿起筷子，使出一招“鹈鹕捕鱼”，完美地夹住了一个乒乓球，并顺利的放到台上，又使出一招“翠鸟冲击”，可是这乒乓球毕竟沾了水，很难夹稳，刚夹起来，它就像一条光溜溜的小鱼一样，从筷子的'缝中“挣脱”了出来，我不甘心，又使出一招“巨鳄撕咬”再次顺利得夹了起来，不过，这条“鳄鱼”似乎不喜欢吃这条“鱼”，把这条“鱼”一下子“吐”了出来，不掉在水里，反而通过压力，飞到了那个班的垃圾桶里。“三！二！一！时间到！”哎，像我这等游戏精英，居然只夹了一个乒乓球。
我不甘心，决定重整旗鼓，卷土重来。这次，我吸取教训，决定轻轻地夹起来，再轻轻地放在台上，果然，我五秒钟夹出了四个乒乓球。可是，第五条与“鱼”似乎故意跟我躲着，我筷子一放到这边，它就“游”到那边，我筷子移动到那边，他又“游”到另外一边，我费了九牛二虎之力，终于夹了起来，并放到了台上。抓这条鱼可真不容易，不过我还是成功了。
我心里莫名其妙的涌起了一种舒服的感觉，这到底是什么呢？
快乐的六一儿童节的作文 篇5
一年一度的六。一儿童节又到了，这是我们小朋友最喜欢过的节日。
虽然今年的.儿童节天气不怎么好，可是我同样过得很开心。早上，妈妈先是领着我来到了照相馆，给我照了两张数码相片，照相馆的阿姨是妈妈的朋友，她又给我免费照了一张大头贴。这张大头贴是我照得最满意的一套了。接着妈妈又领我去新世纪广场玩，可是天空下起了雨，那里的游乐器械都被雨淋湿了，什么也玩不了，小朋友们急得团团转。妈妈最有办法了，她又把我领到了德克士汉堡店，在那里，妈妈给我买了一份儿童套餐，我美美的吃了一顿，然后，我又在这个汉堡店的游乐场地里玩了很长时间，真的好过瘾。
今年的儿童节我过得真开心啊！
快乐的六一儿童节的作文 篇6
今天，是我们盼望以久的六一儿童节，迎着阳光明媚的天气到了这开心又愉快的日子。
早上，我在外面学习画画美术班的老师叫我去参加地铺画。那也是我第一次参加这个活动。
我们全班同学兴致勃勃的围绕在一张很长很长的白沙布上，兴奋的画了起来，有的画人、一条可爱的小鱼、美丽的'贝壳、笨笨的小猪、还有可怕的怪兽、最妙的是还有人画乐比乐、而我画的是一只可爱的小兔……画完之后我们所有人都拿起画笔，开始为自己的作品添色。五彩缤纷的颜色在白纱布上跳着、蹦着好像七色彩虹一样在跳舞。 在喜气洋洋和依依不舍中结束了这次六一儿童节的活动。
快乐的六一儿童节的作文 篇7
六一儿童节下午，我们学校搞游园活动。
下午，2点钟我就到了学校，半小时后，开始游园活动了，活动丰富多彩，都好玩极了，它们分别是投球、钓鱼和套圈，我参加了投球，我之前投了两个都没进，我不耐烦了，姿势都没做好，嘴里念叨：“这次没希望了，绝对不准！”说罢，我就随手扔了过去，可老天爷老跟我“作对”，倒让球进了，在一旁的同学说：“真奇呀！”听到赞美，我又投了一次，我精神抖擞地拿起一个球过线，一边把脚抬起，一投，投进了，第二个球我也投进了，心里暗自高兴，在捡球的同学说：“你可真能呀！”我投第三个关键球了，天有不测风云，我没进，我的.嘴里念叨：“天不助我也！”不过，我还是得到了不少奖品。
前后我又参加了其它的活动，我希望明年六一节还有更丰富的活动。
快乐的六一儿童节的作文 篇8
“好了，点上红点，我们就要向快乐出发了！”我的妈妈在我的眉心点了一颗红点，然后和爸爸一人牵一只我的手，准备正式去过我来到这个世界上的第九个六一儿童节了。
听我的爸爸说，今年的六一儿童节，妈妈要带我去一个她小时候过六一儿童节的地方，还没到达目的地的我，一边想那里有什么好吃的，一边想那里有什么好玩的，压根就没有想到妈妈会带我来到外公的李子园里。
我们到李子园的时候，外公已经戴着草帽在那里等着我们了。慈祥的外公向我做了一个“欢迎小公主到来”的动作，我们这一个六一儿童节的摘李子活动也就正式开始了。妈妈递给我一个篮子，一边给我说她小时候六一儿童节如何在外公的帮助下摘李子，一边帮我摘着李子，摘了两个之后，又把篮子挎回她的手上，示意我可以爬到树上去摘李子。
从来没有爬过树的我，对妈妈这一提议，感到既震惊，又好奇，一脸都是“我真的可以爬树吗？”的表情，爸爸突然从一旁蹭到我的身边，把他手里的篮子放在地上，给我示意起如何爬树来。
爸爸的'个子不高，但还是比我高多了，爸爸轻松就能爬上去的树，我也能吗？因为是六一儿童节，是我们儿童的节日，我的心情也格外激动一些，我犹豫了一下，还是挽起衣袖，抱住了一棵李子树，学着爸爸的动作开始往上爬。
在我快爬到够得着大红李子的时候，我的爸爸妈妈在一旁直夸我：“好样的！我的宝贝好样的！”让我第一次觉出小女孩也能拥有印象中小男孩才能拥有的快乐，也让我更加有信心爬到大红李子旁了。
快乐的六一儿童节，之所以快乐，都是因为最后我真的够着了大红李子，甚至还摘了满满一篮筐的李子，送给了为我打开新世界大门的外公！
快乐的六一儿童节的作文 篇9
六一儿童节到了，学校组织了各种各样的活动，最让我回味无穷的要属“食神争霸”了。
我们分成了五个组，我们各组分别为这些美食搭了一个善良的舞台：用桌子拼成一个大的长方形桌子，上面铺上绣着花的桌布，漂亮极了！美食们闪亮登场，有火山下雪（西红柿拌糖），水果沙拉，寿司......还有我们的“镇店之宝”——匹萨和蛋挞，它们被许多眼睛注视着，上面有火腿，蔬菜和水果，真是让人既大饱眼福，又大饱口福。我们还请来了许多老师和同学一起品尝，老师和同学对我们的菜肴一直赞美，我们心里不知道有多高兴，个个美滋滋的，就像脚下踩上了一朵开心的`云。之后我们开始品尝美食，这些菜肴的滋味可真好，我们又去别的组品尝了美食，露出了我们可爱的吃货样。
下午我们又一起在教室里分享小零食，一起在操场上自由活动。这个六一儿童节我们不仅因为吃到了不同的美食而快乐，更是因为学会了与人一起分享美好的东西而快乐。
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