实用的小学生的作文5篇【热】
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学生的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
蓦然回首，那段岁月，却上心头，岁月悠悠，六年的小学时光悄悄飞逝，听风吹过的声音，心突然一阵痛，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的过去。当一切已渐渐被遗忘的时候，我还在用笔淡淡地描绘着这幅不愿遗忘的画……
那年，我刚刚转入这所小学。那时候的我，来到这个陌生的环境，就仿佛进入了一个黑白的世界，没有了阳光的温暖，没有了花朵的馥郁芬芳。
那天，上着早自习，面对一张张陌生的面孔，陌生的老师，我根本无心晨读。突然间，我的老毛病胃炎犯了，我宁可独自蹲在角落里忍着疼痛，也不想告诉老师和同学。后来，我已经疼得直不起腰，额头冒着冷汗。施老师注意到了我不对劲，快步走过来问道：“小爽同学，还好吗，哪里不舒服呢？”我支支吾吾半天，不愿意说出原因。老师抬起温暖的手，轻轻为我抹去额头上的汗珠，温柔地说：“没事的，你告诉老师，老师能帮的一定帮你解决！”我心想：哪个老师不是收拾学生的主，就是假惺惺的拉拢我这个新学员罢了。刚想到这，老师脸上露出了一个慈祥的笑容，这个笑容是我见过笑得最真、最美的，它犹如一股暖流涌上了我的心头，让我刚才的想法消失得无影无踪。也是这个笑容，打开了我的心结，让我觉得有一束阳光照进了我的世界。
此时，我情不自禁地抬起头，结结巴巴说道：“我……我胃疼。”老师听了，连忙说：“胃疼可不是小事，有没有带水杯，我帮你接杯热水，另外，把你家长的电话告诉我，我带你去医院看看。”我看了看书包侧面的水杯，施老师二话没说，匆匆忙忙地跑到办公室接了杯热水，递在我手里。现在可是上自习时间，老师根本没有来得及顾其他学生，接着帮我打电话去了。等施老师打完电话回来，她已是气喘吁吁，但脸上没有丝毫的.厌倦，还是挂着她标志性的笑容。看着她的笑容和忙碌的身影，我更加确信她是个好老师！
下自习后，同学们也热情地来问我的病情，我与同学们的相处不过一周，和他们并没有多少交集。但此时，女同学的安慰，男同学的搞笑，让这个世界充满色彩。在欢声笑语间，施老师过来说：“你爸爸已经在门口了，我送你出去。”说着，她伸出温暖的手扶着我，老师的手，足以让人有安全感，让人感到温暖。一路上老师不停地安慰我，开导我，这短短的一段路，让我深深感受到那个才认识不久的老师，带给我慈母般的爱。几天后，学校让我有了家的温暖，我不再害怕，不再孤单。
小学时光转瞬即逝，小学生活的点点滴滴，在这幅画上添上了精彩的一笔，发生的往事，将在这画上涂上缤纷的色彩。这些难忘的往事，会深深印在我的脑海里，成为我追逐梦想的根基。
小学生的作文 篇2
令我感动的事像天上的星星数也数不清，其中让我最感动的还是那件。
那是星期五的中午，“叮铃铃”“叮铃铃”放学的钟声打破了校园的.寂静，老师布置好了家庭作业，我们便陆续跑出教室，冲出校园，出来的时候，看到涵韵 琴行门口有许多人，我就过去看，哇！不看不知道，一看吓一跳，原来是一中某班学生的班主任得了白血病，而那个老师还有一个4岁的孩子，我就好奇地问了一 句：“大姐姐，你们需要筹集多少元钱。”一个大姐姐答道：“我们班主任在昆明的昆华医院治疗，还要做手术，大概要个七八十万元。”我心里想：哇！七八十 万，对我们这些小孩来说简直是一个天文数字。想到这儿，我不好意思的说：“大姐姐，我现在只带着五角钱，捐这么少，应该没什么问题吧！”大姐姐说：“没 有，只要你们愿意伸出援助之手，我们就很感动了。”是啊！我们只要伸出援助之手，世间就会多一份爱。
这件事让我非常感动。
小学生的作文 篇3
今天下午，我在姥姥家闲的没有意思干，就开始找到上一次没有插完的那辆车开始插，看来不连着插是不行的，因为，会记不起来插到那。这个时候，我就开始了想象的丰富里，满脑子里都有奇形怪状汽车，究竟插那辆好呢？哎！还是随便乱插吧！
首先，我把大大小小的零件分好，摆放整齐，做完这些，我就开始插车了，突然，我自言自语到："插两个车头吧！前面一个，后面一个。"说完，我就开始动手了，把零件插好，放上一个扁扁的.头（也就是窗户和门），在竖起一些小围墙，第一个头就打好了，第二个也是同样的但不过是有天窗的，这种天窗可不一般，是向两边打的，这种非常高级，非常好。
从这往后，我就开始一个搭一个，没想到，插出了一个挺像章鱼的车，但又很想矛抢，哎！我也说不准是那一个，只能这样玩了。突然，就在这时，我想到了一个奇特的方法，把它接起来怎么样，就在这里，决心下定了，我就开始把车拆了一点，从新车，弄了半天，没有插上去，就在这时，我垂头丧气，放弃了，因为没有多余的零件，不能插了，哎哎！太倒霉了，居然插不上岂有此理......
你们有这种车吗！要是有的话，和我们一起来分享吧！
小学生的作文 篇4
今天早上我把今天上的课文复习了一遍，又背了一遍，再检查了一下书包，就出发去上学了。到了九色鹿我把作业交给组长后，我就去背书了。把老师布置的背书作业一字不差地背出来 。别人背两幅图，我背了四幅图，所以我得了六个印章，后来上课了。
我们读了一会和书，老师抽查我们背书情况，我们全通过了，我今天跟他们一起做游戏，加分是鱼杆钓死鬼，游戏规则：你组答对问题时，就会给别组画一笔，画出一个死鬼时就是你组死了一个人。哪一组死鬼少就胜利了。
第一名是三个印章，第二名是两个印章，第三名是一个印章。我们组得了第一名，这时我已经有九个印章了。
后来的作业，我得了四个印章，考卷得了五个，小测得五个，我有二十三个啦，今天拿印章拿到手软了。
可是后来还有源源不断的印章，今天真是破了历史大纪录，拿了三十个印章，我的.天哪。
后来我就开开心心地回家了。
小学生的作文 篇5
第一次吃西瓜，令我记忆犹新。
那天，我和妈妈去超市买菜，路过水果区，我看着一个个西瓜挺着个“将军肚”，堆成了一座座小山。我那时还不认识西瓜，幼稚的问：“妈妈，那个绿球球是什么呢？”妈妈“扑哧”一声笑了出来，说：“那不是绿球球，而是西瓜，可以吃。”我是懂非懂的点头，下一秒，我因为那时从不挑食，什么都吃。立刻死皮赖脸的让妈妈买一个，在我无理由求的折磨下，终于答应了。
回到家，洗了手立马让妈妈切西瓜。一刀下去，红红的汁水并顺着刀柄留了下来，妈妈切了一小块无籽的给我。我“啊呜”一口吃了下去。啊！那红红的汁水流入我心田。真是既甜又解渴，真是我吃过最好吃的'东西。一会儿，西瓜就被我“清扫”干净了。
西瓜的味道真是好，令我难忘。我带想说：西瓜西瓜我爱你，就像老鼠爱大米！”
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