庆六一儿童节作文(必备4篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的庆六一儿童节作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
庆六一儿童节作文 篇1
商店新添了节日的礼物，甜蜜的糕点，漂亮的服装。魔术师也变不出这么多花样。书店里儿童读物多如繁星，免费开放的电影院里，，美术片中迷人的牧笛动听悠扬。
微笑的爸爸妈妈，带领孩子们游览，儿童节，祖国处处溢彩流光。啊，有了太阳，种子才有了生命和乳浆，花朵才有了色彩和芬芳，金鸡才有了追求和想往，儿童节才汇成了欢乐的海洋。
我们——党的孩子，从小沐浴着太阳的光芒。是党，把花木葱茏的宫园，办成孩子们学与玩的乐园，德智体美四朵鲜花四季漂香。
邓小平爷爷为我们题词，勉励全国的小朋友，为了光辉的未来奋发向上。陈云爷爷为快乐的小队夏令营，点燃熊熊的火炬寄托了老一辈殷切的殷切期望。这一切都是太阳的春晖啊，给了我们温暖和慈爱，给了我们力量和方向！
节日里，我们望着太阳，心，象广阔的天空，情，象奔腾的海浪。我们不仅感受到幸福和快乐，更应该认真想一想：光荣的预备队，神圣的责任，崇高的理想！
啊，太阳为我们，编织了理想的花环，我们要让理想之花，越开越旺！太阳为我们，描绘了未来的美景，我们要让未来，灿烂辉煌！我们是江河，将托起“四化”的巨轮；我们是山岗，将为祖国捧出宝藏；我们是花朵，将为人民献上果实；我们是森林，将长成共产主义大厦的栋梁。
节日里，我们望着太阳，心象广阔的天空，情象奔腾的海浪。金色的大雁和孔雀啊，快快飞向五大洲和三大洋，捎去对全世界小朋友的期望。让和平的'彩霞，照亮我们水晶般的心灵，让人类的文明，插上翅膀在地球上飞翔！
啊，到了那个崭新的时代，全世界的小伙伴，都会有歌声和笑脸；全世界每一寸土地，都会有鲜花开放……浑圆的太阳，升过我们的头顶，升在我们的心上！喷射着希望之光，喷射着理想之光！节日里，队旗飘飘，我们迎着蓬勃的太阳！节日里，队鼓咚咚，我们走向金金色的理想……
庆六一儿童节作文 篇2
今天是六一儿童节，快乐2班的孩子们，老师首先祝你们六一儿童节快乐！
今年的六一有着特别的意义，远在千里之外的四川汶川有无数的小伙伴，失去了亲人，失去了健康，失去了家园，失去了学校，他们在5.12那一天懂得了爱的博大，懂得了坚强、快乐地活下去才是灾难过后的浴火重生，他们的勇敢、坚韧让我们动容，这样快乐的'节日更应该属于他们，老师希望你们能和我一起祝福他们早日摆脱灾难的阴影，重拾快乐的童年！
什么样的六一儿童节才是最有意义，那以忘怀 的？老师有一个建议，希望你们从今天开始，每天少吃一根雪糕，为灾区的同学买下两支铅笔；节约使用自己的作业本，把省下的本子保存好送给灾区的小伙伴……积少成多，也许我们可以用自己的力量帮助那些需要帮助的人！
灾难过后这个快乐的节日使我们学会了爱身边的人，学会了感恩，学会了珍惜！47个快乐的精灵，47双飞翔的翅膀，47份美丽的未来，从这个六一开始，为自己歌唱，为快乐歌唱，更要为祖国歌唱！
庆六一儿童节作文 篇3
“沙沙沙——”撕开包装袋，从里面拿出几个散乱的零件，然后把泡泡液倒进塑料瓶里，又灌了些水盖上瓶盖，使劲地摇一摇。一大堆白色的小泡沫冒了出来。
倒了点泡泡水，它们开始在一个圆盘似的轨道上滑溜着。我拿起风车似的吹泡器蘸了蘸，拿起来轻轻一吹，一串串泡泡便飞了起来。它们小巧轻盈晶莹剔透，四处飘着。站起来，转个圈，跑会儿步，小肥皂泡们就围着我转，跟着我跑，跟着我跳了。
瞧！朱大记者火速赶来了。看她，举着手机，对准几个同学，歪着头，“咔嚓”一声，一张照片就被存入了相册。“来！再拍一张！”“哎，你们几个一起吹。”“唉！你太快了，我数3—2—1，再吹！”细雨蒙蒙中，朱大记者就这么举着手机，这儿停一停，那儿拍一拍，像只忙碌的地鼠，一会儿钻到这边，一会儿闪到那边，似乎哪儿都好，都有意思，都值得留念。
一场“大仗”打下来，衣服、手、脸都留下了泡泡水的足迹。我清洗了一遍泡泡机，甩了甩湿漉漉的手，坐回了座位上，拿着零食包翻来覆去地看着。一样、两样……六样，有六种零食！我高兴得一蹦三尺高。哎呀！咋给忘了，早上背书还奖励了三样小零食！我拿出来，放进零食包里，这样我就有九种零食了！本来就鼓鼓的.零食包瞬间快要撑破肚皮了，看着看着，我露出了满足的笑容。
“六一”，我把快乐定格在这一瞬间。
庆六一儿童节作文 篇4
“小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样——”早上，我们化完妆，便随着班主任任老师走向体育馆。我们一路上唱着欢乐的歌儿，不知不觉来到学校体艺馆。
哇，体育馆被老师们打扮得漂漂亮亮，舞台上挂满了许多五颜六色的气球，舞台的后面还有一块巨大的宣传海报，上面印着：“童心爱祖国，欢乐庆'六一'”几个大字。表演开始了。首先上场的是三（二）班的舞蹈《中华少年志》，然后是三（四）班的英语小话剧《丑小鸭》，还有拉丁舞爵士舞民族舞，童话新编，经典诵读——他们每个人都满面笑容，认真表演着他们的绝活，我陶醉在其中的欢乐之中。
不知过了多久，轮到我们出场了，只听主持人报幕道：“下面有请五（一）班给我们带来的经典诵读《中华少年》！”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我忐忑地跟着同学们走上合唱台，领诵的同学站在前面两侧，伴舞的同学在舞台两侧候场。望着下面的一千多双眼睛，我不禁冒出一身冷汗，这时音乐响起，我心想：怎么办，怎么办，要是演砸了，那可怎么办？经过一会儿的自我安慰后，我勇敢地张开了嘴。
尽管我鼓起了勇气朗诵，还是朗诵得结结巴巴的。看到台下一张张笑脸，我发现我并没有出什么错误，渐渐的，我的声音越来越大，越来越洪亮：“我们是中华的.少年，中华的少年——”朗诵完毕。台下响起了热烈的掌声，我的脸上也露出了笑容，回想着悦耳的音乐和优美的舞蹈、动情的朗诵慢慢退场。
这就是属于我们的“六一”儿童节，快乐的“六一”儿童节！
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