小学生的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
一、开头：
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆，点明中心。
二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把 对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
8、读后让人久久回味。
9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇 具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
三、结尾：
1、结尾简炼,感人。
2、结尾同样有趣。
3、结尾呼应开头,结构完整。
4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
6、结尾呼应文题,点明中心。
7、结束得有点突然,夸张了。
四、书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。
3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
五总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的.对话描写 特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读 了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如 此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺 序调整一下，这篇童话会更精彩。
总评：
1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，希望你能努力思索，不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话 故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
小学生的作文 篇2
如果说是父亲铸就了我们骨骼。那么，是母亲赐给了我们血肉。母爱如月光，照亮了我们前进的方向……
一天，我和妈妈走在天桥上。突然，我看到一个母亲在这倾盆大雨中，弓着背缩在桥边。仔细一看，这位母亲的怀里有一个大概一、两岁的小男孩。走近一瞧，这个母亲身上穿着一件破旧的衣服，浑身湿透。她却用自己身上的衣服撕成一块碎片，盖在这个小男孩的身上。自己却被“无情”的雨水拍打着。可她仍然双脚跪在地上，弓着背，一副镇定自如的表情令人惊讶。我想她现在肯定很痛苦，为了让孩子不受雨水的伤害，把自己的衣服撕成一块碎片，给孩子取暖。真是一位伟大的母亲！雨越下越大，可小男孩并没有被惊醒，仍安稳地睡着。这时，这位母亲抬起了头，不停地点头，似乎在恳求每个路人能施舍点钱给她，哪怕几角也好。我的眼里露出同情的目光，从衣兜里掏出了仅有的5元钱，放在这个母亲的碗里。母亲露出了微笑，对我们连声说：“谢谢！谢谢！”“不用谢，”我蹲了下来，看着可爱的小男孩心里说“你有一位善良的母亲，你长大后一定要好好孝敬她！”虽然小男孩现在还听不懂，但是我知道小男孩一定能感受到她妈妈对她的爱！
世界上每一位母亲都是一样的，那么伟大，那么慈祥。我的妈妈也不例外，她是一条小溪，纯洁、善良；她是一颗大树，给我们怀抱；她是一个月亮，在漆黑的路上为我们照亮前进的方向；她是一本书，记载着她对我们无尽的'爱；她是一阵风，带我们游遍天涯……
是母亲，用自己的双手挽救了孩子的生命；是母亲，用自己的背为孩子遮风挡雨；是母亲，用自己的嘴，让孩子过上了稳定的生活……
小学生的作文 篇3
这个国庆节假期，我和爸爸，妈妈，爷爷，外公，外婆一共6人，一起去韶关丹霞山旅行了。丹霞山很美，有许多著名的山峰：阳元石，长老峰，宝珠峰。
我爬了阳元石——细美寨。山石非常陡峭，几乎是90°直上直下。刚爬了一半，爸爸就说：“爬得够了，我们不爬了吧”！我不害怕，说：“不够，还要继续爬”！爬到山顶，我成功了！站在山顶，看着落日下的山峰，真是美极了！
我还乘游船，游玩了锦江漂流，看了水上丹霞。水上的丹霞美景和爬山见到的不一样。游船经过时，我看到的山峰，有的`像群象过江，有的像茶壶，还有姐妹峰和玉女拦江。在江边还住着一些人家，哪里没有自来水，没有电，靠划小船出入。他们得自己种菜吃，晚上只能点蜡烛。
这里的山美，水美，风景美，和深圳不一样。深圳虽然有山，有水，也有船，但是只有四海公园那种很小的划的船，没有这种大船。我玩得非常开心，真是一趟愉快的旅行。
小学生的作文 篇4
一下车，扑面而来的就是春风，轻轻地抚摸着我们的脸，轻柔得就像母亲抚摸我们一样。深深地呼吸着雨后甜润的空气。
眼前是一望无际的油菜花，要不是背后有一辆汽车，我早已就失去了中心和方向。我们沿着一条已经被油菜花遮住的路向前走去。一阵阵的春风吹来，还混着一些油菜花的香味。轻轻地吸一口，甜丝丝的，凉爽爽的，让我们不得不赞叹道：“好香啊！”花丛间随处可见蜜蜂那忙碌的.身影，还有一对对在花丛中翩翩起舞的蝴蝶的身影。当脚下的路没有的时候，绕过前面的油菜地路由出现了，让我们有一种柳暗花明的感觉，当我们走出这一片的油菜花地的时候，眼前的景象变成了“小桥流水人家”——一条小溪从山上流下来，唱着欢快的歌儿。一座木桥架在小溪上，桥对面是一户农家，烟囱里还有几缕袅袅上升的炊烟。远远望去，一个小孩子坐在石阶上正坐在那里津津有味的看书。
我们顺着小溪朝山上爬，小溪的宽度越来越窄，水流也越来越急，当我们走到山顶的时候，发现小溪来自另外一座更高的山，我们只好站在山头眺小溪的源头，我们看着来时的那片油菜花地，就像满地的金子一样，春风扑面而来。
一路风景，一路春风……
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