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小学生作文

时间：2024-12-27 08:53:38 小学生作文我要投稿

小学生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文

小学生作文篇1

　　一个明媚的清晨，我和同学们还有老师早早的就来到了第十一小学。

　　走进十一小学，只看见和我们同龄的孩子们已经等在了那里，他们的小脸蛋红红的还有些干巴巴的感觉，看了就觉得挺可怜的！我听老师说过他们大多数都是农民工的子弟，家里都很困难，中午有时都不回家，吃一袋五角钱的干吃面就顶一顿饭了。我想：我们比起他们是多么幸福啊！每天爸爸妈妈开车接送，放学一回家就能吃上香喷喷的饭菜。想到这儿我幸福的心在怦怦地直跳！

　　手拉手活动开始了，老师给我们每人一个笔袋，准备一会儿让我们亲手送给他们。同时我们还把自己准备好的心爱的课外书交给了老师，然后由老师把这些书抱到了捐献台上。这次我们去的也是三。一班，此时一个同学走到了我的`跟前伸手说：“你好！我叫马丽娟。”我握住她的手高兴地说：“你好！我叫李鑫瑀”。我们彼此介绍后，我把在家亲手提前做好的明信片递给了她，她也把自己做的明信片递给了我，接着我把手里的那个漂亮的笔袋也送给了她。

　　看着这张明信片，上面虽然用彩笔就简单地写着她的名字、住址、性别、星座，看起来很普通，但我觉得很珍贵，我要好好的把它保存起来。

　　在结束这次手拉手活动时，我发现那些同学们高高兴兴地拿着我们送来的那些书和笔袋，像是得到了什么宝贝似的，个个都紧紧地放在自己的胸前。

　　我们虽然只送了些小小的礼物，但那份礼物中包含着我们对十一小学三年一班同学的关爱。我希望自己以后能多参加这种有意义的手拉手活动！

小学生作文篇2

　　每个人都有自己的追求，有的很平凡，有的很伟大，无论平凡还是伟大只要是自己心中所想就好。

　　有的人追求财富，有的人追求权势，可有的人追求的是让人们幸福。袁隆平正是这种人，他的追求是让所有的人远离饥饿。正是这个追求他才发明了“杂交水稻”。他真正做到了让人们幸福，试问有几个人的'追求是为他人的而不是为自己呢7袁隆平就是为人不为已的典型。在社会这个大家庭中，我们每个人都存在着一已之私，每个人都在追求自己想要的车子、房子，可是大家可曾想过这样的追求有意义吗7我不反对人们希望过的更好，可人活着应该有更高的精神追求。我们的追求不能只滞留在物质满足这个层面，而是应仔细地考虑如何为他人造福，为他人创造幸福的生活。当我们懂得应该追求些什么之后，首要的问题是应该怎样追求？

　　我们知道自己所追求的是什么之后，就应该为这个目标努力奋斗、拼搏，尽自己最大努力，找最正确的方法来实现这个追求。我们最不应该做的就是为达目的不择手段，因为那样即使我们成功了也不会快乐，这份成功也不会长久，甚至会为自己的所作所为付出沉痛的代价。总之，确立目标之后应努力地去做，正确的去做，坚持地去做。(话题作文 )不管这条路有多难走，都必须走下去。

　　当我们的追求真的实现了之后，我们要做的不是沾沾自喜，而是袁隆平那样继续研究，把追求永远延续下去。

　　所以，从现在开始，找到自己真正的追求为之努力奋斗，享受过程的艰辛，体味成功的喜悦，让自己的追求和袁隆平的追求一样有意义，让自己的人生不虚度请努力追求，努力拼搏奋斗，实现自己的理想。

小学生作文篇3

　　大家好！我是来自瓯海实验小学四（6）班的郑海燕！我喜欢跳舞，弹琴，跳绳，跑步…… 我有一个梦想，就是长大了想当一名优秀的舞蹈老师，这个梦想反复地出现在我的脑海中，我一直在想我能不能实现这个梦想，我坚持要实现这个梦想，我也在努力的学习舞蹈。假如有人问我，我为什么想当一名优秀的`舞蹈老师，我会对她说：“我从读小班的时侯，就被老师选去当体操队长，在我们辛苦练习下，在一次比赛中，我们荣获金奖，在我读二年级的时侯，我去北京参加校园联欢晚会，也获得金奖，家里的金牌越来越多，每当别人来我家做客的时侯，看到金牌，就连忙夸奖我，从那次起，我就觉得舞蹈能让我快乐。我就有想当一名舞蹈老师的念头。” 有一次我看了一本书，一个女孩子，为了能当上一名优秀的芭蕾舞者，有一次老师给他们布置了一个舞蹈作业，让他们回去练习芭蕾舞的基本舞姿，那位小女孩，怎么也练不好，她就去找老师，让老师帮她指点一下，可是老师不同意，就叫人把她赶出去，小女孩回到家，伤心得哭了起来。要上课的那一天，她看到别人都跳得那么好，就低下头。不一会儿，有好几位同学过来，开始嘲笑她，她还是认真地在练习。回到家小女孩说她不想学习舞蹈了，妈妈对她说：“那你的梦想怎么办？”一语惊醒梦中人，小女孩鼓起勇气，继续加倍努力地学舞蹈。长大了，小女孩果真成了一名优秀的芭蕾舞者。这个故事，让我觉得，我们要为梦想努力！